ร่วมงานสานต่อ 2/5
“โห พี่ไป๋ ทำไเ่ี้ะ ลี่สา 2 ครั้ คะแรััไ่ถึครึ่ขคะแพี่เล” ภาษาัฤษเป็ภาษาที่ฉัชและาเชี่ชาญ เพราะชหาแฟต่าชาติ เลพาาหาที่เรีพิเศษี ๆ ตั้แต่ัธฯ ปลา แต่็จลที่คาขี้เีจและคาทรจำไ่ีเี่ัคุณครูสภาษา เลหัาูหัิเตร์ฯ ูไ้ 3-4 เรื่็เื่เพราะต้่าซัภาษาไทที่ผุขึ้าเสี้ิาทีแล้หาไป ตปี 1 ตัสิใจไปส TOEIC เพราะคิ่าตัเเ่ภาษาัฤษพสคร ซึ่ัไ่ใช่เล คะแฉัระจุ๋เี พไปสครั้ที่ 2 คะแ้่าครั้แรี สสัฉัต้เพิ่พูคารู้ทา้าภาษาเะ ๆ แล้ล่ะ
“ไ่ต้ัลหร เราไ่ไ้ใช้ภาษาัฤษทุั ั็าห่ที่จะชำาญ ิ่เป็ข้สัจะเ้ไารณ์ ั็เหืเรา ๆ เรื่คำเป็คำตาใิชาภาษาไทั่แหละ เรื่พี้ไ่ีผลตสื่สาราขาั้ แต่จะีผลตเขีเสารทาิชาารที่เ้คาถูต้ ถ้า้ลี่ไ่ไ้ทำาให่าระห่าประเทศ ไ่เห็ต้ัลเลครั แค่พูคุัต่าชาติเข้าใจ็โเคแล้” พูีแฮะ
“ลี่าพูภาษาัฤษแลื่ไหล่ะค่ะ ทุัี้จะพูัชาต่าชาติัต้ึศัพท์เล่าภาษาัฤษใช้คำ่าะไร ัูไ่คูลเลค่ะ ลี่าพูัฤษเ่ ๆ ลี่าโิเตร์”
“าทำาต่าประเทศเหร”
ฉัรีส่าหั “าีแฟเป็คต่าประเทศค่ะ”
“ฮาฮ่า คารัแค่ใช้ภาษาใจ็พแล้ั้” เขาิ้้า
“ไ่จริหรค่ะ แฟต่าชาติัชัไ้เ็ทาภาษาาใช้เลาทะเลาะั พลี่ฟัไ่ั็พูรั ๆ เป็ภาษาขั ี่แหละค่ะคืจุ่ทา้าภาษาที่ลี่พเจ”
“ประสารณ์ตรเหรเี่” เขาถาิ้ ๆ
“ตราเลค่ะ ลี่เคีแฟเป็คญี่ปุ่ เขาพูภาษาัฤษไ้ิห่ เรา็เลไ้คุั คไปสัพัเขาให้ลี่เรีภาษาญี่ปุ่ เพราะครครัเขาใช้ภาษาญี่ปุ่เป็หลั พ่เขาพูภาษาัฤษไ้ะ แต่เขาไ่พูภาษาัฤษัลี่ เหืเขาาให้ลี่พูภาษาญี่ปุ่่าเี ่า ลี่็เรีภาษาญี่ปุ่ ตั้ใจเรีาเละ แต่ัไ่ใช่ภาษาเราไ ็เลเข้าใจาิห่ ่ลี่เข้าปี 1 เราเลิัเพราะุารณ์ไ่ตรั” ไ่เข้าใจตัเเหืั่าทำไต้เล่าถึแฟคแรให้เขาฟั รู้แค่่าาโ้ า่าเคีแฟเป็คญี่ปุ่
แฟญี่ปุ่ี่คตั้แต่.4 ะคะ ตั้ฮารุโตะาเรีที่ไท เพราะพ่ขฮารุโตะาเปิริษัทะไรสั่าที่รุเทพฯ ฮารุโตะเรีโรเรีาาชาติ เราไ้พเจัเพราะครครัฮารุโตะเช่า้าู่ติั้าฉั เราเริ่จาารเป็เพื่้า แ่ปัาหาร แล้ค่แ่ปัคารั คัไ้ 3 ปี็ถึเลาเลิเพราะุารณ์เราไ่ตรัเลสั่า ฮารุโตะลัประเทศตัเ ส่ฉั็ลาเป็คโสที่สขึ้ทุั หลัจาั้ไ่ถึ 2 เื็ีแฟให่ชื่เซาสเตี หุ่ชาจีสุฮตใขณะั้
ชีิตไ่เคไ้เศร้าเพราะผู้ชาเฝ้าู่เพี ัเป็แี้แหละค่ะ
“คี้เหรที่ทะเลาะั”
“ไ่ใช่ค่ะ คี้เลิั้ี ัติต่ไู้่ คที่ทะเลาะัคืคจีค่ะ” ฉัเล่าเหตุารณ์ที่ทะเลาะัเซาสเตีให้พี่ไป๋ฟั แต่ไ่ไ้เล่าละเีเจาะลึเหืตเล่าให้เพื่ฟัหระ
“แล้ทำไาเ่ภาษาัฤษ พี่่า้ลี่ครเ่ภาษาจีา่าะ จะไ้ต่ปาต่คำัเจ้าขภาษาไ้”
“่จะไปภาษาจี็ต้เ่ภาษาัฤษ่สิพี่ไป๋ เหล่าซืเขาสภาษาจี็จริ แต่เขาใช้ภาษาัฤษสภาษาจีะคะ ี่าภาษาจีโคตรา เขีาา ไปห”
“ถ้าไ่ใช่ภาษาที่เราใช้ทุัั็าทุภาษาั่แหละ ขาภาษาไทที่เราใช้ทุััาเล”
“ที่พี่ไป๋พู็ีส่ถู แต่ถึัไเรา็ต้สื่สารให้ไ้า่า 2 ภาษาไ่ใช่เหรคะ เี๋ี้ประเทศเปิ้า าชีพา่าเสรีาจไ่จำัสัญชาติ ตี้ลี่พูไ้แค่ภาษาไทัภาษาัฤษู ๆ ปลา ๆ าคตาจตา”
“เราาเรื่เครีไ้ไเี่ เื่ี้ัเล่าเรื่สุู่เล”
“ฮาฮ่า คุัคเ่็ต้เครีเป็ธรราหรืเปล่าคะ” ฉัขำ
“เปลี่เรื่คุี่าไห พี่่าพี่ลืแล้่าจะขัรถไปที่ไห”
“้า ฮาฮ่า พี่ไป๋ขา พี่เปิ GPS ู่ะคะ” ฉัชี้ห้าจที่ปราฏแผที่
“ั่สิ ทำไลื ้ลี่ช่ทาห่”
“่าแต่ัูัไเหรคะ”
“ไ่เคใช้ GPS เหรครั” ้ำเสีูแปลใจ
“ลี่ะ แผทีู่่ไ่ิ่ ัเคลื่ที่ตลเล” ฉัคารู้สึตัเเื่แผที่ที่ปราฏจหุไปาจเีหั
“ซู่ แลู้ไ้”
“๋ ิิ เพิ่เคั่รถหรู ็จะ ๆ ห่”
“ไ่เี่ัเล ี่ั GPS สาละ้ลี่”
“ฮาฮ่า ็ลี่ไ่เคใช้ GPS ี่คะ”
“แล้ไ่หลเหร”
“ลี่ไ่ค่ไปไหไลหรค่ะ ชีิตเีู่ไ่ี่ที่ ลี่จำทาไปลัไ้หแล้”
“๋ แล้ตี้ GPS ให้ขัไปทาไหครั” เขาลัาถาเพราะฉััไ่ต่าต้ขัไปทาไห
“ตรไป 200 เตรเลี้ซ้าถึที่หา” ฉั่าข้คาที่เขีจ
“หู้ เค้่าิาเลค่ะ” ฉัตาลุาเื่เิผ่าตู้แ้ใล้เคา์เตร์ ภาใตู้รรจุเค้หลาหลาชิ แต่ที่ถูตาต้ใจฉัจริ ๆ คืเค้ะพร้า่สีขาล เล็ไ้่เี๋ค่สั่
“พี่เาเริาโ่ ้ลี่เาไร” เขาถาขณะเปิใเู
“ลี่เาโัลติเ็ ะ! ไ่เาแล้ค่ะ ขเปลี่เป็โัลติปั่ใส่ไขุ่้”
“ไ่ิาแฟเหร”
“ลี่แพ้าแฟค่ะ ิแล้ร่ ลัาแฟร้าี้ไ่พิแล้จะหุหิ”
“ใช่เหร” เขาิ้
“ฮาฮ่า จัส-คิิ่ค่ะ ัขะ ลี่ไ่ค่ปลื้”
“ตลจริ ๆ เละเรา เาขเค้้ไห เห็เื่ี้่าิ”
“สั่ไ้เลเหรคะ”
“ไ้สิ จะเาไระ”
“ั้ลี่เาเค้ะพร้า่ค่ะ”
“ร่ไหครั” เขาถาหลัฉัาช้แจาเค้ที่ถูิหเลี้
“ร่า ลี่ไ่เคิะไรร่แี้า่เละคะ จะ่าไปขสั่เพิ่ไ้ไห” ฉัพูเสี้ สาตาพี่ไป๋หั่าเขาจะุญาต
“โห ี่็ิา 2 ชิ้แล้ะ ัไ่ิ่ีเหร แล้เื่ไหร่จะไ้่าสคริปท์”
“็ัร่ี่า ะ ๆ ขสั่ชิ้สุท้า แล้เริ่่าสคริปท์ั”
“ื” พี่ไป๋พัห้าเื่ ๆ แต่็ีริ้เื่ฉัืเรีพัา
“พี่ไป๋ลชิไหคะ จะไ้รู้่าร่” ฉัตัเค้ป้เขา
“ื…” เขาครุ่คิเื่เคี้เค้
“เป็ไคะ ้าไห”
“รสชาติแปลาเล ็คร่แหละ แต่พี่ไ่ค่ชครีขา ๆ ตรี้เท่าไหร่ ัเลี่ไป” เขาิจารณ์เค้ที่ิไป
“าค่ะ ลี่พร้่าสคริปท์แล้” ฉัชเขา่าสคริปท์พลาเช็ปาที่เพิ่หุเคี้เค้คำสุท้า
“ตแรเราพูชื่าพร้ั ้ลี่แะำตั่ พี่แะำตัตา ้ลี่่าสปเซร์ 5 ชื่แร พี่่าสปเซร์ 6-10 ้ลี่่าสปเซร์ 11-15 พี่่าสปเซร์ 16-20 เราจะ่าสลััจคร 70 ราชื่…” พี่ไป๋ธิาห้าที่และลำั่หลั ฉัเพีพัห้า รัฟัและคิตา
เื่่าสคริปท์จ 2 ร เิาารคแห้ เลสั่เครื่ื่เพิ่ีแ้ สัพัพี่ไป๋่หิเลสั่ขคาาิ
“เูี้ร่าเลค่ะ พี่ไป๋ต้ล” ฉัใช้ส้จิ้เื้สเต๊ ใช้ีหั่แล้ใส่จาพี่ไป๋
“ื…” เขาเคี้สเต๊
“เป็ไคะ ร่ไห”
“ร่ั้ แต่พี่ไ่ค่ชรสชาติแี้เท่าไหร่”
“ลัี้ค่ะ ร่เหืั” ฉัตัทัปลาราใส่จาพี่ไป๋
“พี่่าประสาทรัรู้รสขพี่ไ่ทำา รู้สึิะไร็ไ่ร่” เขา่ แ้้ำเปล่าขึ้ื่ สาตาพิจารณาาหารโต๊ะแล้พึพำ “ห้าตา่าิ แต่ทำไไ่ร่เละ”
“เาี้ไหคะ ครั้ห้าลี่ทำาหาราให้พี่ไป๋ิ รัรร่ถูปา”
“ทำาหารเป็้เหร”
“เรี่าเซีเลี่าค่ะ ลี่เิาใตระูลที่เปิร้าาหารตั้แต่สัคุณ่าขคุณ่าขคุณ่าีที ฝีืารทำาหารถูถ่าทรุ่สู่รุ่ โที่ลี่เป็รุ่ล่าสุขตระูล เี๋พรุ่ี้ลี่ทำุุ้้เส้าให้พี่ไป๋ิะคะ”
“ัจะุ่าไหครั ถ้าลำา็ไ่ต้ะ”
“ลี่ชทำาหารู่แล้ค่ะ ิ่ีครชิฝีื ลี่ิ่ีแรฮึเหิ เาเป็่าพรุ่ี้พี่ไป๋่าเพิ่ทาข้าเที่ะคะ ให้รทาุุ้้เส้ขลี่ โเคไหคะ”
พี่ไป๋พัห้าเหืโัคั ทาขคาเสร็จแล้หิสคริปท์า่าีหึ่ร ้าฬิาเป็เลา 5 โเ็ ็เริ่เ็ขใส่ระเป๋าเตรีตัลั
“3,200 าทค่ะ” พัาราคาาหารื้ี้ ็แตใจู่เหืัะ เพราะาหารที่สั่าีไ่ี่่าเ หรืผิที่ฉัไ่่าราคา่สั่ คราหลัต้รคร่าี้แล้ลีลี่
“ตคละ 1,600 ะคะ แต่ลี่ิเะ่า เี๋ลี่ 2,000 พี่ไป๋ 1,200 ะคะ” ฉัธิาหลัารหารเิ และหิเิ 2,000 ื่ให้พี่ไป๋เื่จาเขาใช้ัตรรูไป่แล้
“พี่เลี้ครั”
“ไ่เป็ไรค่ะ หลาาท เาไปเหะ” ฉััเิใส่ืเขา
“่าเลี้” เขาาเิโต๊ะ
“เรใจค่ะ” ฉัหิเิื่ให้เขาีร
“่า ๆ พี่รั็ไ้” เขารัเิ
“็แค่ี้แหละค่ะ”
“พรุ่ี้ใครจะทำุุ้้เส้ให้พี่ิะ” เขาถาเหืตรี้ัู่่หลาค ซึ่ั็ีแค่ฉัไห ฉัเลืแล้่าหูเ เขา็หัเราะ “ั้็เาเิลัไป คิซะ่าพี่จ่าค่าุุ้้เส้ล่ห้า”
เิลัาู่ใืฉั พคิตาที่เขาพูแล้ัไ่ใช่ไ เลต้ธิา “ลี่าทำให้พี่ไป๋ิ ไ่ไ้ทำขาะคะ ไ่ต้จ่าเิ”
“ุ้ิโลหลาร้ เาไปซืุ้้ะ ี่ ๆ พี่ีเิเต็ระเป๋าเล ไ่าไ้เิ้ลี่หร” เขาตระเป๋าเิที่าใล้ื เท่าที่เห็็ีแ์พัหลาใ แต่เขาจ่าค่าาหารผ่าัตรเคริตเพราะต้ารแต้สะส คเป็ิถีครที่หัาไ้ขฟรีใเลาเีั
“็ไ้ เี๋พรุ่ี้ทำุุ้้เส้าให้เะ ๆ เล” ฉัิ้แฉ่ า ๆ จะีคาิาหารฝีืฉัขาี้
“้ลี่ไปรที่รถ่ะ พี่ขเข้าห้้ำแป๊ึ” พี่ไป๋าุญแจรถให้ฉั
“โเคค่ะ”
--------------------------------------
ะไระคะ ัลีลี่่าจะทำะไรให้พี่ไป๋ิะ ทุค่ารป้ะ
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น