บทที่ 6 : แก้โจทย์คณิตศาสตร์
ทที่ 6 : แ้โจท์คณิตศาสตร์
หลัจาที่ไป๋เฉิเข้าไปั่ประจำโต๊ะเรีขตัเ เขา็ไ่ไ้สใจใครให้เรีเล เขาไปห้าต่า้สาตาที่เต็ไป้คาคิถึ แ้คาทรจำขเขาจะเลืลาไป้า แต่เื่ไ้เห็ทิทัศ์ที่คุ้เค เขา็จจำไ้ใทัที
เลาผ่าไปจถึเ้าโเช้า าจาร์ัลาคใชุสูท็เิเข้าาภาให้ ให้าขเขาค่ข้าที่จะขี้เหร่ ีระู่ให้า ตาขเขา็ลึ้า ร่าาซูผ ค้ลาัคที่ขาสาราหาร็ไ่ผิั
เื่ตัแทห้พู่า ‘ทั้หืและทำคาเคารพ’ เสร็จ ทุคภาให้เรี็ปฏิัติตาแทจะใทัที
ให้เรีีัเรีู่ไ่า ีเพีแค่สาสิคเท่าั้ ซึ่ัี้ทุคาครห
หลัจาทุคั่ลตาเิ าจาร์ัลาคให้าซู พูทัทาัเรีภาให้เล็้และเรีชื่ตาลำั
เื่ัเรีขารัจถึคสุท้า เขา็าหัสืที่ถืาลโต๊ะขาจาร์ทีู่่ห้าห้ จาั้เขา็เปิหัสืเรีิชาคณิตศาสตร์ูู่ครู่หึ่
“ทุคเปิไปห้าที่ 105 ัี้พเราจะเรีเี่ัค่าสาร เป็ทให่ทที่ 5 พี” ชาัลาคถืหัสืเรีคณิตศาสตร์ขึ้าไ้ใื ขณะเีัเขา็าสาตาไปที่ัเรีทุค
ัเรีทุคปฏิัติตา ช่ี้เป็ช่ลาเท ่จะจัธศึษาปลาเรสา จึทำให้ทุคตั้ใจเรีัห เพราะหา่าไ่ตั้ใจเรี ็ไจะไ่ีะไรารรัาคต
ิ่เป็ุคสัี้ที่ารหาาเป็เรื่ที่า้แล้ ทุคิ่พาาัาขึ้เท่าั้
ไป๋เฉิเ็ปฏิัติตาาจาร์ชาัลาคให้าซู เขาจจำาจาร์คี้ไ้ าจาร์คี้ีชื่่าไห่โป ทุคจะเรีเขา่าาจาร์ไห่ เพราะชื่่าเขาัค่ข้าที่จะตล
ให้เรีี้ไป๋เฉิไ่ไ้ีเพื่าั ใชีิต่ห้าขเขา เขาสิทแต่ัปาเพีคเี ส่เรื่คารัั้เขาไ่เคคิ เพราะเขาุ่ั่ใารเรีาเิไป ถึแ้่าภาให้ขเขา จะีหญิสาาุ 18 ปีที่่ารัู่หลาค็ตา
ที่โต๊ะเรีข้าห้าขเขา็ีหญิสาคหึ่ที่่ารั่าา เธคล้าัตุ๊ตา ตาขเธลโตระจ่าใส ราั่าตาขเธเป็าที่ระิระัู่ท้ฟ้าาราตรี็ไ่ผิ
ผสีำขเธสั้เพีประ่า แตูุ่่ลื่่าา เผให้เห็คสีขาที่าระหส์
เธีชื่่าหลี่หลิ เป็หญิสาจาตระูลที่ีฐาะ่าา เรีไ้่าเป็ตระูลที่ร่ำรที่สุใเืซิโจแห่ี้เล ไ่ีใครรู้เหตุผล่าทำไเธถึาเข้าเรีที่ี่ แต่ผลารเรีขเธ็ติท็ปัั 2 ใทุปีที่ผ่าา
ตลช่ชีิต่ห้า เขาไ่เคไ้พูคุัเธสัครั้ แต่็ีข่าลื่าเธเลีเขาเข้าระูำ เื่จาเป็เขาทีู่่ท็ปัั 1 ขารเรี ไป๋เฉิไ่รู้่าข่าลืั้จริเท็จแค่ไห ่าไร็ตา เขา็ไ่ไ้สใจัใชีิตที่แล้
แต่เื่เขาไ้รัโาสให่ให้สาารถ้ลัาเพื่แ้ไขีต เขา็รู้สึีคาสใจใตัหญิสาคี้ขึ้า แต่ไ่ใช่่าเขาหลรัเธ เขาเพีแค่ต้ารที่จะรู้่าเธเลีเขาเข้าระูำจริไห?
หาจะให้พูัตาคาจริ ไป๋เฉิใตี้็ไ่สใจใคารัเหืัชีิต่ห้า เพราะเป้าหาขเขาคืารแ้แค้หัเฉิเ่และตระูลหั รไปถึปา้ีคหึ่
ขณะที่เขาำลัคิะไราาู่ภาใหั าจาร์ไห่็หิปาาไท์ร์า ่จะหัหลัให้ััเรีทุคภาให้ เขาเิตรไปที่ระาไท์ร์สีขาขาใหญ่ที่ติู่ัผัห้ จาั้เขา็เขีโจท์คณิตศาสตร์า่าลไป
ัเรีทุคภาให้ ไ่ีใครพูคุะไรั สาตาขพเขาไปที่าจาร์ไห่และระาไท์ร์ไ่าตา ีาคเาสุจาช่เ็หัสืใต้โต๊ะเรีาจตาแล้
าจาร์ไห่ค่ข้าที่จะชำาญใารเขี ถึแ้่าลาืขเขาจะค่ข้าพึลึึื็ตาที
เื่เลาผ่าไปหลาาที เขา็หุเขี พร้ัั้็หุตัลัาาสาตาัเรีภาให้
“ีใครสาารถแ้โจท์ี้ไ้้า?” าจาร์ไห่พู้้ำเสีส โจท์ที่เขาให้ั้เป็โจท์ที่ีคาาเพีปาลา ไ่ถึัาา หาัเรีที่ีพื้ฐาทาสารคณิตศาสตร์ี ็สาารถแ้ไ้ไ่า
ีหลาัเรีหลาคภาใหู้สัส ุัโจท์คณิตศาสตร์ที่าจาร์ไห่เขีให้แ้ระาไท์ร์ แต่็ีัเรีหลาคที่เริ่จะเข้าใจ และหึ่ใคที่เข้าใจไ้ีที่สุ็คืหลี่หลิ เธเตรีตัที่จะืขึ้ เพื่เสตั
ท่าเธ็สาไป เื่คที่ัู่่ข้าหลัเธ่าไป๋เฉิืขึ้่
“ผแ้ไ้ครัาจาร์”
“โ้ ัเรีผู้ติท็ปัั 1 ขเราตล 2 ปีี่เ รีาแ้เล” าจาร์ไห่พัห้า้คาพึพใจ ตลเรหึ่และเรสขชั้ัธศึษาปลา เป็ไป๋เฉิที่ติท็ปัั 1 าตล จึทำให้เขาจจำไ้ไ่า และเขา็ค่ข้าที่จะชื่ชเ็คี้
หลี่หลิถึัชะั เธลัฟั้คาไ่พใจ แต่เธ็ไ่ไ้พูะไรา ไ้แต่โทษตัเ่าช้าไป ทำให้เจ้าค่ารัเีจไ้ห้าไปีแล้
ไป๋เฉิลุขึ้ืจาเ้าี้ที่ั่ จาั่เขา็เิไปที่ระาไท์ร์และรัปาาไท์ร์จาืขาจาร์ไห่
เื่ไ้รัปาาไท์ร์าแล้ เขา็เริ่ลืแ้โจท์ใทัที
โจท์ที่าจาร์ไห่ให้าั้ ัีคาาระัปาลาจริๆ เขาปาาไท์ร์ลระา แสิธีทำแ้โจท์ เขาเขีู่ราๆ สถึาที็เสร็จ โจท์ถูแ้เรีร้แล้
าจาร์ไห่าสาตาไปที่ระาไท์ร์ ่จะพัห้า้คาพึพใจ “ถูต้ แ้โจท์ไ้ถูต้ ัเรีไป๋เฉิ เธทำไ้ีาจริๆ”
จทที่ 6
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น