บทที่ 1 ประเทศที่เชื่อในเทพเจ้างู
ทที่ 1 ประเทศที่เชื่ใเทพเจ้าู
หลาค่าารใช้ชีิตัา...
ิ่โตเป็ผู้ใหญ่...ใโลที่พ่แ่ตาเข้าไปปป้เราไ่ไ้
ฉัหาลัารเป็ผู้ใหญ่ ลัคาไ่แ่ขชีิต...
ฉัต้แสร้่าฉัเติโต ่าฉัเป็ผู้ใหญ่ ทั้ที่ฉัไ่ไ้าเป็...
ฉัาลัไปเป็เ็ แต่็ไ่าลัไปเช่ั...
ใัเ็ฉัไ่ไ้ีคาทรจำที่ีเท่าไร ซึ่ั็ไ่ต่าะไรัตี้ ฉัเหื่ที่ต้ระัตัตลเลา ่าคื่จะคิหรืพู่าไร ัจะส่ผลต่ห้าที่าราขฉัไห ฉัไ่เคชัเล
โลัคัให้ฉัต้เติโต...ฉัเลีัา...ที่าขี้ฉัให้แหลสลาทั้ใจและา...จไ่าีชีิตู่ต่ ระั้็ขลาเขลาเิ่าจะตา้ืตัเ หรืคาจริฉัตาไปแล้?
ท้ฟ้าสใส รราาศหาเ็ ต้ไ้สีเขีสที่สะท้แสแ ลพัโิ่ไ้ไปา ทำไช่าสาราััำลัฉั่าชีิตั็แค่ี้? ั่สิะ...ชีิตั็แค่ี้
ใไ้ที่ร่หล่จาต้ั้ช่าาและถึสัจธรร ไ่่าฉัจะรู้สึ่าไร็ต้ใช้ชีิตต่ไป
ต้ไ้สูใหญ่เลาู่ใที่สูจะรู้สึหาและโเี่เหืคเราไหะ...?
ฉัต้ใช้ชีิตที่ไ่รู้่าตัเต้าระไรไปัารระัลหาใจขคื่ ไ่ให้ทำเรื่ผิพลา หาลัารทำผิ หาลั่าสิ่ที่สร้าาจะพัทลาลา และตัตที่สร้าเพื่แสร้่าฉัทรำาจจะหาไป ฉัปปิัจไ่ีใครรู้สึถึั
ตึ ตึ ตึ ตึ แร็
ประเทศ A หศิลป์จัรพรริเล็ซา ------
“--ใสั่ประเทศขเราีคาเชื่และศรัทธาแ Animism (แ’ ิิสซึ) และีเรื่เล่าล่าขาัาเป็ตำา่าช้าาเี่ัเทพเจ้าู ไ่่าประเทศขเราจะเิะไรขึ้ ท่าเทพเจ้าูจะเข้าไปแ้ไขปัญหาให้ัพเรา ทั้ารเิโรคระา ุทภั ประเทศขเราจึีุทาแห่ชาติูหลาหลาสาพัธุ์ เพื่เป็ารขคุณที่ช่เหลืรรพุรุษขพเราไ้ ตาตำารีเคล่า่าเทพแสคลีเพีสคืเทพแห่ารรัษา ารแพท์ ารคืชีพ จุเปลี่ครั้ิ่ใหญ่และสำคัญขท่าคืารไ้พัูตัหึ่ใขณะถูขั ูตัั้คาสุไพรา่าที่สาารถทำให้ฟื้คืชีพไ้ ูจึลาาเป็สัญลัษณ์่าหึ่ทาารแพท์ ใโลขเิตรา็ีสัญลัษณ์ขูเช่เีัั่คืารทีู่สตัพััไปาแสให้เห็ถึคาั่คั่ และตาตำาขพื้ที่ต่า ๆ ทั่โลัีตำาเี่ัูใเชิารรัษา ารเิ รไปถึล่า่าเป็ผู้ัาลฝ ูั้ีิสัรัสัโษ ไ่ชสุสิัใคร และขี้ลั เห็ไ้จาที่ัชหาิตลาคื หาไ่หิจั ๆ จะไ่ทำร้าสิ่ีชีิตที่เข้าใล้ั าตำาเล่า่าูั้เป็สัต์ที่ีแรฆาตา ใครที่ทำร้าัหรืลูั ัจะจจำและเาคืคคั้---”
ระห่าที่ฉัำลัรราใสัาเล็ ๆ ขเหล่าผู้เชี่ชาญู่ั้ จู่ ๆ ็ีคจาสำัประธาาธิีิ่า่าร้ร้ใจ ูเหื่าฉัจะต้จทาทห้าที่ารเป็ผู้รราตรี้เสีแล้
“ั่ทำให้เราลาเป็ประเทศที่ีูเะที่สุใโล และส่ต่คาเชื่าจถึปัจจุั ีารตั้ศาลขเหล่าเทพเจ้าูตาหู่้าต่า ๆ ใชท ลาเป็ัฒธรรขแต่ละพื้ที่เื่จาีพิธีรร ารูชา ที่แตต่าั จึเิารท่เที่เชิุรัษ์ สาารถึูเหล่าัท่เที่และัลทุเข้าาลทุใประเทศเราไ้ จึสรุปไ้่าูเป็เทพทีู่่คู่ัารำเิชีิตขเราา่าาา าที่จะแ และัีิทธิพลส่ถึครุ่ให่ใปัจจุั แ้จะีารเข้าาขเทคโโลี”
แปะ แปะ แปะ
หลัจาฉัพูจ็เิลจาเที โีคจาสำัประธาาธิีิ่ตาประฉัาติ ๆ
“ท่าเลขาฯ คะ ิฉัขรสัครู่ะคะ”
“ฉัให้เธสาาที” ฉััคเิต่ไปโไ่สใจ่าคที่ตาาจะพูะไรข้าหูให้ฟั ขืใจ่ฉัจะไ่ไ้พัาจาที่ทำเรื่ขาตั้หเื ไ่ีใคราให้ฉัไปเพราะฉัีิสัที่ค่ข้าเถรตร โหเหี้ เหาะัาที่ต้ใช้ปาฟาฟััคื่ ๆ และเป็คใจแข็า แที่ไ่ีคาเห็ใจต่สัต์โลแ้แต่้ แต่ั่ัคืห้าที่ขฉัต่าหา ใครเล่าจะาเห็ตัตขฉัจริ ๆ
“คืท่าผู้ำำชั่าต้ส่เสารฉัี้ให้แ่ท่าเลขาฯ ค่ะ ่าท่าจะเข้าใจทุ่าเ”
ฉัหัหลัลัไปหิเสาราจาืสา้คั้ แล้าตาไปทั่เสาร แล้พ่าัเป็ปัญหาที่คเื้ห้าเข้าไปแ้ไขไ่ไ้ ฉัผู้ที่ไ้รัหาให้าเ็าต่า ๆ ไ่สาารถเลี่ห้าที่เหล่าี้ไ้ จำเป็ต้ทำตาคำสั่ขท่าผู้ั้
“ฉัเข้าใจแล้ ท่า่าฉัจะไปจัารเ ให้ท่าส่คเข้าไปเ็าัพรุ่ี้ไ้เล”
“ขะ ขคุณค่ะท่าเลขาฯ” สา้คี้คเพิ่เข้าาทำาที่ี่สิะ ตัสั่เชี
“ื ลัไปไ้แล้” หลัจาไ้รัเสารที่เปรีเสืคำสั่ขท่าผู้ำ ฉั็รีเ็ขตริ่ไปที่รถและรถ้คาเร็สูเพื่ไปใสถาที่ที่ต้จัารตาเสาร
แ๊
“ไ้สารเลัู่่ไห” าราขฉัู่ใารคาารณ์ขคหึ่ ๆ จึไ้ให้พัาริารเข้าาหาฉั ่าแปลที่ชส่เ็ให่ให้าลขัฉั
“ทะ ท่าริชาร์ู่ให้ครัท่า”
“ให้พัาที่ไ่ีคาเี่ข้ไปให้ห และไปเตรีแพท์ฉุเฉิให้ฉั ฉัต้ไ้ทุ่าใสิาที”
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น