ตอนที่ 4 เลขที่ 5 ปพิชญา ม.6/6
ประตูห้ฝ่าาิชาารเปิาไ้ช่เ็ขัั้ ครูสาคหึ่ที่เป็เป้าหาขเ็สาเิา เพื่ที่จะลั้า หญ้าถืระเป๋าใส่เครื่คพิเตร์แล็ท็ป โฟัสจึทำทีเิเข้าไปาสาช่ถื
“เ๊ ครูไ้สหูั้เ่”หญ้าพิจารณารูปร่าขเ็สาที่เิเข้าาทำเสีหา เป็ัรู้ัใโรเรีหญิล้แห่ี้่า ัเรีและครูัเ็พร้เข้าหาัหาเป็ัถูใจ
“ค่ะ ชีะ หูู่หทัห้าค่ะ”หญ้าพัห้าหลัจาไ้รัคำตพร้ริ้เล็ ๆ และตาใสแป๋หลัรแ่สีทัั้
“่าะคะ่าารครู”หญ้าทำสาตาแภาคภูิใจใคาสขตัเ เธเชื่แั้ ฝ่าเ็สาเที่คิไ่ถึ่าจะเจุขตลแี้ ็เืเสีหลั
“ะ ่า ค่ะ”เ็สาเาืขึ้เาต้ค สาตาเหลืไปเห็เพื่สิทที่ืคุัครูปริประภาู่ไ่ไลา เป็จัหะเีัเพื่ขเธหัาพี โฟัสัคิ้ทัทา แต่ลาเป็่าีฝ่าทำตาตื่แล้พาาเี่เาร่าขครูปริประภาัตัเไ้ สร้าคาุจไปต่ไ่เป็
“ีธุระะไรัครูหรืเปล่าคะ”หญ้าเข้าประเ็ทัที ถ้าู่าัจะืเื้ ครูสาไ่ชและจะไ้ตัสิใจห่า
“ะ ็”ัเรีสาึั เข้าใจู่หร่า ครูเขาเป็คที่ใช้เิฟาไ้ แต่็ไ่คิ่าัจะรีเร่ เธไ่ชคารู้สึแี้เล เฮ้ ถ้าไ่ติ่าจะจภาริจเร็ ๆ ็าหาคื่ให้ไ้เล่สุ่าจะี่า
“าเถะค่ะ เข้าาหาครูทำไ เี่ ีหลาคะคะ ครูรู้่าครูส”โฟัสาจะัลิ้ตัเ โ๊ ไ่คิ่าจะาเจคที่หลัตัเไ้ขาี้ ครูสาพูไปิ้ไป สะัผาสลสี้ำตาลช็โแลตไปา ่าั่ใจ
“ถ้าครูถาตร ๆ ั้หู็ขตตร ๆ เล็แล้ัะคะ คื หูาทำคารู้จัครู่ะค่ะ”โฟัสสูหาใจ
“ไ่ต้ตื่เต้ะคะ จีครูฮตคหึ่็ต้าศัคาล้าแี้ี่แหละ” โฟัสาลั้ลหาใจโไ่ให้ัาแล้ปล่ตัเหาหลัลไปตี้จริ ๆ ที่เธหาใจเข้าลึ ๆ แท้ที่จริแล้ าจะสะารณ์ขตัเไ่ให้เผลทำะไรที่ไ่่ารัไปเสี่ ารเปลี่เป้าหาใแ๊ขเธไ่ใช่เรื่ที่จะไ้รัารสรรเสริญสัเท่าไหร่
“แ่า ถ้าเ็ี้ครู่า หูาจะชไปิข้าเ็้ั่ะค่ะ”โฟัสรัคำพูไป้คารเร็ เา่ะ เข้าเรื่ ตรประเ็ัแริข้าเสร็จ็พาไปิัต่เลี่า ปิจ๊ จาเิาใจไ้
“โทษทีะคะ สา้ัี้ครูีั่แล้ค่ะ ครูหญ้าไ่ไ้ใจ่า่าที่คิะคะ”ครูสาืขึ้ลูหัขเ็สา และาทำท่าที่ใช้ิ้ชี้โไปาซ้าขา ีลัแรไ่สำเร็จ “รีหรคะ คส”
“เ่ ๆ เปล่าคะ ็แค่คิ่าครู่า”โฟัสัแ่สาตาที่ัไหลลาตที่ปลาจู ้าารเสีคาั่ใจไปเล็้ “แล้ครูพจะีเลา่า ให้หูทำคารู้จัไ้ัไห้าคะ”
“โทษทีะคะ เืี้ครูคิเต็แล้ค่ะ ไ่่าเล” หญ้าิ้ไรฟัขา ภาคภูิใจิ่่าารสที่ให้ราไ้ำรชีพั้ิ เ็สาลื้ำลาเื ี่ััที่ี่สิสเะ จะต้รีหึ่าทิต์เลหรเี่
“โเคค่า ั้เืห้าถ้าไ่รัเีจ ขุญาตัครูทาข้าัหูสัื้ะคะ”โฟัสพาาจี ไ่สิ โฟัสพาาทำภาริจ
“ไ้จะติต่ไปะคะ .หห้ห้า หูชื่ะไระคะ”
“โฟัสค่ะ”
“ไ้ค่ะ ถ้าไ่ีะไรแล้ ครูขไป่ะคะ เี๋สา”ครูหญ้าทำท่าทาโื
“เ่ หูขถาไ้ั้คะ ที่่าคิเต็ทั้เืี่ คื ครูรัาหรคะ ัเ็ใโรเรี่าเีเลหร”
“ุ๊ต๊า ่าใช้คำ่ารัา ัไ่เหาะส ให้ใช้คำ่า รัเป็ที่ปรึษาี่าค่ะ”ครูหญ้าสีห้าา ๆ “ไ่ไ้รัััเรี่ ๆ หรค่ะ ส ๆ แครู็ีคาตาเหืั ไ้่ไ้หะคะ ทั้ชาทั้หญิหรืที้”ขู้ลที่ไ้าให่ทำโฟัสลำาใจ จแเครี ครูสาคี้คผ่าาาเะ และไ่่าจะสะาเท่าที่คร เ็้รีตัสิคื่ทัที ารรัไ้ทุเพศ ิ่เพิ่คาเสี่ ทาที่ี เธหาเป้าหาให่่าจะี่า….
รถต์ญี่ปุ่คัสขัเข้าาจที่จรถ้าใต้ขคโิเี ใเฟิร์หลล่เ็ุ้ลาต์ให้ตาาส่ขไ้ถึคโฯ เพราะเธตั้ใจไ้แล้่า คี้หลัเสร็จิจจะพาลัไปส่ถึ้า สถาคร่า ๆ แล้่า เ็สาพัู่คโิเีถัจาี้ไปีสแ ไ่จำเป็ต้รีลัะไรขาั้ พ่ัแ่ที่ต่าจัหัา ๆ จะเข้าาหา ประตูรถถูปิล เ็สาเิ้า่าซื่ ๆ
“ัหัิึะคะ เี๋ครูจะาหูเาาที่ห้ลาเพื่เาไปเข้าเล่แล้ครูจะพาไปเลี้ข้า และไปส่ะคะ”าารึ่ไ้สติและไ่ค่ีสติั้ ตรัคำขขครูไป่า่าา เื่เข้าาที่ห้าล็ี้ ใเฟิร์ถึัแปลใจ ัี้ีเ็สาีคที่เธคุ้ห้าีาั่ร
“สัสีค่ะ ครูใเฟิร์”ปพิชญาเ็สาีคที่เิตาหลัครูา่ารู้ีทุ่า เพราะเื่่เธเ็เคเป็แี้
“่า พีช ีธุระะไรัครูหรืเปล่า”ครูสาถาแล้รีแะำให้เ็ทั้สรู้จััคร่า ๆ
“โ้โห เี๋ี้ไ่ลสเปเละคะ”เ็สาคี้แซ
“ห้า”ใเฟิร์ทำปาแต่ไ่เสี ปพิชญาจึหัเราะเา ๆ แล้ื่ืไปช่เพื่ขเธทีู่่ีห้ถืเสารขครูสาตาขึ้ลิฟท์ไป
“สรุป ีธุระะไรคะ”
“หูเหาค่ะ ไ่รู้จะไปไห เลแะาหาครูเผื่ีะไรให้หูิ!”พีชเ้คำ่าข้าหลัชั ๆ
“รู้จััใช่ั้คะ”ครูสาัไปถาุลาต์ เ็สาพัห้า ตแรที่ต้าัครูตาลำพั็รู้สึไ่ค่สาใจ พเจเพื่โรเรี้ั้ ค่หาใจหาคไ้ีิ
“หู่ะรู้จัเขา เขา็รู้จัหู แต่ไ่เคคุัค่ะ”
“ค่า รู้จัทุคที่่ารั่ะสิะเรา่ะ”ใเฟิร์แล้แซ
“หู่า หู้ไ่ไ้ต่าจาครูัหระคะ เี่ ครูครู้จัไปหลาค แล้็หลาห้แล้้”
“่าแต่หูิะไรไ้้าั้ เ้ ครูีะไรให้หูิั้คะ าปาแห้ ูสิคะ ผขาี้” ปพิชญาทำเสีสั่เจืคาตล แต่สาตาแั้ ทั้เธเและครูสาเป็ัรู้ั!
—-----------------------------------------------------------------------------------------------
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น






ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()