29.ร่วมมือ
ผพาิราลัไปที่ห้่ที่จะรให้เธเล่าเรื่ทุ่าให้ฟัแต่่า
“ี่เธ ทำไถึทำร้าฉั”
ิราตะโา าโคโตะทีููู่่่ถหาใจา่ที่จะแะำให้รู้จั
“ี่คืตัเธใาคต เพราะั้…”
“ห๊ะ…าพู่าไะ”
ิราลุขึ้าจาเตี่ที่จะเิเข้าาใล้ผาขึ้เรื่ๆ่ที่จะหัห้าไปตัเที่าจาาคต
“ตัฉัใาคต็ไ่เละเี่ แต่่า…”
ิราระชาผ้าคลุขิราจาาคตและต่เข้าไปที่ห้าขเธ
“ขเาคืเรื่เื่ตั้ห่ละั”
ิราต่เธจะระเ็ไปและเิไปหิาทีู่่ตรหัเตีแต่่าผ็เิเข้าาห้าเธ
“เา่า ใจเ็ๆ่สิ”
ผทำให้เธหัเ็ล่ที่จะเธไปั่ที่เตีและผ็ลไปั่ข้าิรา
“ัเิะไรขึ้หร ช่เล่า”
เสีระเิ
“าแล้”
ิราจาาคตพูา่ที่เธจะรีิ่จาห้ไป ผที่ไ้แต่สสัรีิ่จาหัตาไปทัที
“ั้ัคืะไร”
“จัืฉัสิ”
“ห๊ะ”
ผตใจเล็้่ที่จะื่ืไปแต่่าใทัทีที่ผจัืัิราและเื่รู้สึตัีที็าู่เืแล้
“เื่ี้เธทำะไร”
“็ไ่ไ้ทำะไริ”
เธตผลัา่าปติ่ที่จะึาา่ที่จะชี้ให้ผูตรที่ระเิ
“าเชื่เรื่ารูชาหรืัญเชิญั้”
“ทำไหร”
“ัี้เป็ัที่พัเริ่ทำพิธี ใช่เลาขฉัพเราสคำลัเิทาไปที่เืุษ์”
เธัฟัแ่ ผไปที่ืขเธ ิราำาแ่่ที่เลืจะค่ๆไหลา
“เื่พเราลัา เื็ถูทำลาไปแล้ครึ่หึ่โพั…”
“พเถะ ฉัไ่ารู้แล้”
ผเิเข้าไปจัืขิราเาไ้แ่เพื่ทำให้เธสสติขตัเ
“ไปัเถะ”
ูเหืผจะทำให้เธสสติขตัเไ้แล้่ที่จะรีุ่ห้าไปทาที่เิระเิ
“ไพเรั้”
าโคโตะีคที่ืขตัเ ืที่ค่ๆจาหาไปที่ละิ าโคโตะัฟัขตัเและำหัแ่
“ทำะไรไ่เข้าเรื่ีแล้”
ชั่พริตาาโคโตะ็หาไป่ที่จะาืต่ห้าขผัิรา
“ทำะไรทำไไ่ั่”
“แต่่า…”
“ิรา!!!”
าโคโตะตะโา่ที่จะค่ๆเิเข้าาหาิรา
“ถึจะแ้ไขัไ้แต่่าัไคาเป็จริ็ไ่เปลื่ คตาไ่ีัลัา”
“ถึัจะไ่เปลื่แต่่า็ไ่าให้ัเิขึ้ีเป็ครั้ที่ส”
ทั้คู่ทะเลาะัแต่่าถึแั้ไ่่าจะเป็คาจริแไหผ็ไ่าให้ัเิทั้ั้
“ถ้าไ่ไป ฉัไปเ”
ผเิผ่าตัเจาาคต่ที่จะพูา
“ฉัไ่ส่าาจะคิัไ แต่่าฉัทำเพื่ปป้ิรา”
“ฉัเ็ทำแา”
ผึเลาจาฝัและหัลัไปฟั่ารเร็แต่่า
“ตัาใตี้ัสู้ฉัไ่ไ้หร”
าทั้สี่เล่ลู่ลาาาศและรัารโจตีขผเาไ้ไ้และผลัผจระเ็ไป
“เลิ้าสัที”
าโคโตะตะโา่ที่จะชี้ิาที่ผ
“ไร้สาระชะั”
าโคโตะหัหลัลัและุ่ห้าไปที่เิระเิ
“่าเข้าใจผิ ฉัไ่ไ้จะช่พา”
“แต่ัไา็ช่สิะ”
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น