นักบอลโควต้ากับเซ่อซ่าห้องคิง (ใกล้ชิด)
"แล้เธจะเรีไหหร ิศัิ์ สาิท์ คณิต ัาู่ะ"
"ผจะพาาครั ครู"
ทสทาให้ห้พัครูเพื่ข้าไปเรีใสาิท์ คณิต
สำหรััฟุตลโรเรี
ต้ถืเป็เรื่ที่หัู่พสคร ้เลาที่จะทุ่เทให้ัารเรีที่ีไ่าั
"ผร ครู ให้ผเรีใสาิท์ คณิต ะครั"
"ื่...."
"ตาใจ"
------
ัเรีชั้ัธปีที่ 4 จะเริ่แ่สาารเรีตารูปแิชาเรีพื้ฐาที่แตต่าั
เพื่เตรีคาพร้สำหรัารสเข้าหาิทาลั
เ็และิ ู่ชั้ัธปีที่ 4/6 ห้ระัแถห้าขสาิท์ คณิต
ส่หึ่ ที่เพิ่ถูส่ให้าเรีที่ชั้ ัธปีที่ 4/4 ใสาเีััเ็และิ
-----
"เป็ไ้า เรีไหไห พ้าาู่ห้ 4"
"็พไ้ แต่ไ่ค่ทัคื่"
หึ่ข้าหิลึใสสาธารณะ ที่ที่เค้าทั้สัจะาั่เล่ใั่าหรืโเรี
"แล้คิัไ ข้าาเรีสาิท์ คณิต"
"็ตาเ็าะ"
เ็หุ่ห้าค ลหญ้าสีเขี ใต้ร่เาครึ้
"เ็ต้รัผิช"
เ็หุ่ิ้ให้าค เหืำลัถูใจสิ่ที่พูไป
"ารา รัผิชัไ"
เ็หุ่ห้าขาตั้รััคำรุจาเพื่สิทไ่ทั
จึถาลัแ
"็ติหัสืให้ิ ถ้าไ่เรีสาเีั จะให้ติให้ไ้ไ จริปะ"
เ็ห้าหึ่่าเข้าใจใเหตุและผล
แต่ัคีาสิ่ซ่เร้ภาใ
เี่ี้ เค้าพู้ประโคที่าาขึ้
ิ้าขึ้ หัเราะาขึ้
"าาศีเ้"
เ็เปรไป เื่ลเ็พัสาโชผ่าร่าใชุัเรีขเค้าทั้ส
"่ เขิาิ"
ัไ่ทัไ้แปลคาหาแห่คำพู
คที่พู็ขัตัาตัขีฝ่าแ่าา
หลัตาลแสา
เ็รู้สึประห่าเล็ห้แต่็ปล่ผ่าเลไป
สัพั
ตาคส ให้าเข้ ็ลืตาขึ้ ที่ห้าขาใส แ้ีเลืฝาจาๆ
"ะไร"
เ็หุ่ห้าขาใส ถาลัแ้เ้
---
ไ่ีคำตะไร ีแต่ริ้ทีุ่ปาแล้หลัตาต่่าีคาสุข
-----
ช่เ็
ทั้สลัเข้าาที่โรเรีีครั้เพื่เ็ข่เลิเรี
"เ็ี้ ีซ้ล าูปะ"
"็เห็ซ้ทุัู่แล้ ูทำไ"
"็าให้าูะ"
"ไู่ไ้ปะ"
เ็หุ่ห้าขา ถาลั้้ำเสีขำแๆ
"ไ่ไ้ ต้า"
"เป็ไรั าสั่ไ้้"
"เป็...."
เ็หุ่ห้าคหุคำพูไ้เพีเท่าั้
ให้าีสีแเรื่ๆแ้จะผิคล้ำเพีใ็ตา
-----
"ทำไัี้ฟิตจัะ ไปิะไรา ไ้สาหึ่"
"ิข้า"
"ูึ่า เ-ิีเชีร์ี เลีแร"
"เชี่ ไปซ้"
เสีเพื่ใทีแซ่ารส เื่ทุคลัาัฒจัทร์
เ็หุ่ห้าขาใส ั่เลู่่ั้
เค้าผละาจาเพื่ๆใที ิ่าที่สา
"รแปปะ เี๋เลิแล้เิไปส่"
"ื่..."
"ต้ต้ "จ้า" ซิ ไหพูิ"
"จ้าาาาาาา...ลัไปซ้"
ทั้สแจาั้ริ้แห่คาสุข
-----
"จริๆ ล้าตั่็ไ้ะ ค่าพร้ั"
"ไ่ะ เี๋ค่ำ"
เ็ัเรีใชุัเรีและเ็ัเรีใชุซ้ลเปีชุ่เิา้ัไปัป้ารถเ์
แรๆัเป็ภาพที่แปลตา
แล้เริ่ลาเป็ภาพคุ้ตา
เพราะัเิขึ้ทุั
"คืี้โทรหาะ"
"ื่"
"ให้พู "จ้า" ไ"
"จ้าาาาาาา"
เ็หุ่ห้าขาใส ปาชพู
ิ่ขึ้รถเ์ไป้ริ้
เค้าลัาที่ป้ารถเ์
เห็เ็หุ่ใชุฟุตลที่ัคืู่ตรั้ าที่รถเ์
จลัา
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น