บทที่ 2/2
“ไล่แ่้าที่ี่ให้ห”
“ผ่า แค่คที่...” พ่้าพาาธิา่าารไล่ทุคพร้ัูเหืจะเป็เรื่ที่ไุ่ติธรรต่คที่ทำาีู่แล้
“ทั้ห แ้ัจะเป็คาผิขคคเี แต่คื่ไ่รู้จัตัเตื็ใช้ไ่ไ้ทั้ห ถ้าาจะทำาที่ี่็ต้เป็ทีห่ ไ่ใช่าจะทำะไร็ทำ”
่ถึห้หัสืชั้สต้เิผ่าระเีทาเิที่ไปัสาห้า้าไ้ ฝีเท้าที่้าเิ่าฉัไต้ชะัหุทัที
“ั่สห้า้าหรืทุ่หญ้าสะัา ่า้็ครให้ัูีศิลปะห่ ที่ี่ไ่ีารูแลจัสรรหรืไต้หญ้าถึไ้เหลืแั้ ้าี้ีคสี่ค”
“สาคครั”
“ไล่ให้ห รถึคุณ้เป็คแร ลู้ที่ไ่ีคุณภาพั่ี่าหัห้า็ไร้ประโช์เช่ั” รเ็เสร็จแล้คที่เขาไล่็ค้า ที่พาาเสห้าเข้าาเาใจเขา และแ่่าคที่รู้ี่าระเิจะลตรไห่ไ่ไปู่ที่ั่ คหลู่ที่ที่ปลภั
ัตำลัูแลคริสและปริส์ที่เป็สาชิให่เื่หลาเื่ ำลัซไ้ที่ัารัรเท้าคู่เ่าขเธ ส่ชาท์็ชู่แลเจ้าคริสที่เริ่เข้าสู่ัชราให้า้ำทำคาสะาเหืทุที
“ัต” เสีขคจำาที่พาัิ่าหาเธ เพื่ขให้เธช่เหลืเรื่ที่เิขึ้ ถึระั้เธ็ไ่สาารถช่ะไรไ้า
ภาให้ที่ีคาเป็ส่ตัสู โคชาฬั่รฟัพิัรรโซฟาที่เขาตั้ใจไ้จะปลี่ัเป็ตัแร
‘...ไ้ทำพิัรรฉัี้ขึ้ไ้ เพื่แสเจตา่า เื่ข้าพเจ้าถึแ่รรให้ทรัพ์สิขข้าพเจ้าทั้ห ทั้ที่ีู่ใปัจจุัและที่จะีต่ไปใาคตตไ้แ่ าโคชาฬ โลหะหิรัญ ุตรชาขข้าพเจ้าแต่เพีผู้เี แต่ีเื่ไข่รัรัี้
1.าโคชาฬ โลหะหิรัญุตรชาขข้าพเจ้าจะต้สรสัาสาัต า โถูต้ตาฎหา
2.ารสรสขทั้คู่ั้จะต้ีระะเลาไ่ต่ำ่าสาเื
3.ถ้าาโคชาฬ โลหะหิรัญุตรชาขข้าพเจ้าไ่ปฏิัติตาทรัพ์สิขข้าพเจ้าทั้ห ถืให้เป็ขสาธารณะิเี่ข้ใใัผู้ใผู้หึ่...’
“ะไระ ัจะเป็ไปไ้่าไ ้าไปแล้เหรถึไ้เขีพิัรร้า ๆ แี้” สิ่ที่เขาคิตี้คื ทุ่าัตลสิ้ี ทุ ๆ ่าัเป็ขเขาโไ่จำเป็ต้พึ่ข้ตล้าไร้สาระั้
“พ่ผตา้โรคิลจริตหรืไ ถึไ้ทำะไร้า ๆ แี้”
“ใพิัรรีลาเซ็ขแพท์ประจำตัท่า้ รัรแ่ชัแล้่าท่าีสติครถ้” ตั้ทาประจำครครัไ่รู้่าทำไผู้ทำจะต้ทำเช่ี้ ตี้เขาเข้าใจและสะใจัารระทำขลูคาตัเที่เขีพิัรร้าิ่แั้ขึ้า
“ผจะเผาัทิ้เี๋ี้ ถ้าไ่ีั่าไฎหา็ตัสิให้ผเป็ผู้รัรใฐาะผู้สืสัาู่แล้” โคชาฬไ่ีทาให้ัเป็แั้แ่ ัต้ีทาื่ที่เขาจะไ้ัาแไ่ต้เสีะไรไปเล
“พาท่าหึ่เป็ถึท่าผู้พิพาษา ผเร่าเราจะทำแั้ไ่ไ้” ารีเจ้าาขเขาเป็ครค่าที่คิ เขาคไ่ปล่ให้ลูชาาเหืเฆฉโาสตี้ไปไ้
“.....”
“โธ่โ้! เรีผู้หญิคั้าหาฉัเี๋ี้” เขาคลืไปแล้่าไล่ทุค ตี้ไ่ีใครครัฟัคำสั่ขเขา
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น