ทรวงรักนักเลง.>17 โอม
17
——————
สัแล้ที่ผตาสืเรื่ิทั้หโที่ผเ้ระะห่าัห่าหา จริๆผไ่าห่าเธเลิ่ีเรื่ัแี้ิ่ไ่าห่า ท่าทาที่ีคืครเคลีร์ปัญหาให้จ่แล้ค่ลัไปสำึผิัสิ่ที่ทำัห่าหาัั้...
“ไ้ไร์ท!!” เสีเรีัาจาทา้าหลัผ่ที่ผจะหัลัไปซึ่ไ่ใช่ใครที่ไหแต่เป็ไ้โซิคที่าสาตาสืจารุ่้ขั
“ื”
“ไ้เรื่แล้ะ” พูจ็าั่เ้าี้ตรข้าัผ และตี้เรา็ั่ัใต้ตึคณะเรี
“ตล่าไะ” ผถาัทัทีเพราะผร้ใจา ใครัที่ัล้าทำัผ
“ต้รเพื่ึ่”
“ะไร? ใคระ” ผไ่เข้าใจที่ไ้โซิค ัเป็คสืแท้ๆแล้ใครีที่จะเป็คผ
“เี๋สิะ ไ้หไปรัู่...”
“...ู้ไ าัแล้” ไ้โซิคชี้ไปีทาทัที
ผหัไปตาจึเห็ไ้ราฟ ไ้หและีคที่ไ้โซิค็คืไ้โเพื่สิทขผที่เรีต่าสถาัั...
ตึตึตึตึ
“ไ้ไร์ท เป็ไจะตาั” เสีไ้หล้ผทัทีที่เห็ห้า
“หึ! ...”
พรึ่!
“เี๋เรื่ี้ึเี่ะไร้!?...”
“...ึรู้เรื่เหระ” ผถาไ้โทัทีที่ัั่ลข้าผ่ แล้ั็ปรัสีห้าใหู้จริจัขึ้ ี่คเป็เรื่ใหญ่สิะ
“ื รู้าสัพัแล้ล่ะ แต่ไ่คิ่าจะเป็เรื่ขาี้” ้ำเสีิ่ๆและท่าทีที่ไ่เคเห็า่ทำให้ไร์ทาที่จะคาเา
“เล่าาิ ูารู้แล้เี่” ไ้ราฟเ่ขึ้
“เ!! ู็้จะให้ัเล่าตั้แต่ใรถเสืรพร้ัู่ไ้” ไ้หีคที่พูา
“เล่าเลไ้โ” เป็โซิคที่ใช้โให้เล่าทุ่าให้ผฟั
“เรื่ทั้หคื...” และจัหะที่ไ้โำลัจะเล่าู่ๆ โทรศัพท์ืถืผ็ัขัขึ้ทัที
ครื ครื~
“เ้!! ขัชิป!!” ไ้หเ่า
ผไปัโทรศัพท์ืถืที่าโต๊ะและขึ้เร์แปลู่ตี้ เร์ใครั
“ไระ รัสิะ” เสีโซิคเ่สั่ผ
“ื”
ตื้!
“สัสีครั...”
(ไร์ทรึเปล่า? ี่้ำผึ้เพื่ห่าหาะ) ้ำผึ้โทรหาผทำไั
“ื” ้ำผึ้โทรหาผทำไั
(เ่..คืตี้ห่าหาู่โรพาาล่ะ)
“ะไระ!!” ผตะโเสีั้คาตใจทัที ผไู่่แค่สั ทำไห่าหาถึไปู่โรพาาลไ้
“ตีู้่โรพาาลไห?” ผถาต่่าร้ใจ
เื่ไ้คำตผจึรีาสาและลุจาเ้าี้โเร็จเพื่ๆผที่ั่ทำห้าสสััู่
“เิะไรขึ้ะ ใครเป็ะไร?” ไ้โซิคถาผ
“ห่าหา!!”
“ห่าหาเป็ะไร” เสีไ้ราฟีคที่เ่ต่
“ูไ่รู้ แต่ตีู้ต้ารไปหาห่าหาให้เร็ที่สุ” พูจผหุตัไปทัทีแต่...
หั!!
“ไปรถู” ไ้หลาืผให้ไปรถัแต่ผชะัไ่เิตา
“ไปเหะห่า ่าจะเิไปเารถึที่ใต้คณะาเชืู่” ไ้ราฟต่
“ื”
สุท้าผและพเพื่ๆ็ั่รถไปหาห่าหาทัทีโีไ้โขตาไป้ซึ่ัจะไปเล่าทุ่าที่โรพาาลทีเี...
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น