2-2
“า!”
“้า? แต่ัี้ไ่ร้ไห้แหะ”
“ห๊ะ?”
“โทษทีเรไ่ทั่ะ ู่ๆ ็โผล่า”
“ฉัไ่ใช่ผีะ! แต่ช่าเถะฉัไ่ีารณ์จะคุัา”
“คุัเฉๆ ต้ีารณ์..... ้เหร”
าเ์พูพร้ัทำห้าทะเล้
“ิเ็้า! ฉัไ่ไ้หาถึารณ์แั้”
“ผ็ไ่ไ้่าะไร คิไปถึไห ลาจั”
โ๊ คุััแล้ปหั ทำไถึไ้ประสาทไ้ขาี้ แลู้สภาพฉัตี้ซิจะลัไปทำาไ้ัไั ให้ตาเถะ
“แล้ั้ป้าจะไปไห”
“ลัห้สิะ จะให้ฉัไปทำาสภาพี้หร แล้็เลิเรีฉั่าป้าซะทีฉัแ่่าาไ่ี่ปีหระ”
“ผไ่รู้่าป้า เ้ พี่ชื่ะไรี่”
“ไ่ต้รู้จัหร! เราคไ่ัเิญเจัี”
ฉัพูเสร็จ็เิไปโแท็ซี่้าห้าแท แต่ไ่ีคัไหหุรัฉัเล ทำไถึไ้ใจร้าัขาี้
“สภาพี้ เค้าคให้ขึ้รถหร”
ฉัเิลัไปที่รถิ๊ไค์ขเ์่จะจ้ห้าเค้า้คาโโห เพราะเค้าคเีเลทำให้ฉัตู้่ใสภาพแี้
“ั้า็ต้ไปส่ฉั!”
“ไ่เา่ะ รถสปรห”
“าต้รัผิช”
“แล้แฟไปไหล่ะ โทรตาให้ารัสิ”
“่าพูาไ้ั้”
พพูแล้ัโโห ทิ้ฉัให้ลัเแต่ตัเไปส่ลูค้า คำ็ลูค้า สคำ็า ัจะะไรัััหาฉัไ่เข้าใจเลจริๆ
ฉัตัสิใจเหีที่ขาตั้คั่ซ้ท้าเพื่ขึ้ไปั่รถโที่เ์ไ่ทัตั้ตั ส่ผลให้รถัเซิห่และฉัเืหาหลั
“รี๊”
“เห้!”
ฉัหลัตาปี๋เตรีตัรัชะตารรแต่โชคีที่เ์เี้ตัารัไ้ทั ไ่ั้ไ้ลไปู่ที่พื้แ่เล
“เล่ะไรเี๊! เี๊็หัฟาพื้หร”
เค้าฉัาตะคใส่ฉัเสีัา คืฉัึ้ไปเล เห็ๆ แี้ทำไเลาุั่าลัจัะ
“ฉัขโทษ”
“หึ ั่ีๆ แล้ัะป้า”
“็่า.... รี๊!”
ู่ๆ เ์็ขี่รถไปทัที ฉัรีค้าเเค้าแทไ่ทัเพราะเืหาหลัีร ขี่รถแี้คเค้าคพรัทั้ถ เ์ขัรถาซะพัพฉัเริ่ตั้สติไ้็ค่ๆ ปล่ืจาเเค้าาจัท้ารถไ้แท แตู่่ๆ เค้า็เลี้จข้าทา
“าจรถทำไ”
“ทำไไ่เ”
“ห๊ะ?”
ะไรขเค้า จรถเพราะเรื่แค่ี้เี้ะ
“็เี๊เสื้าสปร่ะสิ ูตัฉัซะ่”
“ไปเหะห่า”
เขาพูพร้ัจัืฉัไปเไ้ แล้็ขี่รถไปต่ โที่ืขเค้าัคจัืฉัู่
ตึตัๆ ๆๆ
ไเ็้าี่ขี่รถเร็จหัใจฉัเต้แรไปห
คโDL
เ์ขัรถเข้าาจที่ลาจรถขคโ แต่ปัญหาคืี่ไ่ใช่คโฉั
“ที่ี่ไ่ใช่คโฉั”
“แล้ใคร่าจะไปคโป้า”
“เลิเรีฉั่าป้าซะที”
“็ชื่ผาิ”
“ชพู่!”
“็แค่ี้”
พูจเ์็หัหลัเิเข้าคโไปเล แล้าทิ้ฉัไ้ตรี้เี๊ะ ะไรขเค้าเี๊ จะไ่ไปส่ที่คโ็ไ่สุท้าฉั็ต้เิตาเค้าเข้าไปข้าใ
“าจะไ่ไปส่ฉัทำไไ่”
“ลัาทำธุระแปปึ”
“ั้ฉัั่รข้าล่าแล้ั”
เ์หัลัาห้าฉัิห่่จะเิตรไปที่ลิฟท์ ฉั็เลเิไปั่รเค้าที่โซฟา แต่ไ่ถึหึ่าทีเ์็เิลัาซะั้
“ลืะไร”
“ไปรข้า”
“ไ่เป็...”
“่าเรื่า”
เ์ึแขฉัให้เิตาเค้าเข้าไปใลิฟท์ เิาัไ่เคเข้าคโัผู้ชาคื่สต่สเลเ้พี่ร พาถึห้าห้เค้า็ไขุญแจเข้าไป ทัทีที่เปิประตู
เี้~
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น