บทที่ 15 ง้อพ่อ
****
ทที่ 15 ้พ่
เป็เลาเืาทิต์แล้ที่ไร้เาขคิ ัไ่แ้แต่จะสใจรเท้าูตที่ลืทิ้ไ้ห้ผ แต่็่า่า ครขาั้จะาแคร์ะไรัรเท้าคู่เี
สิ้เปลืจริๆ!
ัที่จริ ผตัสิัฝ่าเี
จะ่าไ่เห็เา็ไ่ถูซะทีเี ห้าห้ตรข้าัีริาเลา แปล่าคิไ่ไ้หาไปไห เพีแต่ไ่าหาผเหื่าที่เค
โหฉิหา
ห้แชท
ั้ : แข้าไห
เราีเรี่าครััี้ ตาปติ็จะััไปิข้าเที่ที่ไหสัแห่่เข้าเรี แต่่ชข้าจเป็โรคระเพาะ ทีี้ล่ะรู้ซึ้เล ปทราเหี้ๆ
ผ : เษตร
เพี : ีละ
ผ : เ่า ึ็รู้่าถ้าช่ไหูชิะไร ู็จะิจ่าจะเื่
ั้ : เหร
เพี : หาถึคแหละ ู
ผ : ุ่่า จะไปะ ไ่ัู้จะไปคเี
เพี : เๆ ไปๆ แซิเีเ เี๋ี้หัร้่าจริหุ่้~
ผลตาขึ้ีตล ไหิเีไะ
ั้ : เขาคใจ้ หรรเล็ะ
หรรพ่!
สุท้าพแ่็ต้ตาผาิข้าที่โราหารคณะเษตรู่ี ไ้ั้ห้าเหืรู้จุประสค์ ใขณะที่ไ้เพีคิ่าผติสาแถี้
เพื่โ่็ีข้ีะครั ่า้็ไ่ต้ปประสาทหาข้แ้ตั
“าเี่จะ 5 ัละ ูัไ่เห็คที่ึเล็สัที เื่ไหร่จะเปิตัะ” (ไ้เพี)
“เ ร่่า”
ให้ัเข้าใจแั้ล่ะีแล้ จริๆ ็ถูึ่ึ เพีแต่คที่่าไ่ใช่สา้่าที่ัคิ
“๊ะ! ลีลาจัะ ี่ถ้าไ่ติ่าูขี้เสื ูหีไปั้เแล้” (ไ้เพี)
“ั่ชื่คหรืหา” (ไ้ั้)
“หา เ่ะ แล้เจ้าขัชื่ะไระ จำไ้แต่ชื่หา” ไ้เพีทำท่าคิ
ี่ึจำชื่คไ่ไ้จริๆ เหรเี่ ผส่าห้าัคาเจ้าชู้ประตูิขั แะๆ ่าผ่าั้ ่า้ผ็ีสร์้่าไ้เพีละั
ผลุไปเิรๆ โราหาร ทำเป็หาะไริ ทั้ที่แ่็ีแค่ 5 ร้า สส่าสาตาหาใคราค ถ้าเจจริๆ ผจะทัััไีะ
‘เฮ้! เป็ไ ัี้าาศีปะ’
ร้โคตรแ่
‘ผัที่ึปลูเป็ไ้า ีปะ’
ผัีั้ะ
‘รเท้าที่ลืไ้หู้ะ จะาเาเื่ไหร่’
ป่าี้ซื้ให่ไปร้คู่ละั้
“เฮ้” ผถหาใจาไ่ไ้
ใครคึีิทธิพลต่เราไ้ขาี้เลเหระ
“้า คี~ ละไรหาถึี่ไ้”
“คีพ่”
ผหัไป่าทัทีเพราะรู้่าเป็ใคร เสีตีและล้าเรีผ่าคีโต้ๆ แี้ีู่คเี ไ้พาษ์! ัหัเราะคิคั่า่าหั่ไส้ พ่าเสร็จ็หาหัห้าแ๊ัที่ครจะู่้
“หาใครเหร” (ไ้พาษ์)
“เปล๊า”
“เสีสูเชีะ” (ไ้แ้)
“็เห็ปติู่ั 3 ค” ผพาาิ่ ไ่แสพิรุธ เ๊ห้าจเื่เลแ่
“เห็ะ ู่าละหาไ้ ึจ่าาเลไ้แ้” (ไ้พาษ์)
“ู็ฟัข้าเีัึั้ล่ะไ้สั” (ไ้แ้)
“รำคาญพึละ” ผหาเรื่หีา่ที่จะโพัแซัไปา่าี้
“เฮ้! เี๋ี๊ ใจร้จัเล๊ะ” (ไ้พาษ์)
๊ะพ่ ผชัจะหุหิ เลตัเผลตัสาตาใส่ไ้พาษ์ ัผะไปิึ่จะเผิ้เจ้าเล่ห์ัเิ
“ัู่ห้เรีแล้” (ไ้แ้)
“แล้ทำไพึาู่ี่”
“็าิข้าิ ถ้าึไ่ใช่่าที่คี ูจะ่า่าโ่แล้” (ไ้แ้)
ึ่าแล้ไ้สั ผเลิ้ลาให้พัต
“ูชัแล้ ัไ่ลา” (ไ้แ้)
“ไ่รู้ตรใจะไร เห้ สสารเพื่๊ะ” (ไ้พาษ์)
ูซื้ “๊ะ” ึไปทิ้ไ้ั้
“ึั่โต๊ะไห”
“ตรั้” (ไ้แ้)
“ไปั่ร ่าเพิ่ไปไห เี๋า”
ผเหลืูเลาแล้เิตรปรี่ไปทีร้าสะซื้ หิขปัทั้รสคาและหา เพราะไ่รู้่าครัชะไรา 2 – 3 ถุ เลืเาัที่ลิ่ไ่แร เพราะะให้ีฝ่าแิให้เรี หิ้ำเปล่าขึ ้ำหาีขึแล้ไปจ่าตัค์ ่จะเิไปหาไ้พาษ์ัไ้แ้ที่ั่ิข้าู่
“หไราพะรุพะรั เป์พู่ คีใจีจั” (ไ้พาษ์)
“เาไปให้ลูพี่ึ” ผเหื่ที่จะ่าพัแล้ าเรีะไร็เรีไป
“เ เี๋เาไปให้ ีไรจะฝาัะ” (ไ้แ้)
“...”
ผเ้ปาระห่าใช้คาคิ ใสถาารณ์แี้เราครพูะไร
“เ็ฝาโิชิไ้ใหู้้ จะเาไปส่ชิโชค”
ไ้พาษ์ถึัทิ้หัลฟุโต๊ะ ส่ไ้แ้หัเราะจไหล่สั่
“เ็ิ้ละั เี๋ปท้”
.
.
พาษ์เพีร รัเรีครั
เพิ่รู้่าเพื่ชิขปัาขาี้ (แรูปคิิขปั ัถุขที่ถูฉีแล้ 3 ถุ)
แ้แคล้เฟ : เขาชคให้ะป่า
ปั๊ ปั๊ ปั๊ : รี๊ ขาแถ่าัหล่
เรเรคเิ เพิ่เติคืห้าา : จะซื้หุ้ฟาร์เฮ้าส์เี๋ี้เล
พาษ์เพีร รัเรีครั : คิฝาเฟซี่า ไ่ต้ซื้ขาให้ะค้า ไ่าร แต่ห่พ้าาิค้า
ุปาผระตุเพราะพาาลั้ิ้ ไ่รู้่าคิโรธหรืเคืเรื่ะไร แต่พเห็่าัิขที่ซื้ให้ ็ถื่าเป็สัญญาณที่ี
ติ๊
ไ่ทัขาคำ เจ้าขเฟซุ๊พาษ์เพีร รัเรีครั (ไ้พาษ์ั่แหละ) ็เ้แสเซเจร์ขึ้า ัส่รูปแถ่าคิใจัหะที่ขปั้ใหญ่คาปา ห้าตาูระัระ่เพราะ่าจะิ่ ็ูจาถุขใโพสต์ที่ัิไปสิ ใครใช้ให้ิคราเีัเล่า
พาษ์ : เคูลซีฟสุๆ เพื่คีเล้า ><
ผ : สั เลีิโึ่ะ
พาษ์ : ลืไป่าชเข้ๆ หุหุ
ผ : (ิโติคิ้ลา)
.
.
พาษ์เพีร รัเรีครั
ีไ่าข้าโพ็จะฝัแล้ เพิ่ๆ พี่ๆ ใจรข้าโพต้จาพเราเ็เษตร้ะค้า ่าาี้ทุ่เทสุๆ
ปล. ูจาตีคิิค้า (แรูปรเท้าผ้าใที่ีขาจิ้้ที่ถูพั้พลาสเตร์โผล่า)
แ้แคล้เฟ : โธ่ ี้ ทำไต้ทำขาี้้
ิจิรัร์ : หสิไ้ตั้แต่ปีที่แล้เพื่ฝัขคิเล
เรเรคเิ เพิ่เติคืห้า้า : ขาหุ้รซื้ข้าโพแป๊
รเท้าผ้าใถูแปรสภาพเหืเาขะเปีาหุ้ตี เพราะเป็เื้ผ้าถึล้าทำคาสะาไ้ไ่่าเหืรเท้าูต เพิ่รู้่าเษตรลแปลหัขาี้
แล้็เพิ่รู้้่าคิไ่ไ้ไปหารเท้าูตคู่ให่...
หรืผครจะเาไปรเท้าไปคื
ผั่ครุ่คิจหคา สิ่ที่าจาร์สเข้าหั้าไ่เข้า้า ซึ่ส่ใหญ่จะชสแล้ระไป
ผปฏิเสธที่จะไปเล่าสัไ้ั้ ไ้เพี เพราะตั้ใจจะเารเท้าไปคืให้คิที่แปล ทั้ที่จะรัลัาห้่็ไ้ ผใจร้่าที่เคเป็พรู้่าีคไ่ไ้หาคู่ให่าใส่ลแปลจเิแผล าจำพทำลาแจ้่าพิศร เษตรร เป็าที่เิุัติเหตุให้เลืตาไ้่า ฉะั้จึต้แต่าให้ิชิและปลภั
หขิศรสำคัญ่าไร รเท้าูตขเษตรร็สำคัญฉัั้
เาะ! ที่เาไปให้็เพราะเห็แ่ลุษชาติเฉๆ หระ
.
.
แปลเษตร
“ู้ๆ คิ ูซิ ใคราหา”
“หุ้ ป๋าหาิะ ่ารั๊า”
“เี๋็โคิเขืหัเาหรัา”
แ่เ๊ าฉิหา...
ผโพเ็เษตรแซจาเาห้าุิ าปารเท้าูตใส่พแ่แล้ิ่หี เหืไ้พาษ์ที่โผล่าจาไห็ไ่รู้ขแปลล่รู้คาคิ ัิ่าจัืผแล้ลาไปหาลูพี่ัที่ืทำเ็ีู่ลาแปลข้าโพโไ่หัาผสัิ
“ไ้ ูิ่าใครา คิคิ” (ไ้พาษ์)
ูจะั คิคิ ึไ้ใใจ่ คิหาเื่ไหร่จะลัา่า
“เชี่พาษ์าัู ให้ัคุัเ” (ไ้แ้)
ผึขใจไ้แ้ที่หีเาเพื่ตัเ เื่เห็่าทั้ผและคิไ่ีใครเริ่ปริปาพู่
“เฮ้! พึะ ่าาใรัศีี้ะเ้ คิัคีเขาจะคุั” (ไ้แ้)
สั! เาคาซึ้้ำใจูลัคืา
แ้ ขึ้แล็ลิสคที่สที่ต้จัาร
พไ่ีใครช่ิ๊ คาเี็เข้าครครเต็ๆ ูัไคิ็ไ่่าจะเปิปาพู่ ััคร้ำต่จหแล้หัตัจะเิไปจาตรี้ จผต้รีค้าืไ้เพราะลััจะไ่ลัา
“เี๋”
“...”
“ะ...เารเท้าาคื”
จู่ๆ ็เิาารประห่า คิหัาืที่ถูุ ผรีชัื่าประัประเิ
“ขใจ”
“เาาคืแล้็ใส่เลิ ผ้าใึขาแล้ะ”
“เี๋ค่ใส่ ขี้เีจ้”
“...”
ผเ้ปา่จะตัสิใจ่เข่าล ื่ืไปจัข้เท้าขคิให้ขึ้
“ไ้หา! จะทำะไร!” คิชัเท้าลัทัที ่จะตะคถา้คาตใจ
“...็จะเปลี่รเท้าให้ไ”
ผเ้ปาพลาเห้า ไ่รู้เหืั่าตัเทำห้าแไห คิถึไ้ถหาใจแล้ึให้ืขึ้ แตาที่่าเปล่าแปรเปลี่าสะท้ตัผัเิ
“่าทำแี้”
“็ึู”
“ูไ่ไ้”
“ึ ึหาไปตั้หลาั”
คิื่ืาขี้หัจผ่าแร้คาัเขี้ สาตาที่ลัาุ่เหืเิทำให้ผืิ่ๆ ให้คิทำ่าั้
“ื้เ๊!”
“...”
“ลัห้ค่คุั”
LingLom : ข้าเลื่ตลโทษไปตห้า
คิี่็เะะชลัห้ตลเล าโลโทษแทหาจริๆ
หาไปหลาั เพราะไปตาหาคารัาค่ะ ไปูค BTS า 555555 ัี้าแร้ า้เฟาสเฟา่
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น