จิตหลุด
“าแล้ใช่ไห่าห้าตโพล้เพล้”..............
“เี๋ผีั็เาไปหร”...............
------------------------------------------------
(โพล้เพล้ผีเาไป)
ตที่1
จิตหลุ
พล เป็เ็ต่าจัหั าศัู่ใ้าหลัหึ่ัแ่และา ้าขเธเป็้าไ้เ่าสชั้ ู่ใแถชท หลั้า ู่ติัที่ิรร้า ที่ีทั้ต้ไ้ใหญ่ที่ให้ร่เาทาถึภาใ ริเณ้า ีไ้เลื้และหญ้ารปะปัไป
ิสัขเธั้เป็เ็ี ขัเรี เธัช่าหัสื ทททเรีโต๊ะริห้าต่าให้ขเธเส ห้ ขพลู่ชั้สทา้าหลัขตั้า ซึ่เป็จุรัลที่ผ่าต้ไ้ เข้าทาห้าต่าสู่ห้ ทำให้รู้สึเ็สา พลเป็ที่รัขเพื่ๆ ปัจจุัเธเรีู่ชั้ .4 เลืเรีสาิท์ - คณิต เพราะเป็ค เรีเ่ และคาจำี จึัจะติให้เพื่ๆเป็ประจำ
(เช้าัหึ่ที่้าพล)
“แ่จ๊ะ....าจ๊ะ....หูไปโรเรีแล้ะ” (พลตะโแ่และาทีู่่ใ้า)
“เี๋่ลู ัี้แ่ทำขตาลเผื่ไ้ให้ไปิที่โรเรี”
“่ะ”(แ่รีาจา้าพร้ื่ถุขให้)
“เาไป้ะ เาไปิที่โรเรี ตั้ใจเรีะลู ลูรัขแ่” (แ่โผพลแล้ลูหัเาๆ)
“จ้ะแ่” (พลแ่ พร้จุ๊ที่แ้ ซึ่เป็ิจัตรประจำัทุเช้าที่แ่ลูเขาทำั่ไปโรเรี)
(พลโแ่ พลาคิ่า ฉัี่โชคีจริๆ ที่ีแ่ที่่ารั และใจีเช่ี้ คห่ใฉัตลเลา าจะแ่ทุั่า.........ฉั.......รั......แ่)
้าขพลู่ห่าจาโรเรีประาณ 500 เตร พลเิไปโรเรีประจำทุั ระห่าทาต้เิผ่าสี่แไฟแ ซึ่ถตาต่าจัหัั้ ไ่ค่ีรถิ่ผ่า แต่ถ้าิ่าที็จะิ่เร็ แ้ีสัญญาณไฟจราจร แต่่ข้าถทุครั้ พลต้เหลีซ้า แลขา่เสเพื่ให้แ่ใจ่าไ่ีรถิ่าจริๆ จึจะเิข้าไป
่ถึโรเรีประาณ 50 เตร ข้าทาจะีต้ไทรใหญ่ ขาประาณ 3 คโ ีผ้าสีผูรๆต้ ีไ้ ธูป เที ้ำแ ล้ิ ต่าๆาา าไู้่รๆต้ไทร
“พลๆ!” “ร้ๆ!” (เ เพื่ร่ชั้พล ตะโเรี ิ่าหาพล สะพาระเป๋าัเรี ถุเท้า้ ลไปู่ตาตุ่)
“เ..... ซื้ถุเท้าให่ไ้แล้แร๊”....... (-_-“)
“ารา พล ััใช้ไ้ ี่ๆ เห็ะ” (เึถุเท้าให้ตึ แต่ถุเท้าสู้ชีิต ั้ลั)
(ทั้คู่หัเราะ)
“ี่ๆ พล เธ่าต้ไทรี้ศัิ์สิทธิ์ะ เี่ แ่ฉั่า เื่่ ตาและถูสตัตร้ะ” (เืไห้ต้ไทร)
(พลเะปา ที่เห็เไห้ต้ไ้)
“ฉัไ่เชื่หร ใครจะ่าไ็ตา”
“ถาห่เถะเลาเขาไ่ถู เขาไ้เธไห” .
“็ไห้ัเป็ร้ ต้ีคถูสัคแหล่ะ”
“จ้า......คุณพล ผู้ีเหตุ ีผล สแล้ที่เรีสาี้ แ่ัิท์ เเี่ เื่สาทิต์่ที่ัขหู่เรา(1) ีาุญสร้าโสถ์
(1)(หู่ เลขที่หู่ เช่ หู่1)
ฉัไปช่าา หลพ่ท่าแจพระให้้ะ พระพุทธรูปประจำ หู่เรา ท่าศัิ์สิทธิ์าะ หลพ่ท่าปลุเสเ สาธุ”
(เ ค้าสร้าจาค พื รพระรูปหล่พิพ์พระพุทธรูปประจำหู่ที่หลพ่ปลุเสไ้ขึ้เหืหั)
“รู้ไหคหู่เรา ัถืท่าาะ เธ่าจะีไู้ชา จะไ้ แคล้คลา ปลภั”
“เค้า่าพี่ต้ทีู่่แถตลา่ะ แขัรถส่ขตลาคื หลัใ รถค่ำัเิ แไ่เป็ะไรเล แค่ถลเล็้ เค้า่า แห้พระี้.....
“ุ.....ั.......ติ......เหตุ......เิ....จา.....คา........ประ.............าท” (พลลาเสี)
“ถ้าั้ คโลี้ห้พระัห ็คไ่ีใครตาแล้สิ
เ: จ้า.....
(ให้เรี ิชา ฟิสิส์)
ครูเป็: “ัเรีรู้ไห่าร่าาุษ์ั้ีระแสไฟฟ้า ใตัคเราั้
ีทั้ประจุและลที่เีู่ใร่าา ั่คืไฟฟ้าสถิต
ั่เ ซึ่เิจาารถ่าเทขประจุไฟฟ้า เช่ ร่าาีประจุ
า่าประจุล พเราไปแตะ เพื่ หรื ลูิ ประจุ
็จะเิารถ่าโทัที เพื่ให้เิคาสุล โรู้สึเหื
ไฟช็ต แปล๊ๆ ั่คืเหตุและผลใารเิไฟฟ้าสถิต”
(พลที่ำลัิัิชาที่ครูส และคิใใจ่า................)
(“ใช่ค่ะครู ั่คืเหตุและผล ารีเหตุและผลที่พิสูจ์ไ้ ็จะไ้ผลลัพธ์ที่่าเชื่ถื ที่ฉัเรีสาี้ เพราะเป็คีเหตุผผลสิะ ิิ เฮ้ แต่าที ็เื่ะ พไสศาสตร์ เทต์ ะไรทั้หลาแหล่ เชื่ไปไ้ หเ ะไรเ)
เ: ครูครัๆ (เื)
ครูเป็: ่าไเ
เ: แล้ิญญาณใร่าาคเป็ระแสไฟฟ้าไหครั
แ่าใช้หลัฐาทาิทาศาสตร์พิสูจ์ เช่ หัใจ ตั ไต ไส้พุ
ทำา้ระไฟฟ้า พเราตา ไฟฟ้า็ั
เพื่ๆ: (ฮาๆๆ)
เ: หรืไ่็ โลหุรตัจเิระแสไฟฟ้า ทำให้เิารเชื่ต่
ระห่าโลุษ์ัโลิญญาณ ิญญาณจึผ่าประตูิติ
าขสุ่ญใัโ
ครูเป็: เธคจะูาร์ตูาไป
เพื่ๆ: (ฮาๆๆ)
พล: (เหลืเแเซ็ๆ “่าแล้ตาเ าคตเธคประาชีพหผีสิะ”)
...................(เสีริ่ัตเลิเรี)
(าเ็....ที่้าพล)
“าๆ ิข้าัลู ไปเรีาา้”
“ค่ะแ่.......า....าจ๋า าิข้าั าเี๋หูพาไป ค่ๆเิะา เาะแขหูไ้”
(พลพาาไปที่โต๊ะาหาร)
“โ้โห! ่าิทั้ั้เลแ่ าั่ตรี้ะจ๊ะ เี๋หูตัข้าให้”
(ที่โต๊ะาหาร)
“เป็ไ้าลู ช่ี้ใล้สแล้สิ ่าหัสืไปถึไหแล้ล่ะ”
“เหื่า ค่ะแ่”
(จู่ๆ เสีาพูโพล่า)
“าแล้ใช่ไห!!! ่าห้าตโพล้เพล้!!!
เี๋ผีั็เาไปหร!!!”
(รราาศโต๊ะาหาร เปลี่ไป พลและแ่ ต่าห้าั)
“าจ๋า ัั้หู่าหัสืเะ่ะ เลเพลี่หลัไป”
“พเ็รุ่ให่ ผู้เฒ่า ผู้แ่พู ไ่รู้จัฟั”
“ไ่เชื่าสิะ”
(แ่เห็ัั้ จึพูแทรเปลี่เรื่)
“เ...เี่ เื่สาทิต์่ แ่ไปช่าุญที่ัา่ะ หลพ่ท่าให้พระา้ แ่เาาเผื่ลู้ะ”
“่ะี่ แ่เาไปใส่รใส่สาสร้ให้ละ ห้คไ้ลู จะไ้แคล้คลา”
“แ่............หูเป็ผู้หญิะ”
“ผู้หญิ็ใส่ไ้จ้ะ สาๆหู่เรา็ูชาัทั้ั้ ให้แคล้คลาปลภัะลู”
“ค่ะแ่” (พลรัสร้พระจาแ่แเซ็ๆ พลาคิใใจ "ทำไะ คสั่ถึไ้เชื่เรื่แี้ ัไ่ีเหตุผลเาซะเล เื่เช้า็เพิ่ปฏิเสธตาเไป แต่ลัาเจเาที่้าซะี่”)
(เช้าัรุ่ขึ้)
“หูไปโรเรีแล้ะ แ่”
“จ้ะ (แ่ต) ใส่สร้พระไป้ะลู”
(ณ สี่แระห่าทาผ่าไปโรเรี ีผู้คุัาา ีรถเตร์ไซ์ที่ล้ลู่ลาถสภาพัเิ และรถเ๋ที่เลไป ห้ารถุ ไฟแต าฉี)
(พลไปที่จุที่เิุัติเหตุห่าประาณ 30 เตร จาจุที่พลจะข้าถ เห็คาุ่าขผู้ค เห็ู้ภัำลัพาาช่ชีิตผู้ประสุัติเหตุ เห็ลุ่คที่ืุแต่ไ่ช่ะไร เห็เจ้าห้าที่ตำรจที่ำลัิทุประสาา และ................................
(เห็คคหึ่ที่ืใลุ่ผู้ค เขาเป็คเีไ่ไุูุ้ัติเหตุตรั้)
(ทำไ.............เขาถึ................เหืั่า........เขาำลั)
.
.
.
(จ้าที่ฉั)
(พลพาาจู้ สัพั เพื่ให้แ่ใจ่า คคั้ เขา่าจะใครที่ไ่ใช่ฉั)
“พล!! เร็!!!” (เสีตะโ)
“ข้า!!! รี!!!! ไฟจะเขีแล้”
(เสีเตะโ ิ่าัไหล่พลให้รีิ่ข้าถ)
(พลไ้สติลัา ่าตู่ตรทาข้าถ จึรีข้าถ และไปถึโรเรีพร้เ)
เ: ัศุร์แล้ เ้ๆๆ เสาร์ี้ไปเที่ไหล่ะ
พล: ใล้สแล้ ่าหัสืสิเธ
...................(โรเรีเลิ)
(ัเสาร์ ที่้าพล)
(ัี้ฉัจะตั้ใจ่าหัสืละะ เพื่าคตที่ี ปีี้ขเร 4.00 ละั ิิ)
(พล่าหัสืตั้แต่ 6 โเช้า พัิข้าตาเลา จระทั่เลาประาณ 17.30 .)
แสตะัรำไร สีส้ สาส่เข้าาให้ห้ขพล ทาห้าต่า รราาศใหู้ีคาุ่ผสัคาัเ เสืู่ใแสธา สาลพัโช ผ่าต้ไ้ใหญ้า จไ้ลิ่ใไ้ และลิ่ขิ่ๆ
(้า.......รู้สึ.......เ็สา)
ืๆๆ (พล่าหัสืึำๆ)
(“เริ่่ละฉั แต่ ะ ะ ไ่ไหละฉั ซัีละั แต่ถ้าฉัหลัตี้ าต้าุฉั เรื่เลาโพล้เพล้ ผีเผ ะไรีแ่เล”)
พลทัคา่ไ่ไห ลุจาโต๊ะ่าหัสื เิไป ปิไฟที่ห้าประตู ทิ้ตัลฟูให้ หลัตา..........แล้ค่ๆ...........หลั....ไป
เธฝัเห็าใส่ชุคระเช้าสี้ำตาล ัผ้าถุสี่ตัโปรขา เิเข้าาให้ขเธ เข้าาุเธที่ผิเลา่า..........
“าแล้ใช่ไห!!! ่าห้าตโพล้เพล้!!!
พลัคต่
ขณะั้เลาประาณ 19.00 .
ท้ฟ้าเริ่ืสิท
ฟรี้......ฟรี้........ฟรี้ (เสีหาใจขพลที่หลัใหล้คาเหื่ล้า)
ฟรี้......ฟรี้........ฟรี้ (พลเริ่ไ้ิเสีหาใจขตัเ เสีค่ๆเข้าาใหูเธ......ถี่ขึ้......ถี่ขึ้......ฟรี้......ฟรี้........ฟรี้)
(ี่ฉัำลัหลัู่หรืเี่)
(เสีหาใจเข้าและ ฟรี้......ฟรี้........ฟรี้)
(เสีเริ่ชัขึ้ จพลค่ๆลืตาช้าๆ)
พลลืตาขึ้ ตััคแ่ิ่ที่ สะลึสะลื าสาตาไปรๆ ห้ เริ่คิททคาทรจำ
“่จะหลั ฉั่าหัสืู่ิ”
“ให้ ใช่ และฉั็ู่ให้”
“แต่ทำไ! ทุ่ารๆตั”
“ถึเห็เป็สีขาำ”
พลแ่ิ่ที่ าสาตาไปรๆห้ ไ่่าจะเป็ โต๊ะ ตู้ พัล ผัห้ แสาทิต์ ที่สาส่เข้าารำไร ทุ่าล้เป็สีขาำ
พลฉ ู่พัใหญ่ ไ้ิเสีแ่ทีู่่ชั้ล่า ำลัคุัา
แ่: (พูัา) แ่เ็ี้ิะไรี
า: าทำะไร็เรื่ขแสิ แล้เจ้าพลไปไห
แ่: ่าหัสืู่ข้าจ้ะแ่
พลำลัตั้สติ ฉัตื่แล้สิะ! แ่ัาู่ข้าล่า ฉัู่ข้า
และฉั..............จะลไปหาแ่
แต่..............ทำไฉัเหืจะลุไ่ไ้
ไ้แต่ไปรๆ แล้ ทำไห้ฉั ััคเป็สีขา ำ
พลรู้สึถึรๆข้าตัเธั้ ีเาสีำ
แต่เธไ่าหัไปั และเริ่รู้สึลั ใจัหิๆ ลั่าถ้าหัไปจะเจะไรที่ทำให้ขลุ
“ฉัจะต้ลุขึ้แล้ไปเปิไฟ”
.(พลคิใใจ แต่็ัคแ่ิ่)
พล! พล! พล!
ตื่เี๋ี้ะ!!!
พลลุตื่ขึ้าจาเตี ้คาัเี ซึ่เสีที่เรีพลั้ เป็เสีขาั่เ
พลลุั่เตี พาาตั้สติีครั้ ่าเิะไรขึ้ัเธัแ่
(เสีาพูโพล่า)
าแล้ใช่ไห!! ่าห้าตโพล้เพล้!!!
เี๋ผีั็เาไปหร!!!!
พลสะลึสะลื ไปที่า เห็าที่ำลัชี้ิุ้ รู้สึ่าเหตุารณ์ี้ ัเคเิขึ้ัฉัาแล้ครั้หึ่ิ
ัคืภาพใฝัและา็ใส่ชุเีััใฝั า็าุฉัจริๆ เหืใฝัเล!!!
“เหตุารณ์ทั้ห ี่ั!!! เิะไรขึ้!!! ทั้ภาพที่เห็เป็ ขาำ ทั้เหตุารณ์ที่เจาุ รู้สึเหื่า....จิตฉัำลัจะสัผัสัะไรา่า ไปห หรื ฉั......รู้สึไปเะ”
า: ะไรัพล
ไป!!.....ลไปิข้าไ้แล้
(ัาทิต์ ที่้าพล)
พลัคขะัเข้ ตั้ใจ่าหัสื เพราะใล้สเต็ที
แ่: (พูจาชั้ล่า) พลลู แ่จะไปสั่พาลั้าป้ารัต์ พรุ่ัพระแล้ จะิะไรไห จะไ้ซื้าเผื่
พล: เพิ่ิลาัา ัไ่หิค่ะแ่
(พลพูจาชั้ให้ขเธ ขณะำลั่าหัสื)
(จระทั่ใล้เลา 17.30 .)
“ขีห่ๆ่า ่าเพิ่่สิ เลาี้ทุทีเล ไ่หร ถ้าเลาี้โุีแ่ๆ โ...ไ่ไห....ไปา้ำี่า”
(พลถสร้พระที่แ่ให้ไ้ แขไ้ที่หัเตี แล้จึไปา้ำ)
แสตะัเลืลา สีส้่ๆ สาเข้าาให้ สะท้ระจ โต๊ะ ตู้ เตี ีเาาๆ สาล่ๆ ผ่าทาห้าต่าเช่เค
(พลา้ำแต่ตัเสร็จแล้ แต่สร้พระัคู่หัเตี)
“เป็ไล่ะ สชื่ขึ้าทัที ลุต่ีสัห่ ่จะลไปิข้าเ็ละั”
(แต่หาไ้เป็เช่ั้ไ่ พล่าหัสืไ้ไ่า รราาศ และสาลเ็ ที่พัผ่าตัเธั้ ัช่าเ็สา ชให้เคลิเคลิ้เสีี่ระไร)
“โ ะ ่ีแล้ หั่าเิี า้ำไ่ไ้ช่ะไร ่าไป สัปหไป ไ่เข้าหัเาซะเล เห็ทีต้แล้ละ”
“แต่ เ๊ะ!! ไ่ไ้ๆ าุแ่...”
้คา่ พลเิจาห้ขเธ ไปที่ห้ ขพ่ ทีู่่ถัจาห้เธไป .
ตี้พ่ไู่่แล้ ห้ั้จึไ้ใช้เ็ขเ่า ต่าๆาา
พลเปิเข้าไปให้ เป็ห้ขาประาณ 4 x 4 เตร ้าข้าขห้ทั้ฝั่ซ้าและฝั่ขา ีชั้เ็ข ีขาแต่ละชั้ จเต็ชั้ ีห้าต่าที่เปิรัลาจาทาที่ิรร้า้าหลั
และตรลาเป็.........ที่่า
“้า.....เ็สาีจั ตรี้ล่ะ าไ่เจแ่ ิิ ขสัี”
พลปูเสื่ และาหหุลพื้ห้ ทิ้ตัล
แล้ค่ๆ หลั.......ไป
ฟรี้......ฟรี้........ฟรี้
ฟรี้......ฟรี้........ฟรี้ (พลเริ่ไ้ิเสีหาใจขตัเ ีครั้)
“ี่ฉัำลัหลัู่หรืเี่”
(พลเริ่รู้สึตั)
“ี่ฉัหลัู่ให้พ่ใช่ไห คใล้เลาิข้าเ็แล้” (พลคิใใจ ทั้ๆที่ัตะแค หลัตา ขตัู่ตรลาห้)
ตะัตลัฟ้าไปแล้........และให้ืสิท........
(เีฉี่..................................................................)
(เาล่ะ...ฉั.....จะตื่ละะ)
ทัใั้!!!!!
ซี่ๆ.....ซี่ๆ.....ซี่ๆ
เสีเสื่ที่พลทัู่ ถูลา่าช้าๆ เหืีคึแล้ลาเสื่ทาปลาเท้า
(พลค่ๆตั้สติ)
“เาแล้ฉั!!!”
“ที่าเคไ้เป็จริหรืี่”
(พลขลุซู่ รู้่าโีแ่ๆ)
พลัคหลัตา ตะแค เาืุห้า ให้ที่ืสิท
ซี่ๆ.....ซี่ๆๆๆๆๆๆๆๆๆ เสีลาเสื่ที่เสีสีัพื้ห้่าช้าๆ และเร็ขึ้
เฮ้ๆๆ!!
(พลคิใใจพลาเาะเสื่แ่) “ระแทำแพห้แ่ๆ”
พลัคหลัตา ให้ที่ืสิท แต่เาืาจิเาะที่เสื่ไ้ เพราะเหืจะถูสะั
เสื่ถูลาเร็ขึ้!!!
ซี่ๆๆๆๆๆๆๆๆๆ
พลเร็ตัรัแรระแท!!! และัคหลัตา เาะเสื่แ่
เฮ้!!!!!
ูๆๆ
ะ...ะไร.....เี่
รู้สึเหืถูเหี่ร่า ลไปจะโำแพ
แต่ไ่โ
และตี้รู้สึ่า ร่าฉัำลัไหลาจาำแพ ลัาสู่จุที่ฉัู่ตั้แต่ต้
(ตึ้ๆๆๆๆๆๆ ใจเต้ แรา เหื่เริ่ซึ ทั้ๆที่าาศเริ่เ็)
พลัคค่ำเาะเสื่ หลัตาปี๋ หูแเสื่ที่ปูพื้ห้ ให้ที่ืสิท
ไ้ิเสีแ่คุัาที่ชั้ล่า่า
“ี่เจ้าพลัไ่ลาีหรื”
“ะ....ั่ เสีแ่ิ แ่....ช่หู้”
“หูาลไปหาแ่”
(พลาจะร้ไห้ ตัสั่ ให้ที่เีและืสิท
แต่ใใจั้ิ่ลไปหาแ่้าล่าแล้)
(พลคิใใจ เป่าปา ฟู่ๆๆ ถี่ๆ แต่ัคไ่ล้าลืตา)
“สติ ตั้สติ ประตูหู้่ที่ปลาเท้า ฉัต้ลืตา่”
“แต่.........ถ้าลืตาแล้........ฉัจะไ่เจะไรใช่ไห”
พลเริ่เาืทั้สข้าที่จิเสื่ ค่ๆเลื่าปิห้า
และค่ๆลืตาผ่าระห่าิ้ืทั้สที่ประสาั
(ลืตา)
ืสิท ทุ่าให้คื ืสิท
“เาล่ะ ฉั.......ฉัจะลุแล้ะ”
(เป่าปา ฟู่ๆๆๆๆๆ) ใจเต้ ตึ้ๆๆๆๆ
พลรีลุจาเสื่ ิ่าจัที่ลูิประตู เปิ่าเร็ แล้รีิ่ลาชั้ล่า
(เสีิ่ลัไ) ตึ!!!!ๆๆๆๆๆๆ
“แ่ๆๆๆ ฮืๆๆ แ่”
“แ่ๆๆๆ หูลั หูเจ......”
(พลเห็แ่และาตรห้า ้ำตาไหลพรา รู้สึุ่ใจ่าไ่ถู าจะเข้าโผ)
(แต่แล้ ต้ชะั)
แ่ : ทำไเจ้าพลัไ่ลาีะ
พล ลู ลาิข้าไ้แล้!!!
(แ่!!!........ไ่ไ้ิฉั!!!...............)
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น