5. ดูแล (2)
“ปะ เปล่า” สาตาและริ้เจ้าเล่ห์ทำให้ตรีภพโพลพูปฏิเสธโฉัพลั “ที่ทำ็เพื่เ็ชั่โิจรรไ ถ้าไ่ทำเราลัชั่โจะไ่คร่ะ” ตรีภพโห ใครจะคาจริล่ะ่าที่าั่ตาุทุเ็็เพื่โาสที่จะไ้ใล้ชิัภาสร
“เหร…” แตู่เหืไขุ่จะัไ่ค่เชื่ใสิ่ที่ไ้ิาั ั์ตาหาัจ้ให้าขตรีภพราัพาาค้หาคาจริ
“้า…้ภพ ัี้าัใครครัเี่?” เสีระี๊ระ๊าขผู้าให่ึคาสใจขพเขา เทสผู้เป็เจ้าขเสีั้ตรปรี่าั่ตรตำแห่่าข้าตรีภพ ื่ห้าถาต่้คาารู้ “แฟ้ภพเหร?” สาตาหาเิ้ไปัหญิสาที่ั่ถัไป
“ปะ เปล่าครั” ตรีภพรีปฏิเสธ “แค่เพื่ครั เพื่เ่าที่โรเรี”
คำตขตรีภพสร้าคาพึพใจแ่เทสู่ไ่้ คาสำคัญขตรีภพจึหไป และคาสใจทั้หขเทส็้าาที่ไขุ่ใทัที “่ารัจัเล พี่ชื่พี่เทสะครั ิีที่ไ้รู้จั”
“สัสีค่ะ ไขุ่ค่ะ”
“เรีคณะิศะ้เหรครั ทำไพี่ไ่เคเห็ห้า”
“เปล่าหรค่ะ หูู่ศิลปศาสตร์”
“่าแล้เชี ค่ารั่า้จะหลุรสาตาขพี่ไปไ้ัไ” สาตาพราระัจ้หญิสาราจะลืิ หคำหาเ่ชจีฝ่าต้ิ้เขิ “โ้! ตหัูทำไเี่” เสีทุ้ต่ำร้่่าเจ็ป ลูหัตัเป้ ๆ เื่จู่ ๆ เพื่ที่เิา้ั็ตหัเขา่าแร
จะเป็ใครไปไ้ล่ะ จาภาสรเพื่สิทขเขา
“จะแขู่่แล้ัแต่่สาู่ไ้”
“่ะไรครั เขาเรี่าทำคารู้จั”
“เหร…” เพื่รัแะปา “ถ้ารู้จัแล้็ไปไ้แล้ครัคุณเพื่”
“เ ๆ” เทสลุขึ้ แสท่าทาไ่สารณ์เท่าไหร่ั ่จะปรัสีห้าเป็ิ้แ้ีครั้เื่หัไปหาหญิสารุ่้ “ฝาเชีร์พี่้ะครั พี่จะเล่่าสุฝีเท้าเล” ัคิ้หล่เท่ห์ให้ทีึ่จะหุตัเิลัสู่สา ท่าทาทะเล้ขเทสสร้าริ้และเสีหัเราะให้ัรุ่้ไู้่ไ่้
“ขโทษแทเพื่พี่้ะ” ภาสรส่าหั่า่ใจให้ัเพื่ขเขา
“ไ่เป็ะไรเลค่ะ…พี่ภาส”
“้รู้จัพี่้เหร?” ร่าสูสหญิสาที่ัู่่้คาประหลาใจ
“ต้ถา่าีใครไ่รู้จัภาสรแห่คณะิศะ้า คั่าพี่เค้ารู้จััทั้หา’ลั”
“พูแี้พี่็เขิแ่” ืหาลูหัตัเเา ๆ ิ้เขิเื่ถูรุ่้เ่แซ
“ไ้ภาส ทำเป็่าู ึ็าร์ไ้แล้” เสีตะโัลั่ขเทสขัทสทาที่ข้าสา
“เ รู้แล้” ภาสรตลั ่จะหัาพูัไขุ่ต่ “ั้พี่ไปเตรีตั่ะ”
“ตาสาค่ะ”
ภาสรเิลัไปรตััลุ่ัีฬา เตรีตัสำหรัารแข่ขัที่จะีขึ้ใไ่ี่าที เหลืเพีแต่ตรีภพและไขุ่ที่ััู่่ข้าสา
“เคเห็แต่ใเพจคิ้ขหา’ลั ไ่คิเล่าพี่ภาสตัจริจะ่ารัขาี้” หญิสาิ้หาตาแผ่หลั้า ่จะหัคาสใจาที่เพื่ขเธ “ภพสิทัพี่ภาสเหร?”
“็ิห่่ะ เราเป็้เทคขพี่ภาส”
“้า ่าิจฉาจั ีพี่เทค่ารั่าพี่ภาส”
ตรีภพิ้่าภาคภูิใจ แู่่แล้ล่ะ ใคร ๆ ็ต้ิจฉาเขาที่ีโาสไ้ใล้ชิผู้ชาแสี่าภาสร
“ฟุตลจะแข่แล้ เราลัไปั่ัเพื่ที่คณะ่ะ ไ้ค่คุัให่ะภพ”
“ื”
ริ้ให้าขเพื่ทั้สแทคำร่ำลา ่ที่ไขุ่จะลุขึ้ เิลัไปัฝ่าเชีร์ขคณะศิลปศาสตร์ที่ัู่่
ารแข่ขัฟุตลัเปิสาเริ่ต้ขึ้ ำลัสำคัญขทีิศะลสาั่าพร้ห้า ทั้ภาสร เทส รไปถึสิทิศเพื่ร่รุ่ขตรีภพ ที่ถึแ้จะเข้าร่ฝึซ้ัทีช้า่าคื่ ท่าทัษะทาารเล่ฟุตลขเขาไ่เป็สรใคร ไ้ิา่าเคเป็ัีฬาตัแทขโรเรีไปแข่ระัประเทศา่ สิทิศจึเป็หึ่ใำลัสำคัญที่เข้าาช่ให้ทีขพเขาแข็แร่และเป็ที่่าจัตา
เารแข่ขัำเิไป่าสูสีและเข้ข้ ต่าฝ่าต่าผลััรุผลััรัไปา่าสุสา ท่าเป็ทาฝ่าคณะิศะที่สาารถช่ชิโาสและทำผลาไ้ี่า หเลาครึ่แรทีคณะิศะำทีคณะศิลปศาสตร์ไป่สประตูต่ศู์
ัีฬาทเิาพัที่ข้าสา ถึเลาที่ตรีภพต้เปลี่ทาทจาเชีร์าทำห้าที่ขตัเ
“้ำครั” ตรีภพื่ข้ำเ็ให้เทสและภาสเื่ทั้สเิาั้าั่สำร
“้ไขุ่ไปไหแล้ครั้ภพ” สาตาขเทสาไปร ๆ หาคที่ตัเถาถึ
“ลัไปั่ัเพื่ ๆ ขเค้าแล้ครั”
“้า…เสีาจั าไ้ิคำชจาปา้เค้าซัห่” เทสผ่ลหาใจา่าผิหั ุตส่าห์เป็คิประตูให้ทีตั้สลู ่า้ไขุ่็ต้เ่ปาชื่ชให้ัคาเ่าจขเขา้าแหละ
“เค้าคีใจัึหร ไปิทีคณะเขา”
“เ จริ้ะ” เทสพัห้าเห็้ัคำพูขภาสร เหลืสาตาราัำลัคิะไรา่า “ั้เีู๋แล้ิประตูทีตัเี่า ้เขาจะไ้ปลืู้”
“ถุ!” ึใช้สส่ไหคิเี่ ชั่จริ ๆ”
“ูล้เล่หรา ไ่ไ้จะทำจริซะห่”
“ึคลั่รั้เค้าขาี้ แล้้หิขึจะเ็ไ้ที่ไห”
“ไ้ใใจูไ ฮิ้…” เล่เฮิ้เซะแล้าเทส “ูแค่เต๊าะ้เค้าขำ ๆ หร ไ่ไ้คิจริจัะไร”
“เลิไ้แล้ไ้ิสัห่าเส่ห์ใส่ผู้หญิไปทั่แี้”
“ใครจะไปหล่แึะ แค่ืเฉ ๆ ็ีสา ๆ าเสตัให้เลืเต็ไปห”
“ช่ไ่ไ้ะะ คัห้าตาี”
“ูไ่่าพูชัเล”
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น