รั​ข้า​รุ่​ ​ตที่​ ​3

แ้​เป็​ครูประจำชั้​ ​และ​ส​ิชา​ภาษาัฤษ​ ​แ้ี​ิจรร​ลุ่​ที่จะ​ทำให้​ัเรี​สใจ​ที่จะ​เรี​ิชา​ภาษาัฤษ​าขึ้​ ​ถืเป็​แคิ​ที่​แ้​เค​ใช้แล้​ไ้ผล​ ​ตที่​ส​ู่​โรเรี​เ่า​ ​เธ​หิ​ทัษะ​ี้​า​เพื่ำ​าต​่​​ ​และ​ส่เสริ​ให้​เิ​ารเรี​ิชา​ภาษาัฤษ​ ​ใ​โรเรี​แห่​ให่​ ​และ​หั​่า​ลูศิษ์​ ​จะ​รัาร​เรี​ภาษาัฤษ​ ​าขึ้ 

​รราาศ​เปิเท​์​ั​แร​ ​แ้​เิทา​า​โรเรี​ตาลำพั​ ​ส่​เ​ขัรถ​เตร์​ไซ์​าเรี​ ​แ้​ถู​แะำ​ที่​แถห้า​เสาธ​ ​ัเรี​ชา​จ้​ครู​แ้ตา​ไ่​ระพริ​ ​เธ​แ้​จะ​าุ​เะ​ ​ห้าตา​รูปร่า​เธ​ช่า​่ารั​และ​่า​หลไหล​ ​ไ่​เ้​แ้ระทั่​ครู​ผู้ชา​ ​็​​ครู​แ้​แท​เป็​สาตา​เีั​ ​คา่ารั​ข​ครู​แ้​จุประา​ให้​ชา​หลา​ค​ฝั​่า​สัั​ ​เรืร่า​ตรห้า​ี้​คจะ​เป็​ข​เรา​ ​และ​สัั​ถ้า​โชคี​ ​ข​เสพสุข​จา​เรืร่า​ข​เจ้าหล่​สัครั้​็​ัี 

​แ้​เิ​ไป​พ​ผู้ำาร​เพื่​แจ้​่า​เิทา​าตา​คำสั่​้า​ข​ทาราชาร​เป็​ที่​เรีร้​ ​ผ.​รั​เสาร​แจ้​้า​และ​ขให้​แ้​ตั้ใจ​ส​ ​สาตา​ข​ผ.​​เรืร่า​ข​ครู​แ้​ ​เธ​าุ​ ​40​ ​่า​ ​แต่​ห้าตาั​เ็​ู่​เล​ ​แี้​คี​ค​แ​ช​าา​แ่​ ​เขา​พร​และ​ขให้​แ้​พ​แต่​คาสุข​และ​ี​ครั​เะ​ ​แ้​รา​ขพระคุณ​ ​ผ.​ ​แล้​เิ​​ไป​ส​ตาห้าที่ 

​คา​แร​ข​เธ​ ​ัี้​เป็​คา​โฮ​รู​ ​ที่​ครูประจำชั้​ ​จะ​ไ้​พ​ั​ัเรี​ใ​ห้เรี​ข​ตเ​ ​แ้​แะำตั​ ​และ​สถา​ชื่​ัเรี​ใ​ห้​ทั้​ห้​ ​ตั้แต่​แ้​เิ​้า​เข้าา​ใ​ห้​ี้​ ​ทำให้​ัเรี​ผู้ชา​ทุค​​ครู​แ้ตา​ไ่​ระพริ​ ​คา่ารั​ข​ครู​แ้​แ้แต่​ัเรี​หญิ​็​ชื่ช​คา​ส​และ​่ารั​ข​เธ​ ​าุ​ั​ห้าตา​ที่​สทา​ ​ทำให้​ครู​หลา​ค​ิจฉา​คาสา​และ​คา่ารั