ตอน
ปรับแต่ง
สารบัญ
ตอนนิยาย ()

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน
รูปแบบตัวอักษร
ขนาดตัวอักษร
ระยะห่างตัวอักษร

3. สอนพิเศษ (1)

สัสี​ค่ะ​ชั้​ชื่​เปรี้​ ​เป็​ครู​รั​สพิเศษ​ค่ะ​ ​ชั้​ีห้า​ที่​แค่​ส​แทคุณ​ครู​หรื​าจาร์​ที่​ไ่่า​เพราะ​ติา​และ​ี​รั​สพิเศษ​เพิ่เติ​ใ​ัหุ​ค่ะ 

  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ชั้​ีเรื่​า​เล่า​ให้​ฟั​ ​แค่​คิ​ชั้​็​รู้สึ​หิๆ​ใ​ท้​เล​ค่ะ​ ​เรื่​ั​ีู่​่า​.....​ ​เื่ไ่าาี้​ชั้​ไ้รั​โทรศัพท์​จา​เพื่​ข​ชั้​่า​ให้​ไป​ส​แท​ั​เพราะ​ลู​ั​ไ่สา​ัต​้​​ไป​ู่​เฝ้า​ลู​ั​  

  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ชั้​็​ไ่ไ้​คิ​ะไร​ค่ะ​ ​็​ตรั​ั​ไป​เพราะ​ชั้​เ​็​สสาร​ั​ ​ั​เป็​แ่ห้า​ลู​ติ​ ​ผั​ข​ั​เสี​ไป​ต​ั​คลลู​ั​ไ้​2​เื 

  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ัั้​ชั้​ไป​ส​ั​แร​็​เิ​ไปรา​า​ตั​ั​ผ.​ข​โรเรี​ค่ะ​ ​ผ.​​ั​ชั้​่า​ชั้​ีห้า​ที่​ส​ิชา​คณิตศาสตร์​เ็​ ​.​6​ ​และ​ทำ​ัไ​็ไ้​ให้​ัเรี​ลูครึ่​ฝรั่​ค​หึ่​ใ​ห้​ที่​เร​ตต่ำ​ค​ั้​ี​คะแ​ีขึ้ 

  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ชั้​ฟั​ไป​็​เ็​ราละเี​ไป​ค่ะ​ ​่า​ชั้​ต้​ูแล​เ็ผู้ชา​ลูครึ่​ค​ั้​ให้​ี​คะแ​เพิ่ขึ้​จา​เิ​ ​เื่​ไ้​รู้​ราละเี​ทุ่า​แล้​ชั้​็​ขตั​ผ.​ไป​เตรีตั​ส 

. 

. 

. 

. 

. 

ห้​ ​.​6/1 

  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ชั้​เิ​าถึ​ห้​ที่​ต้​ูแล​็​เปิ​เข้าไป​ ​เ็ัเรี​ทุค​ั่​ิ่​​ชั้​ตาค้า​ั​ ​ิ่​เ็ผู้ชา​็​​ัตา​ไ่​ระพริ​  

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ะ​แฮ่​!​”​ ​ชั้​ระแ​เรี​สติ​ ​ทุค​จึ​ไ้​เริ่​เคลื่ไห

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​สัสี​ค่ะ​ัเรี​ ​ครู​ชื่​เปรี้​ะคะ​าส​แทคุณ​ครู​ตาล​สั​ระะ​ค่ะ​”​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​สัสี​ครั​/​สัสี​ค่ะ​”​ ​ัเรี​ใ​ห้​พู​สัสี​พร้ั​ ​จา​ที่​ะ​ู​จา​สาตา​แล้​ใ​ห้​ี้​ัเรี​ผู้ชา​จะ​เะ​่า​ผู้หญิ

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​เี๋​ัี้​ครู​จะ​ส​ต่​จา​ที่​ครู​ตาล​ส​ะคะ​”​ ​ชั้​เริ่​ส​ทัทีที่​ทุค​พัห้า​และ​ตรั

.

.

.

.

.

.

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ไ้​เ​ร​์​ ​ไ้​เ​ร​์​ ​“​ ​ชั้​หัไป​เห็​เ็​หลั​ห้​เข่า​ปลุ​เพื่​ัเรี​ข้าๆ​ั​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ไ้​เ​ร​์​ตื่​สิะ​!​!​ ​ครู​สั่า​แล้​”​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ื​”​ ​เ็​ค​ั้​โผล่​ห้า​ขึ้​าจา​าร​ฟุ​หลั​ ​ู​จา​ทร​แล้​ค​เป็​เ็​ลูครึ่​ที่​ ​ผ.​่า​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​รี​ทำเล​ึ​”​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ทำไ​่​เป็​”​ ​เ​ร​์

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​แล้​คิ​่า​ู​ทำเป็​หร​?​ ​ู​ไ้​ส​ข้​็​จ​ละ​เี่​”​ ​ ​เ็​ส​ค​ั้​เถี​ั​ไป​เถี​ั​า​จ​ชั้​ต้​เิ​เข้าไป​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ี​ะไร​รึ​ป่า​”​ ​พเขา​เห้า​ขึ้​​ชั้

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​๋​ครู​ครั​ ​เพื่​ผ​ทำ​โจท์​ไ่​เป็​ครั​”​ ​ชั้​หัไป​​เ็​ลูครึ่​ค​ั้

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ไ่ไ้​ฟั​ที่​ส​ ​แล้​จะ​ทำเป็​ไ้​ัไ​”​ ​ชั้​หัไป​พู​ั​เขา

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ขโทษ​ครั​”​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​เาเถะ​ๆ​ ​พรุ่ี้​ั​เสาร์​เี๋​ครู​ติ​ให้​”​ ​เขา​เห้า​า​​ชั้​่า​​ๆ

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ผ​หร​ครั​”​ ​เขา​ชี้ิ้​ไป​ที่​ตัเ

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ื​ใช่​ ​พรุ่ี้​ครู​ารั​ที​่​โรเรี​ต​สิ​โ​”

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​...​”​ ​เขา​ทำ​ห้า​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​่า​สา​ล่ะ​”

.

.

.

.

.

.

10:10​ ​.

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​สัสี​ครั​”​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ขึ้​าสิ​”​ ​ชั้​ารั​เ​ร​์​ตาที่​ตล​ไ้​ั​เื่า​ ​เ็​เ​ร​์​ใส่​เสื้ื​สีำ​ั​าเีส​์​ู​เท่ห์​ีจริ​ๆ​ ​เ็​ลูครึ่​โต​ไ​า​เล​ะ

.

.

.

.

.

้า​ครู​เปรี้ 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ชั้​ขัรถ​พา​เ​ร​์​าถึ​้า​ช่​สิ​โ​่า​ๆ​เื​ครึ่​ ​้า​ชั้​ั​โรเรี​ค่ข้า​ไล​ั​ ​จึ​ใช้เลา​ใ​าร​เิทา​สัห่ 

 

“​เี๋​เ​ร​์​ั่​รค​รู​แป​๊​ปึ​ะ​ ​ครู​ข​เปลี่​ชุ​แป​๊​ปึ​”​ ​้​าาศ​ที่​ร้​ชั้​เล​เลื​ที่จะ​ไป​เปลี่​ชุ

 

“​ไ้​ครั​”​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ชั้​เิ​เข้าไป​ใ​ห้​ตรข้า​ั​ห้ั่เล่​ ​เพราะ​้า​ชั้​เป็้า​ชั้เี​เิ​ไ่​ี่​้า​็​ถึ​ห้​ ​ชั้​เปลี่เป็​เสื้ื​สีขา​า​ๆ​ใส่​สา​ั​าเขาสั้​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​เื่​แต่ตั​เสร็จ​ชั้​็​เิ​า​จา​ห้​ ​เจ​เ​ร​์​ั่​​ไปา​ร​ๆ​้า

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​า​เรา​า​เริ่​ั​เล​ี่า​”​ ​ชั้​เริ่​ติ​ให้​เขา​่า​ช้าๆ​ ​ค่ๆ​ธิา​ให้​เขา​เข้าใจ

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​โเค​พั​่​ ​เี๋​ครู​ไป​เา​้ำ​า​ให้​”​ ​ชั้​เิ​ไป​เา​้ำเ็​ๆ​า​ให้​เ​ร​์​แต่​้​คา​ไ่​ระั​เล​ทำ​้ำ​ห​ใส่​เสื้​ ​เสื้​สีขา​พ​เปี​็​เห็​เื้หั​ข้าใ​รถึ​ทร​สีำ​้​ ​ชั้​ไ่ไ้​สใจ​า​ั​จึ​ใช้​ื​ปัๆ​เา​แล้​เา​้ำ​​ไป​ให้​เ​ร​์​

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ะ​ื่​่​”​ ​ชั้​ื่​้ำ​ให้​เขา​ที่​้​เล่​ืถื​ู่

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ขคุณ​ ​คะ​-​ครั​”​ ​สาตา​ข​เขา​า​ที่​ตั​ชั้​่าตใจ

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ครู​ให้​ั่​พั​ี​แป​๊​ปึ​ะ​”​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ชั้​ั่ล​ข้าๆ​เขา​เหืเิ​ ​แล้​เปิ​โจท์​ที่​ให้​เขา​ทำ​ตะี้​ู​ ​ชั้​เปิ​ูา​ที่​เขา​ทำ​ไปา​็​ทำ​ระาษ​เสาร​หล่​ล​ไป​ใต้โต๊ะ​ ​แต่​พ​้​ล​เ็​สาตา​็​ไป​ปะทะ​ั​เป้า​ข​เ​ร​์​ที่​ตุ​าเ​จ​เป็​รูปร่า​

 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ชั้​ลื้ำลา​เพราะ​รู้สึ​แปล​ๆ​ ​ชั้​เห้า​ขึ้​า​็​เจ​ั​สาตา​ข​เ​ร​์​ที่​จ้​าที​่​​ชั้​ ​เ​ร​์​ลื้ำลา​แล้​เห้า​​ชั้

 

“​ผ​ ​ผ​เี่​”​ ​ชั้​ตใจ​ที่​เขา​พู​า​ ​แต่​็​ไ่ไ้​่า​ะไร​เขา​ไป​เพราะ​ชั้​เ​็​รู้สึ

 

“​ื​~​”​ ​เขา​้ล​​เป้า​ตัเ​แล้​รู​ซิ​าเ​ล​ ​เขา​คั​แ่​า​ขาใหญ่​า​ ​ั​ี​ขาา​า​ูๆ​แล้​ประาณ​ ​7​ิ้​ไ้​ ​แ่​า​ข​เขา​เป็​สีขา​​ชพู​ ​ปลา​หัถ​​ี​้ำ​เื​ ​เขา​ขั​ชั​แ่​า​ข​เขา​ต่ห้า​ชั้

 

“​ื​”​ ​ชั้​ที่​ู​เขา​ช่ตัเ​็​รู้​จะ​ทไ่ไห​ ​ตี้​ชั้​เ​็​รู้สึ​ต้าร​ ​ชั้​้ตั​ล​ไป​ั่คุเข่า​ใต้โต๊ะ​ตร​ห่า​ขา​เขา​ ​เื้ื​ไป​จั​แ่​า​ชั​ขึ้​ล​ให้​เ​ร​์​

 

“​่าส​์​~​ ​ื​”​ ​เขา​ครา​า​่า​สุขส

 

“​​ให้​ห่​ครั​”​ ​เขา​ขให้​ชั้​​ให้​ ​ชั้​้ล​คร​ปา​​แ่​า​ให้​เขา​ขั​ปา​เข้า​ช้าๆ​ตา​จัหะ

 

“ื​้​​ ​ี​ครั​”​ ​ชั้​ู​​แ่​า​ให้​เขา​เร็​ขึ้​เรื่ๆ

 

“​่าส​์​”

 

“​ซี๊​ ​เร่​ีห่​ครั​”​ ​ชั้​เร่​จัหะ​เข้า​าขึ้

 

“​ซี๊​ ​จะ​แต​แล้​”​

 

จ๊​ๆ​ๆ​ ​จ๊

 

“​่าส​์​ ​ื​ ​ซี๊​”​ ​เขา​จั​หั​ข​ชั้​คคุ​จัหะ​เ​จ​ชั้​รู้สึ​จุ​ใ​ลำค

 

​๊​ๆ​ๆ​ๆ​ ​๊​

 

“​ซี๊​ ​่าส​์​~​~​~​”​ ​และ​เขา​็​แต​ใส่​ปาข​ชั้

 

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

กลับหน้าเรื่อง
แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นปักหมุด


ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น