บทที่5
หลัจาที่ลัาผ็้าเข้าไปู่ที่คโัพี่ลี่หลัเลิเรีจาที่ต้ไปทำา็่าเสาร์าทิต์็่าทั้ัเสาร์าทิต์ผเลไปเรีขัรถช่่า ส่ัจัทร์ถึพุธ็ไปลเรีภาษาัฤษ ส่ัพฤหัสััศุร์ ็ไปเรีทำาหาร เราสค็ใช้ชีิตเรีๆ่าๆ พี่ลี่ไปทำาจัทร์ถึศุร์ลัถึคโประาณทุ่่าๆเืสทุ่ ผ็ทำาหารเ็่าๆไ้ร ัศุร์เสาร์าทิต์คืัขผ่าแท้จริ เพราะ่าผไ่ต้ไปทำาแล้ ผจึเริ่ใช้ชีิตแไ่เร่รีเท่าไหร่ หลัเลิเรีาัผเลีเลาไปเิห้าัเพื่้า เพื่ลุ่ขผีสสา ไห ั และ็หุ่หล่ พีท
“เฮ้ เฆ ช่าี้าไ่ค่รีลัเละ ไ่ต้รีไปทำาแล้เหร” พีทถาขึ้่าสสั
“ื ไ่ต้รีแล้ าเริ่ทุ่ครึ่ะ” าเริ่ทุ่ครึ่คืผต้ลัไปทำัข้าให้พี่ลี่ต่าหา
“ีจัเล ัี้ไปเิห้าัะ” ัสาเหืเพื่สาใลุ่ช
“ถ้าเป็ห้าXXละ็ไ้ะ” ผ
“ทำไต้เป็ที่ั้ละ ัาไปห้าใจลาเืา่าะ”
“เฆีเรีพิเศษภาษาัฤษที่ชั้ห้าต่่ะ”
“ั้ไปที่ั้็ไ้ ทาข้าเสร็จ็ค่แ้าัไปีไห” พีทสรุปให้
“ื”
ร้าาหารญี่ปุ่ ที่ห้าXX
“เืห้าีค่าาสาขรุ่พี่ปีสี่่ะ าจะไปไหเฆ” พีทถาขึ้
“รุ่พี่เค้าัคัไหเราต้ทำา”
“ืจริๆ็ไ่ัคัหรแต่าไ่เคไปเละเ้”
“ัไ่่าะ” ถึจะไ่ไปค่าาสาแต่ผ็ส่เิัไปให้สถาสเคราะห์ที่ผโตขึ้าทุเืะ
“ถ้าเฆไ่ไปั้ั็ไ่ไปี่า” ไหัพีทหัห้าัทัทีที่ั้พูจส่ผะเหร็ไ่ไ้สใจะไรหัาสใจาหารที่าเสริฟพี รีๆทาจะไ้ขึ้ไปเรีต่ หลัจาที่ทาเสร็จผ็แขึ้ไปเรีต่
“ัแจะทำะไร” ไหถาัขึ้ระห่าที่เิลัไปที่รถขพีท
“ทำไ ะไร ฉัไ่ไ้ทำะไรสัห่”
“แแ่ใจเหร่าไ่ไ้คิจะทำ”
“ทำไฉัแค่ชเฆ ไ่ไ้ทำะไรผิสัห่”
“รู้สึ่าเฆจะีแฟแล้ะ” พีท
“ารู้ไ้ัไั ฉัไ่เชื่หรัๆไ่เห็เฆจะไปไหัใคร เช้าาเรีเ็็ไปทำาตล จะีแฟไ้ัไ” ัพูขึ้่าไ่เชื่
“ไ่เชื่็เรื่ขเธั” พีทพูจ็เิขึ้รถไป่าไ่สใจั หลัจาที่ขึ้รถแล้ั็ั่ิ่เีเ้ปาแ่ เธไ่รัเรื่ที่พีทหร ถึเฆจะีแฟแล้แล้่าไรเธจะทำให้เฆาเป็ขเธให้ไ้ ัคิ่าเา แต่ใจตาประสาลูคเล็ที่ถูเลีู้า่าตาใจ ไ่เคีะไรที่ั้าไ้แล้จะไ่ไ้
หลัเลิเรีพิเศษ
“รี๊ ริ๊.. ครัพี่ลี่”
“เฆลัถึห้รึั”
“ัครัพึ่เลิผำลัจะเิลไปรรถเล์ครั”
“เฆรพี่ที่ห้า่พี่ำลัขัรถไปที่ห้า ัี้เราทาข้าที่ห้าแล้ค่ลัพร้ัะ”
“ครัแล้ัี้พี่าทาะไรครัเี๋ผไปต่คิที่ห้าร้าร”
“าหารจีที่ชั้สาีไห”
“ครัเี๋เจัที่ร้าะครั” หลัจาั้สัพัพี่ลี่็าถึ หลัจาที่ทาข้าเ็ัเรีร้แล้ พี่ลี่็ลาผไปร้าขาโทรศัพท์ืถืแล้จัารซื้ไโฟรุ่ให่รุ่เีััตัเให้ผแล้็ลาผไปช็ปิ้เสื้ผ้าต่จระทั้ห้าใล้ปิจึลัั
“ไ่เห็ต้ซื้โทรศัพท์เครื่ให่ให้ผเล เครื่เ่า็ัใช้ไู้่” ผพูขึ้ระห่าที่เตัลเพราะผัเห็ พี่ลีู่่่ัโทรศัพท์เครื่ให่ขผ
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น