รั​ข้า​รุ่​ ​ตที่​ ​5 

พ​ห​คา​โฮ​รู​ ​แ้​ต้​เข้า​ส​ิชา​ภาษาัฤษ​ ​ัเรี​ใ​ห้เรี​ที่​แ้​ส​ ​ต่า​ตั้ใจ​เรี​ ​และ​เข้าร่​ิจรร​ ​ที่​แ้​ำา​เป็เรื่​ล่า​ำ​ ​เพื่ให้​เื้หา​ใ​ิชา​ที่​เธ​ส​ี​คา่าสใจ​ ​และ​เข้าใจ่า​ ​แ้​ส​เสร็จ​็​ช​เ็​ๆ​เล่​เส์​ ​ภาพ​รราาศ​คา่ารั​คา​เาใจ​เ็​ข​ครู​แ้​ ​ทำให้​ครู​ผู้ชา​ใ​โรเรี​ที่​าครั้​ัจะ​เิ​า​แู​ครู​แ้​ส​ ​ต่า​ชื่ช​่า​ครู​แ้​เาใจใส่​ัเรี​ีา​ ​และ​ั​เป็​ครู​ที่​่ารั​ ​และ​เป็​ที่​ชื่ช​ข​ชา​แท​ทุค​ ​ที่​ใฝ่ฝั​่า​สัั​จะ​ไ้​คร​คู่​ั​ครู​แ้​สัครั้​ใ​ชีิต 

เธ​สหัสื​ใ​หลา​ชั้ปี​ ​รถึ​ห้​ข​ตัเ​้​ ​ที่​เธ​็​ีห้า​ที่​ต้​ส​ ​เป็​ิชา​ที่​เ้​าร​่า​เรื่รา​ใ​หัสื​ ​า​เป็​โจท์​เพื่ให้​ัเรี​สาารถ​่า​เขี​และ​พู​ไ้​ ​ทำให้​ัเรี​สใจ​และ​ตั้ใจ​เรี​ ​ิชา​ภาษาัฤษ​ั​จะ​เป็​ิชา​ที่​เ็​ไ่​ค่​ช​ ​เธ​เล​ตัสิใจ​ใช้​เส์​ ​า​เป็​ิจรร​ลุ่​ ​ส่เสริ​ให้​เ็​สใจ​เรี​ ​และ​า​เรี​ิชา​ภาษาัฤษ 

รราาศ​ใ​ห้เรี​ ​ัเรี​สใจ​เรี​า​ ​ใคร​ไ่​ช​ภาษาัฤษ​็​เริ่​เปิใจ​ ​เช่เีั​เฟิร์ส​ ​ที่​เขา​ีทั​ษะ​ที่​ีเี่​า่า​ัเรี​ใ​ห้​ ​ทำให้​เฟิร์ส​เรี​้​คาสุ​ ​และ​เป็​จุสใจ​ที่​แ้​​เขา​้​คาสสั​ ​่า​ทำไ​าุ​แค่ี้​ถึ​เรี​เ่​แี้ 

เฟิร์ส​จ้​ ​คา่ารั​ข​ครู​แ้​ ​ครู​สา​ส​ที่​เขา​แ​ช​ ​เขา​สสั​่า​ครู​แ้​ค​ี้​ี​แฟ​หรืั​ ​เพราะ​เธ​ั​ู​สา​และ​ส​แี้​ ​รูปร่า​็​ั​สา​แซ่​เซ็ซี่​แี้​ ​ทำให้​เขา​ารู้​จั​เธ​เหลืเิ​ ​ารเรี​ิชา​ภาษาัฤษ​ ​ที่​ครู​แ้​ส​ ​ทำให้​ทั้ส​ค​เริ่​สิท​ั​าขึ้