TL.2 จุดเปลี่ยน
1 ปีต่า
ห้ัเรีชั้ ป.6
หิเิทาไปโรเรีเหืเค เขาัรู้สึลั ๆ เพืู่่ แต่พาาเ็าาร เพื่ ๆ ให้เขาแล้ิ้่าคิะไรสุ ๆ ไ้ พหิำลัาระเป๋าที่เ้าี้ ็ีเพื่ผู้หญิคหึ่เิาหิระเป๋าขหิ แล้โลพื้ หิื แล้เพื่ ๆ คื่หัเราะ่าชใจ
หิเิไปหิระเป๋าขเพื่คั้แล้โลพื้เช่ั ทุคตใจ แล้เพื่ผู้หญิคั้็ิ่าผลัหิ่าแร จหิเืล้ แต่ีที่ัีโต๊ะ ช่พุไ้
“แทำ้าะไร ีหิ!!! แัาจาโระเป๋าขฉัหร” เพื่ผู้หญิคั้ืชี้ห้า่าหิ่าโโห
ฟรึ!!!
“โ๊!!!”
หิผลัเพื่คั้ลั จเพื่เซไปชัโต๊ะเช่ั และี็ั่เพื่ทะเลาะัจชิตา แต่หิัสู้ลั เขาคลี่ิ้าที่เห็ีฝ่าล้าปป้ตัเสัที
ตัค์เิเข้าห้าพี เธำลัจะเิไปห้า แต่ต้หุชะัทัที
“็แาโขฉั่” หิตะคลั
ัเรีหญิคั้เิเข้าหาหิ และ้าืจะต หิ็้าืพร้จะตลัเช่ั
"เาสิ! ถ้าแต ฉั็จะตลัเหืั"หิ่าไ่เรลั แต่ภาใใจคืาจะิ่หีไปแล้
"..."เพื่ผู้หญิคั้ืิ่ค้าู่่าั้ และสาตาสั่ไห เพราะเริ่ลัหิขึ้าแล้สิ
“ครูจะาแล้.....” ีตะโขึ้าจาหลัห้ ทำให้ทุครีแ้าลัที่ขตเ รถึหิและเพื่คั้้
ตัค์เิิ้เข้าาั่ลข้า ๆ เพื่รัขต พร้ัเ่แซ
“ใครเข้าสิเพื่ฉัเี่...าเี๋ี้ะ”
“ทำไ..ไ่ชหร” หิสาตาสั่ไห ลั่าเพื่จะรัจะตีตัห่าจาเขา แต่ผิคา...
“ชสิ ีแล้ เห็แี้ ฉั็สาใจละ หลัจาี้ฉัคต้ห้าทะเลาะัแ เี๋จะโสลัแั้” ตัค์แล้ ๆ ลัหิ
“ฉัไ่ทำร้าเพื่สิทหร่า แต่เื่ี้ฉัลัาเละ แต่เ็าารไ้” หิเีห้าไประซิตัค์ตาคาจริ
“เี๋็ชิ สู้ ๆ” ตัค์ตืลที่ไหล่ขเพื่เพื่ให้ำลัใจ
“่า...ัเรี โทษทีัี้ครูเข้าสช้า เพราะติประชุ ั้เราเริ่เรีัเละ” ครูิชาพลเื(ีตครูประจำชั้ ป.5)ล่าขึ้ หลัเิเข้าห้า
เื่ครูเริ่สขึ้ ตัค์็เห็ท่าทีเปลี่ไปขหิ เพราะหิตั้ใจฟัครูส ซึ่แตต่าจาทุครั้ที่หิชถหาใจา แล้่่าไ่าเรีัครูคี้
ตัค์็ิ้า่าเ็ูหิ
“ใครีคำถาะไรไหจ๊ะ” ครูเ่ถาขึ้ หลัสเสร็จ
หิืขึ้ เพื่ถา เพราะเขาีเื้หาาส่ ที่ไ่เข้าใจ
"..."ทุคหัาเขา่าประหลาใจ ครูาที่หิ แล้็หัหีไปหาัเรีที่เรีเ่ ทำให้หิห้าเหไปเล เพื่ ๆ ทุค็ิ้่าสะใจ
“แพรจ๊ะ หูไ่เข้าใจตรไหั้” ครูหัาถาัเรีเรีเ่
“ไ่ค่ะ หูเข้าใจทุส่เลค่ะ” แพริ้ตครูประจำชั้
“ีาจ๊ะ ทุคตู้แพรเป็ตั่าะจ๊ะ เรี็เ่ แถตั้ใจเรีี จไ่ต้ีคำถา ไ่เหืใคราค เลาครูสแล้ไ่รู้จัตั้ใจฟั!” ครูหัาเห็แหิ
“ครั/ค่ะ” ัเรีตรัพร้เพรีั เ้แต่หิ ตัค์ และี ที่ิ้แห้ ๆ ให้ัคาลำเีขครู
แล้ครู็เิจาห้ไป และรครูท่าื่เข้าาสใิชาต่ไป
“็พูู่่า ใครีคำถาั้ ฉั็จะถา แต่ไ่สใจ แถัา่าฉัี” หิ่าให้เพื่รัฟั
“แ็เป็แี้แหละ ไ่รู้แาเป็ครูไ้ไ คาเท่าเทีัไ่ี แต่าสิชาพลเืเี่ะ” ตัค์เ่เสริ
“ั่ิ” หิเสริเช่ั
ีหิและตัค์พูคุั ้สีห้าเรีิ่ แต่เหืคิะไรสั่าู่ตลเลา
ทุเ็หิจะชตัค์าททิชาเรีใแต่ละั และให้ตัค์ช่ติให้เขา้ใหัข้ที่เขาไ่เข้าใจ เพราะตัค์ เรีไ้ที่ 4 ขห้ ซึ่เ่่าเขาแ่
.
.
ัต่า
“เ่ี! เ็ี้ไปเาปลาที่้าป้า้ แฝาา” ตัค์เิาี เพราะพเขาเป็ลูพี่ลู้ั แถี็เรีพใช้ไ้เล เพราะเรีไ้ที่ 5 ตัค์เลไ่ค่ห่ จะห่็แต่หิั่แหละ
“ื้” ีพัห้าต
ารเรี็เริ่ขึ้ หิเริ่สุัารเรีาขึ้ เพราะเริ่เข้าใจเื้หา เขาไ่้ครูประจำชั้คั้หร เขา็ทำส่ขเขาให้ีที่สุ็พ เพราะิชาื่ าจาร์็ัตคำถาขเขาู่ เลาเขาไ่เข้าใจ เขาัจะเิไปถาครูัตัค์เส ทำให้ครูเริ่สใจหิาขึ้ เพราะสใจเรีาขึ้่าแต่่
.
.
ัส
่ถึเลาสหิั่ททัตัค์ู่ห้าห้ เพื่ ๆ คื่เิผ่าา็ขำพเขาทั้สค
“่าไป ็ทำไ่ไู้่ี เสีเลาเปล่า ๆ ” แพริ้เาะเ้หิ
หิำหัแ่ ตัค์จัืหิให้่าไปสใจ
“ส่แ ฉัให้าู่ลุ่ัฉัตั้แต่แร ็ไ่า ัาหหุ่ัคโ่่าัี” แพรหัาพูัตัค์
“ฉัไ่ไ้าีเพื่ที่เรีเ่ แตู่ถูคื่” ตัค์สลั ทำเาแพรห้าเหไ่้ ่จะสลั
“็เพราะฉัูถูต้ไ ทำไ!!! รัคาจริไ่ไ้หร” แพรึห้าลัา แล้ิ้เาะเ้ต่
ตัค์หัาติัหิต่ ่าไ่สใจแพร
"ี่แ!..."แพรเริ่โโห แต่ทำะไรไ่ไ้ เพราะาจาร์ู่ให้ เขาเลเิไป่าหัเสี
.
.
เริ่ส
.
.
30 าทีผ่าไป
ัเรีที่สเสร็จแล้็ทเิจาห้ เื่ทุคเห็แพรา ็รีิ่ไปุ่ถา
“เป็ไแพร” เพื่ผู้หญิคึรีเ่ถาขึ้
“ข้ส่าาเล่ะ ี่ขาฉัไ่่าเละ ฉัคิ่าฉั่าจะทำถูเืหแหละ” แพริ้่าโ้ตัเ
“ฉัาเป็เหืแพร้าะ” เพื่ีคเ่ขึ้่าิจฉาแพร
“ถ้าาเป็เหืฉั ็แค่ตั้ใจฟัครูส็พแล้” แพรตเพื่ ๆ
“ู้ไ ไ์ ัุ คเรีไ้ที่ 2 ั ที่ 3 เิาพีเล” เพื่ีคชี้ไปหาสคั้ ทุคต่าหัไป
“เป็ไ” แพรถาเพื่ทั้ส
“็าู่ะ” ไ์ต ุ็พัห้าเสริ
“ฉัแล้ไ่าให้ตั้ใจเรี” แพรแสะิ้เชิูถูเพื่
ไ์และุเริ่ำหั แต่ต้ข่ารณ์ขตัเไ้ เพราะแพรัีประโช์ต่พเขาู่
แล้ลุ่เรีเ่็ไปั่เล่รสิชาถัไป
สัพัี็เิาจาห้ส และพูคุัเพื่ผู้ชาคื่เรื่ส
ตัค์เิจาห้ส แล้ืรเพื่สิทขตที่ัั่สู่
ไ่ถึ 3 าที หิ็เิาจาห้ส แล้เิตราหาตัค์ ทั้คู่ิ้ให้ั่าีคาสุข
ีหัไปทั้คู่ ็เผลิ้ตาา้ จเพื่คื่ต้ตา
“ึชีโ่ั่หร” เพื่ผู้ชาีคชี้ิ้ไปที่หิ
“ห๊ะ!!! เปล่าหิ” ีรีหุิ้ แล้หัาปฏิเสธเพื่
“โล่ไปที ค่าึต้คู่ัแพรเ้ เห็่าเขา็ชึหิ” เพื่เ่ัี
“แตู่ไ่ไ้ชเขา” ีปฏิเสธทัที
“เสีา่ะ ี่ถ้าแพรชูะ ูรีตตลเล คะไรทั้่ารั ทั้เรีเ่ โคตรเพร์เฟค” เพื่ิ้เื่ึถึแพร
ีส่าห้าให้ัเพื่ขเขา่าเื ๆ
.
.
ารสครั้สุท้าขเ็ป.6 ็จล้ี แต่ัไ่ปิเท เพราะต้รฟัผลารเรี่
ัเรีทุคใช้ชีิตตาปติ และเริ่พูคุั่าจะไปเรีต่ัธที่ไหั าค็สัครเรีที่ตัำเภ าค็ใเื โเฉพาะแพร เขาไ่พลาที่จะไปเรีใเืแ่
“ปิเทไปไห” หิเ่ถาเพื่สิทขต เพราะพเขาเรีต่ที่เีั คืโรเรีขตำล แต่ารู้่าปิเทแต่ละคจะไปไหั
“ไปหาพ่ที่รุเทพแหละ แล่ะ” ตัค์ถาหิลั เื่จาตัค์าศัู่ัแ่และา ส่พ่ไปทำาที่รุเทพตั้แต่เขาัเ็ ทุ ๆ ปิเท แ่จะพาเขาไปหาพ่ที่รุเทพ
“็ู่ช่าพ่ัแ่แหละ” หิิ้ต
“ีแล้ เห็ตี้ครครัแ เริ่ีขึ้แล้หิ ีใจ้้า..” ตัค์ิ้ให้เพื่สิทขต
เื่จาครครัหิูลำาา และทุัหุ็จะเห็หิไปช่าพ่ัแ่ตล แต่เื่ 2 เืที่ผ่าา เห็่าพ่ขหิซื้โรสีื 2 า แล้ริารสีข้าให้ชา้า ทำให้ฐาะเริ่ีขึ้ สัเตจาเิที่หิไ้าโรเรีที่เพิ่ขึ้ และ้าที่ำลัต่เติเพิ่ี
“ขคุณ้า..” หิิ้ต
“ัเรีคะ ใเราแล้้า......” ครูิชาพลเืรัผิชำผลารเรีาแทครูประจำชั้ ป.6 ที่ลาหุไปทำธุระใัี้ เพื่ให้ัเรีแต่ละค
“ไ่เห็ต้ลุ้เล ัไแพร็ไ้ที่ 1 ู่ี” ุเ่ขึ้
แพริ้่าพใจ ็่าทีุ่พู เขาไ่จำเป็ต้ลุ้หร เพราะเขาไ้ที่ 1 าตล ตั้แตุ่าล
ครูประจำชั้เิแจสุใเรให้ัเรีแต่ละค เื่าถึแพร แพร็ิ้ให้ครู ครู็ิ้แห้ ๆ ต แล้ครู็เิแจต่ไป เื่าถึโต๊ะขหิ
“เ่าหิ” ครูิ้ให้เธ
หิีสีห้า ัครูที่เิเธาตล ร้ัพัปีไ่เคคิจะสใจ แต่ัี้ัาิ้ให้เธเี่ะ ขลุไปทั้ตัเลเี่...
“เ่าตัค์” และครู็เิต่าาผลเรที่โต๊ะขตัค์ต่ ตัค์ิ้แห้ตครู
ัเรีแต่ละครีเปิูใเร ่าลำัจะเลื่ขื้ั้าั้ ซึ่ีหลาคที่ลำัผลารเรีเปลี่แปล ไ์และุรีเปิูผลารเรีทัที เ้แพร ที่เขาไ่คิจะแตะใเรั้้ซ้ำ เขาิ้และคื่ ๆ เปิูใเร
“เป็ไปไ่ไ้!!! ฉัไ้ที่ 5 ไ้ไ” ไ์ีสีห้าตใจ่าา ทำไผลารเรีเขาถึตลาาขาี้ล่ะ
“ขฉัไ้ที่ 6 ่ะ เป็ไ่ไ้...” ุ็โาัผลารเรีขตเช่เีั
“ฉัให้ตั้ใจเรี เลาครูส่ะ” แพริ้เาะเ้เพื่ขต (แต่่า่าแหละ พี้ัไ่ไ้ฉลาเหืฉัหิ ไ่ฉลา็ลำาห่ะจ๊ะ) แพรคิใใจ
“เฮ้!!! ฉัไ้ที่ 2 ่ะ แรีเปิูเร็” ตัค์เพื่สิทขเขา่าตื่เต้ หิค่ ๆ เปิ่าลุ้ ๆ เขาขแค่ไ่ที่โหล่็าพแล้
“เฮ้!! แเรีไ้ที่ 1 โคตรเ่เล!” ตัค์เผลพูเสีั เพราะเธีใจัเพื่สิทขตา คาไ่ถึ่าเพื่สิทจะ้าระโขาี้
เพื่ทุคหัาเป็ตาเีั โเฉพาะแพรที่ีสีห้าเปลี่สี่าเห็ไ้ชั เธรีเปิูเรขเธทัที
หิัไ่เชื่ผลเรขตัเ เธเาแต่จ้ใเรค้าู่แั้ เิคาสสั่าครูพิพ์ลำัผิหรืเปล่า แต่พเห็เรแต่ละิชา ็ไ่ต่ำ่า 3.5 เล
“เ่าจ้ะหิ ครูคาไ่ถึเล่าเธจะจำคำที่ครูส แล้ำไปพัฒาตัเไ้าขาี้ ครูภูิใจตัเธจริ ๆ” ครูิ้่าภูิใจที่หิำคำสขเขาไปปรัปรุให้ตัเีขึ้ไ้แี้
“หึ...ค่ะ” หิิ้แห้ ๆ ตครู
(ทุ่าเิจาคาพาาขฉัทั้ั้ ครูไ่ีส่้ซ้ำ แต่ชสำคัญตัเผิ) หิคิใใจ
“ครูสลัคะแัหรืเปล่าคะ” แพรทำเสีไ่พใจ
“เฮ้.....ไ่ผิหรจ้ะแพร คะแสปลาภาคขหูไ้้าเลรู้เปล่า แต่ีตรที่คะแเ็ขหูทำไ้ี ัเลทำให้หูัเรีไ้ที่ 4 ู่ แต่หิ่ะเขาทำคะแไ้เืเต็ทุิชาเล แถคะแเ็ัทำไ้ีี้” ครูิ้ตแพร
แพรห้าเสี่าเห็ไ้ชั เพื่ทุค็ต่าาที่แพร้สาตาที่เปลี่ไป โเฉพาะไ์ัุที่แหัเราะเาะแพรที่ชั่ห้า่าตัเเหื่าคื่ แล้เป็ไล่ะ จาั้ทุค็หัไปชื่ชหิแท
“ี็เ่าจ๊ะ ที่เรีไ้ที่ 3 ครูภูิใจัพเธทั้ 3 คจริ ๆ” ครูิ้ให้ี ตัค์และหิ
“ทุคปรืให้เพื่ทั้ 3 ค้จ้ะ” ไ้ที ครู็หิ ตัค์และีไ่หุ พเขาทั้ 3 คไ้แต่เคล้เสีหัเราะา ัคาลำเีขครูที่ไ่เคเปลี่ไปเลจริ ๆ
หลัจาเลิเรี ทุค็ต่าแ้าัลั้าั เพราะัี้เป็ัที่จะาเรีที่ี่เป็ัสุท้า พเขาำลัจะ้าเข้าสู่รั่ัธัแล้
“ีใจ้ะึ” ตัค์พูขึ้ขณะิ่าแตะที่ไหล่ขี ทำให้ีต้หุเิ แล้หัา
สีห้าขตัค์และหิูหเล็้จาาริ่เื่ี้
“ื..ู็ิีัึเหืั” ีิ้ตญาติขต
“เ้!! ูัตใจไ่หาเล ึูิ หิโคตรเ่ะ ตั้ใจเรีจไ้ที่ 1” ตัค์หัาโ่ัี โที่หิัืู่ข้า ๆ
“ฉัไ่ไ้เ่หร ที่ไ้็เพราะแช่ั่แหละ ขคุณะ” หิิ้ขคุณเพื่สิท เพราะาส่ตัค์็เป็คติให้ ถ้าไ่ไ้ตัค์ เธคไ่ีโาสไ้สัผัสคำ่าเรีไ้ที่ 1 แี้แ่ ัิ่ทำให้เธรัตัค์าขึ้เรื่ ๆ
“ั็ไ่เสไปหร แ็ขั ฉััขัสู้ไ่ไ้เล แะเ่ เชื่ั่ใตัเห่” ตัค์ระตุ้ให้เพื่ขตเชื่ั่ศัภาพขตัเ เพราะเธเห็คาตั้ใจขเพื่รั ขาตทำาร้า ครูสั่าแค่ี้ แต่หิจะทำไปล่ห้าเล และัชเธให้ทำไป้ั แต่เธปฏิเสธ เพราะขี้เีจ ัไค่ทำตครูสั่็ไ้ แต่ัี้ไ้เห็ัตาแล้ ่าคาพาาัไ่เคทำร้าใครจริ ๆ
“ื เ่จริ” จู่ ๆ ี็พูขึ้ และไปที่หิ แล้หิ็หัาเขา้สีห้าแปลใจ ไ่คิ่าจะไ้ิคำชหลุจาปาขีฝ่า
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น