ตอนที่ 6 ไอติมกับความสงสัย 2
่าเสีาที่เธไ่ทราเรื่ราต่จาั้เื่รถจถึที่พั เลาต่าแร์าร์โีเซ็สัญญาัลูค้าที่จีเลขาส่ตั่าชาร์ทจึต้ิไปและใช้เลาู่ที่ั้หึ่เืหรืา่าั้เื่จาต้ขาสาขาที่ั้ ชั่เลาี้ทำให้ไติหาใจทั่ท้และใช้ชีิต่าิสระ เช้า็ไปเรี ตเ็็หาเิ พีเลา่า็ท่เที่ชรราาศชเืแห่ารท่เที่ เธทำู่เช่ี้จระทั่ัที่แร์าร์โลัา
ชีิตขคู่ราปีเข้าเืที่ 7 ่ารเร็ เื่จาชาหุู่่ที่จีเืสเื าเสีจเธลืไปแล้่าพเราีสัญญาร่ั ส่เรื่ที่ไ้ิาจาเลขาชาร์ทไติ็ไ่ไ้สืหาขู้ลเพิ่เติ เธไ่ไ้ารู้าเห็ขาั้ เ่ ็ารู้ิึ
เธลสืค้ขู้ลจาทาิเทร์เ็ต็พ่า าลคคิโ หรื ตาชั่ร้า หรื ั์ตาชั่ร้า หรืชื่ื่ ๆ ตาท้ถิ่ เป็คาเชื่้าลาร้าหรืคาโชคร้า คาเชื่ี้ีา่าาาถิ่ำเิไ่ทราแ่ชั่าั่าัำเิใูาริตที่ถูค้พและีใัทึตำราโราณขเืี้ ัเขีหลาท่าพาาธิาคาเชื่ี้ เช่ พลูทาร์คล่า่า “ปราฏารณ์ขั์ตาปีศาจเป็สิ่ที่ไ่สาารถธิาไ้ ซึ่เป็ที่าขคาัศจรร์และสาเหตุขคาไ่เชื่” ัเขีชื่ั่าพลิีผู้เฒ่าัรราถึคาสาารถขัาาลชาแฟริัาคที่จะี “พลัแห่คาหลใหลใตาและัสาารถฆ่าผู้ที่พเขาจ้ไ้”
ใเลาต่าพเขาไ้สร้าเครื่ราป้ัและคิค้ิธีป้ัตาชั่ร้าที่เรีั่า ลูปัตา เป็ลูปัแ้ที่ีลัษณะเป็ช่แ้สี้ำเิที่ีจุสี้ำเิหรืสีำทัจุศู์ลาสีขาหรืสีเหลืโใช้ป้ัโชคร้า คาเชื่ี้ถูำไปล่า้าใหลาประเทศหลาชลุ่ต่า ๆ และค่ ๆ ่หาสาปสูญไปตาาลเลา
* พลิีผู้เฒ่าหรื พลิีผู้เฒ่าไัสพลิ เีส เซุัส ผู้เขีประัติศาสตร์ธรรชาติ ( ภาษาละติ : Naturalis Historia ) เป็หึ่ใผลาที่เีที่ใหญ่ที่สุที่เหลืรจาจัรรริโรั ผลาแ่เป็ 37 เล่จัเป็ 10 เล่ ครคลุหัข้รทั้าราศาสตร์ , คณิตศาสตร์ , ภูิศาสตร์ , ลุ่ชาติพัธุ์ , าุษิทาุษ์สรีริทา , สัติทา , พฤษศาสตร์ , ารเษตร , พืชส , เภสัชศาสตร์ , ารทำเหืแร่ , แร่ , ประติารร , ศิลปะและหิีค่า
* ูาริต เป็ท่าเรืเืโราณใภาคเหืขซีเรีใเขตชาเืขสัให่ลา , ค้พโัเิญใปี 1928 พร้ัตำรา Ugaritic (ตำราโราณขเื)
จาารสืค้และพสรุปไ้คร่า ๆ เื่จาชาหุ่ีตาที่่าลัเิุษปติพเขาคิ่าแร์าร์โีตาชั่ร้าแใคาเชื่โราณ
“แค่ำตาขเขาไปเปรีเปรเท่าั้เ คไ่ไ้ีคาหาะไร” ไติปิห้าจแล้ตารรเทาคาเหื่ล้า
แ้จะีา่าที่สะิใจให้สสั แต่เธ็หาสาเหตุไ่ไ้หาไ่ลสืเพิ่เติจาเลขาชาร์ทหรืุคคลใล้ชิ ็ต้ลถาเขาตร ๆ ู
ื แต่เธขี้ขลาเิไป
“แสืไป่าช้า ๆ แล้ั ถึ่าไร็ไ่ใช่เรื่สำคัญเรื่เร่่า” เป็เรื่คาาสคาารู้าเห็แ้เื่เท่าั้
้คา่าหรืคาาเผื หญิสาจึลเสิร์ทชื่ชาหุู่ ารู้่าารไฮโซ่าเขาจะีข่าะไร้า
“โห้ าแคี้สา”
“ื้ คี้็สุ เ๊ะ? ีลูสาสส.ขเาหลี้ หใโลไล์ชื่ั็ี”
ไติแท้าปาค้าัราชื่คคาขเจ้าพ่าเฟี่าแร์าร์โ ีรีแต่ละคระัท๊ป ๆ ทั้ั้ ่าเธเี้ขี้เล็เขาชั ๆ พเห็แล้เธ็รู้สึแ่ิห่ คู่ขเขาแต่ละคไ่ธรรา ่าเธจะไปสู้ะไรเขาไ้
“ึภาพตัเไ้ขึ้ข่าห้าหัสืพิพ์แั้ คโรุตาเล” คธรรา่าเธคลาเป็สาารณ์ให้ัโลโซเชีลเป็แ่ ระััต่าัเิไป
ีที่เธเป็แค่คู่ไ่ใช่คู่า ฆ่าตัตาชั ๆ
“แต่แปลจั ทำไคู่ค่าจะพคู่ขเขาแต่ละคถึู่ไ้ไ่าะ าา็ 2 ปี ้สุ็ 2 เื” ตี้เธ็เข้าเืที่ 7 แล้ ู่า่าหลา ๆ คเสีี
ระห่าำลัคิะไรไปไลเสีืถื็ัขึ้
เร์ใคระ? “ฮะโล?”
[คุณไติ ี้ผชาร์ทเะครั]
“ค่ะ ีะไรรึเปล่าคะ”
[ืถืผ็พัะครั ผเลใช้เร์ส่ตัขเจ้าาโทรไปต่ไปเจ้าาจะติต่คุณโตระครั พีผตู้่ที่จีต่ีสสาเื]
“ค่ะ คุณแร์ลัาแล้เหรคะ”
[ใช่ครั เีัไจะีรถไปรัเหืเิะครั หาคุณีะไร็ติต่าโตรไ้เละครั]
“รถาีเรื่ค่ะ เจ้าาคุณจะู่ลีส์ี่ัคะ”
[ผคตเป๊ะไ่ไ้ โคร่า ๆ ็าพสครครั] ใหัหญิสาีเพีคำ่าาู่แั้
“ถึเลาถูเชืแล้สิะ”เธตแล้หัเราะแห้
[ะไระครั?]
“ไ่ีะไรค่ะ”
[เช่ั้ผา่ะครั ทาี้ำลัุ่ ๆ]
“ค่ะ รัษาตั้ะคะ”
ไติาสาไ่ทัไร็ีเสีเคาะประตูห้ เื่ส่ช่ประตูแพ่าเป็ี้าร์ที่คุ้เค
“ไ่ไ้เจัาเละคะเล็”
“ครั สาีไหครั?”
“สาีค่ะ รสัครู่ะคะ ขเ็ขแปึค่ะ” เล็พัห้ารั เขาาทำห้าที่รัผู้หญิขาเช่เค ชาหุ่รเพีไ่าหญิสา็าพร้ระเป๋าเิทาใเล็
“ไปัเถะค่ะ”
ทั้สใช้เลาเิทาไ่า หลัจาไ่ไ้าเืเืสเืเธรู้สึคิถึ้าหลัี้ ้าพัใฝัที่เธาไ้ ห่าไลผู้คีไรุ่่ล้รเป็ผลไ้ที่เธชิและใทุครั้เธจะขซืุ้่ลัเส ่าต่ำ็ 5 ิโลรั ิทุัตทำา 5 ิโล็ัไ่เพีพ
ต้ซื้เพิ่ีิึ
เหล่าคใช้ใ้าต่า็้้สาตาราัขแปล และัีคารู้สึชื่ชู่้ หญิสารีเิ้คารู้สึขลุ
เื่ถึห้พัเธล้ตัเตี่ถหาใจ เลาี้็เืสทุ่แล้เธรู้สึ่เล็้เื่จาช่ี้เธโหทำิจัจจึทำให้ตั้แต่สเื่จถึเื่าเร่หาขู้ลทำให้พัผ่ไ่ี่ชั่โ และหลัจาี้เธ็สาารถผ่คลาไ้แล้เื่จาาสำเร็จไปเืครึ่แล้
ิ๊ เสีืถืปลุให้เธลืตาขึ้
“ค่ะ”
[าที่ห้] ไติเร์ที่โทรเข้าา
“คะ? ไปทำไคะ” ไติตปาตัเเา ๆ เพราะคา่เธจึเผลระซาเสีใส่ีทั้ัถาะไรโ่ ๆ ไป
[ผปหลั]
“่ รสัครู่ะคะ” หลัาสาเธค้หา้ำัตัราคาแพที่ถูเ็ไ้ใลิ้ชั เป็้ำาที่ชาหุ่ซื้าเพื่ให้เธให้เขาาที่ต้าร
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()