ตอนที่ 1 ปาร์ตี้ฟองสบู่ส่งท้ายการสอน
ัี้เธีแผพิเศษสำหรัารทลทาิทาศาสตร์เพื่ส่ท้าัหุพัร้ขตัเหึ่เื้ารทลปาร์ตี้ฟสู่ (Bubbles) ใัที่าาศสใสท้ฟ้าปลโปร่โล่สาภาใต้แสแาเที่ เสีเพลประจำิชา็ัขึ้เป็สัญญาณแห่ารทลิทาศาสตร์ำลัจะเริ่ต้ขึ้
На столе стоял компот, ตรั้ัี้ำผลไ้ตู้่โต๊ะ
Но компота нет и вот, แต่ตี้ไ่ี้ำผลไตู้่ตรั้แล้
Я стою, разинув рот. ฉัื้าปาค้าู่ตรั้
Кто же выпил мой компот? ใครื่้ำผลไ้ต้ขฉั?
เื่เปิเพล Compote ี้ขึ้าเ็ๆ จะรู้่าารทลิทาศาสตร์ำลัจะเริ่แล้ พเขาต่าิ่รูัเข้าาโที่เธไ่เคต้ไปตาเข้าเรีเหืครูรัสเซีคื่ๆ ศาลาข้าชิช้าไ้ัเป็สถาที่โปรปราและแ่ัขทุค เธเลืใช้สาหญ้าลาแจ้ขโรเรีแทที่จะู่ให้เรีสี่เหลี่่าเค เื่เ็ๆ าถึและั่ั่าเรีร้ โีครูซ่าาชู่แลคาเรีร้ใารสทุครั้ โปติเธีสคร์สเ็เล็และภาษารัสเซี แ้่าเธจะาเะแค่ไห แต่้ห้าที่ที่ไ้รัหาจาเจ้าาคส ารี่า ครูซ่าจึต้าช่แปลภาษาัฤษเป็ภาษารัสเซีเพื่ให้เ็ๆ เข้าใจู่เส ครูซ่าจึถูแต่ตั้จาเธให้เป็ผู้ช่ ไ่่าจะช่ใารแปลภาษาและช่ใเรื่ขารทำารทลต่าๆ
“สัสีัเรีทุค เป็่าไร้า ทุคพร้ไห?” เธถา้้ำเสีที่ระตืรืร้เสีัฟัชั เ็ๆ ตลั้พลัเสีที่หัห่เต็ที่
“เสสสสสสสสสสสสส!!!!!”
เพื่ๆ เรีเธ่า “แคท” ผู้ปครรัสเซี เรีเธ่า “ทิชเช่ร์แคท” คทั่ไปเรีเธ่า “ครูแคท” แต่คใครครัเรีเธ่า “แ” แต่เ็ุาลที่ี่เรีเธ่า “็เตร์เฮเล”
ัี้เธคื็เตร์เฮเล ผู้ที่เป็ครูคไทเพีคเีใโรเรีุาลคิท์ แคท คิส์ ที่เ็ๆ ชื่ช้คาสาารถใารทำให้ิทาศาสตร์เป็เรื่สุและ่าตื่เต้ เธเป็หญิสาชาไท ัลาค ที่ีุคลิภาพโเ่ เป็ผู้ำ ฉลาล้ำและีเส่ห์ ให้ารูปไข่ ตาสี้ำตาลค่ไปทาำเป็ประาสใสเต็ไป้คาใส่ใจและคารัใารสเ็ๆ คาสูประาณ 155 เซติเตร ร่าาค่ข้าึึแข็แรเต็ไป้พลัและคาระตืรืร้ เธีผิสสีขาเหลืแต่แที่ภูเ็ตแราจึทำให้ผิขเธลาเป็สี้ำตาลไห้ ัสแ่ตาเลส์ใสและิผาสีส้ัหิเป็ล ทำให้เธูโเ่และแตต่าจาคื่ๆ
เธแต่า้ชุที่ีสีสัสใสใหัข้ารเรีารสแต่ละสัปาห์ใทุๆ ัศุร์ เธจะาใชุีฬาทุัจัทร์เป็เรำเ็ๆ เต้ำลัา ส่ัธรราคื เสื้เชิ้ตที่เข้าัระโปราหรืาเที่สาตัเพื่ให้เหาะสัารทำาใโรเรีุาล
ใัที่ีสิทาศาสตร์ ่ถึเลาสครึ่ชั่โเธจะแปลร่าเป็เป็ัิทาศาสตร์สเสื้า์สีขาพร้ัิผาและหิสีส้ที่ทำให้เธูเหืัิทาศาสตร์สุแปล แต่็ทำให้เ็ๆ รู้สึสุสาและตื่เต้้รูปแารจัารเรีารสิทาศาสตร์ัเป็เลัษณ์ขเธคื
1. เพลประจำิชา ถ้าเปิขึ้าเ็ๆ จะรู้่าารทลิทาศาสตร์ำลัจะเริ่แล้ เธไ่ต้ิ่ไปตาให้เื่และัคัให้เข้าเรีเหืิชาื่ๆ
2. ท่าเปิประจำตั าแขซ้าและขาไป้าข้าแล้สะัไปาเป็ารต้รัเ็ๆ เข้าสู่ทเรี
"If you're happy and you know it, crap your hands. Please welcome to my science experiment"
3. ท่าเต้ประจำิชา เพื่ให้เ็ๆ จจำโารระทำซ้ำๆ เิๆ ให้รู้่าถ้าพูแี้ ทำแี้หาถึะไร เพราะี่คื ารสเ็ภาษาที่สาขเธ
4. แฝึหัหลัารทล ซึ่เป็เป็ระาษ A4 ที่าภาพประ้ื่าสาเป็ต้ฉั้ารแ้ตัเทุครั้ จาั้ำไปถ่าเสารให้เิจำเ็ ถ้าเหลื็เ็รรไ้เพื่พัฒา ปรัปรุ แ้ไขหรืแ่ปั
5. ถ่าิีโใช่เลาสทุครั้เพื่ำาพัฒาตัเ ปรัปรุารเรีารสขตัเ เพื่ช่จจำ เ็ราละเีใส่ที่พร่ และแ่ปั
6. ารแต่าหรื คสเพล์ เป็ารแต่าเลีแตัละครจาาร์ตู โารแสท่าทาหรืุคลิตาตัละครั้ ๆ จึเป็ที่าขารสทาทเป็ ๊เตร์เฮเล ซึ่คล้าัเป็ตัละครใาร์ตูเรื่ ๊เตร์สลัป์ัหู้าราเล่ ช่สร้าเสริจิตาารให้เ็ไ้เห็ภาพคาเป็จริไ้ชัเจขึ้
7. สื่ารเรีารส ารประิษฐ์ุปรณ์ใารทำารทลทาิทาศาสตร์ต่าๆ ้ื ตั่าารสเรื่ภูเขาไฟระเิ เป็ารทำปฏิิริาระห่าเิ้โซา และ้ำส้สาชู ตาูทูปจะใช้ิ้ำัปั้ แต่สำหรั็เตร์เฮเลจะทำัขึ้าจาปูปาสเตร์เพื่ใหู้สา คท และสจริ ้คาุ่ั่ตั้ใจ่าทุครั้ขารทลต้ีและที่สุ
เื่็เตร์เฮเลต้รัเ็ๆ เข้าสู่ห้เรีิทาศาสตร์ขตเแล้็จะแะำตัเ และแะำผู้ช่คื ๊เตร์ซ่า
"เ็ๆ ัี้เราจะีปาร์ตี้ฟสู่ั!" ็เตร์เฮเลประาศเสีั่าตื่เต้ เ็ๆ หัเราะ ต่าส่เสีร้ีใจ ปรืั่าสุสา
เธเริ่ต้้ารธิาส่ผสที่ใช้ใารทำฟสู่ โำผลิตภัณฑ์ต่าๆ เช่ ้ำสู่ ้ำาล้าจา และ้ำเปล่าาผสัใภาชะหลาขา "เราจะลใช้ผลิตภัณฑ์ต่าๆ ผสัู่าแไหจะทำฟสู่ไ้ีที่สุ" ็เตร์เฮเล
จาั้เธ็หิเครื่ืหลาชิขึ้า ีทั้ห่ทำฟขาเล็ ห่ใหญ่ หลู และตะแรหลารูปทร "าลูั่าเครื่ืแต่ละชิจะทำให้ฟสู่ที่ีขาต่าั่าไร" เธิ้่า่โขณะธิา เ็ๆ ทุคต่าตั้ห้าตั้ตาร
็เตร์เฮเลให้เ็ๆ แ่ลุ่ทล ใช้เครื่ืหลาชิใารเป่าฟสู่ ทั้ห่เล็ที่ทำฟสู่เล็ๆ ที่ระจาไปใาาศ และห่ใหญ่ที่ทำฟสู่ัษ์ลขึ้ฟ้า เ็ๆ สุสาเื่ไ้เห็ฟสู่ขาต่าัลขึ้า
"ูสิ! ฟี้ใหญ่า!" เ็คหึ่ตะโพร้ิ่ไล่จัฟสู่ ครูรัสเซีคื่ๆ ไ้ิเสีคาสุสาจาเ็ๆ จึาูพร้ทั้เป่าฟสู่ัเป็ารใหญ่ ทำให้รราาศขโรเรีุาลเต็ไป้คาุ่เหืาเลี้ส่ท้าให้ั็เตร์เฮเลจริๆ
็เตร์เฮเลหัเราะ่าีคาสุข พลาธิาต่ "เครื่ืที่ีขาใหญ่จะทำให้ฟสู่ที่ใหญ่ขึ้ แต่ถ้าเราใช้ห่เล็ๆ ็จะทำให้ฟีขาเล็ล และาครั้ฟเล็ๆ จะแตช้า่า เพราะัแข็แร่า"
ารทลัคำเิไปท่าลาเสีหัเราะและฟสู่ที่ลเต็ท้ฟ้า ทุคล้ีคาสุขัปาร์ตี้ฟสู่ครั้ี้ เื่ารทลเสร็จสิ้ ็เตร์เฮเล็ล่าลาครั้สุท้า่ลาพัร้
"ขคุณทุคที่ร่สุัารทลใัี้ ครูจะลาพัร้ไปูแลครครั 1 เื แต่เื่ครูลัา เราจะีารทลิทาศาสตร์ที่่าตื่เต้ีาารเราู่!"
เ็ๆ ส่เสีำลา้ริ้้า ็เตร์เฮเลพเขา้คารัใคร่และิี เธรู้สึ่าารสิทาศาสตร์เป็คาสุขที่ิ่ใหญ่ขเธ
ลัษณะิสัข็เตร์เฮเลัเป็ที่รัขทุคใโรเรีุาลรัสเซี
1. ร่าเริและสุสา เธีลัษณะิสัที่ใจี ร่าเริ ่โ และชสร้าคาสุสาให้ัเ็ๆ ารสขเธเต็ไป้เสีหัเราะ คาตื่เต้ เธให้คาสำคัญัารสร้าคาสัพัธ์ที่ีััเรีและผู้ปคร รถึารีทัษะใารสื่สารที่ช่ให้เธเข้าถึหัใจขเ็ๆ ไ้่า่าา
2. ช่าคิและสร้าสรรค์ ็เตร์เฮเลัคิค้ิธีารสให่ๆ และสร้าสรรค์เพื่ึูคาสใจขเ็ๆ ไ่่าจะเป็ารแสละคร ารทลิทาศาสตร์ หรืารใช้สื่ารสที่่าสใจ
3. ใส่ใจและห่ใ เธีคาห่ใและใส่ใจใคารู้สึขเ็ๆ ทุค ัจะคสัเตและให้ำลัใจเื่เ็ๆ ประสปัญหาหรืไ่เข้าใจทเรี ถ้าไ่ไห็๊เตร์ซ่า จัไป...
4.ใจีและท ็เตร์เฮเลีคาทและใจีัเ็ๆ แ้ใช่เลาที่เ็ๆ ไ่เชื่ฟัหรืทำผิพลา เธัจะใช้คาุ่ลและารพูคุเพื่ช่ให้เ็ๆ เรีรู้และแ้ไขปัญหา ถ้าไ่ไห็๊เตร์ซ่า จัไป...
5. ระตืรืร้และหลใหลใารส คาหลใหลใารสและารถูัคัให้สิทาศาสตร์ขเธแสาใทุๆ สิ่ที่เธทำ ไ่่าจะเป็ารสหรืารทล เธีคาระตืรืร้ที่จะแ่ปัคารู้และสร้าแรัาลใจให้ัเ็ๆ เพราะจุเริ่ต้จาเิเืแต่ปัจจุััลาเป็แรใจ
หลัจาจารทลิทาศาสตร์เรื่ฟสู่ ครูซ่าล่าชื่ช็เตร์เฮเล
“แคท..เธเ่าที่สาารถเาเ็รัสเซีู่หัทั้ๆ ที่ไ่เข้าใจภาษารัสเซี ถ้าเปรีเทีัตัเที่จะต้ไปสเ็ไท็คทำไ่ไ้เหืเธ”
็เตร์เฮเลล่าขคุณ้หัใจพโต “ขคุณค่ะ”
ครูซ่าเข้าาเหืทุทีแล้พร
“ฉัขให้เธีคาสุขััพัผ่่าเต็ที่ะ ฉัจะรเธู่ที่ี่ซึ่หึ่เืี้ฉัจะต้สิชาิทาศาสตร์แทเธแต่เชื่่าไ่ีใครแทที่เธไ้ หั่าเธจะรีลัา่หึ่เื็ไ้ะ”
ครูไทและครูรัสเซีทั้สต่าหัเราะ่าีคาสุข่ที่รั้โรเรีจะปิไปใัี้
แ้่า็เตร์เฮเลจะีคาัลเี่ัชีิต หี้สิและคารัที่ซัซ้ แต่เืู่่ใโรเรีุาล เธลัแสถึคาระตืรืร้และคารัที่ีต่เ็ๆ ทำให้พเขารู้สึปลภัและีคาสุขใสภาพแล้ารเรีรู้
แ้จะีคาัใชีิตส่ตั แต่เธัคิ้แ้และพร้ที่จะทำให้เ็ๆ รู้สึีใทุั่าเต็ที่
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น