บทนำ
Intro
The experience is the best teacher
ประสารณ์คืาจาร์ที่ีที่สุ
ร่าาั่ิหูระทะัเพื่ๆ ขตัเฉลที่พาัเรีจ .6 ห้ขเธีทั้ห41คใช่่าจะลรัทุคจึีปัญหาทะเลาะั้าไ่เข้าใจั้าเป็ธรราแล้ ่าจะจาไ้ไ่ใช่เรื่่าเลทั้เคลีร์าให้ครทั้ห และีคารัผิชต่าและเรื่ผิใจัเพื่สิทเพื่ให้และเพื่ร่ชั้ าคหาที่เรีต่หาิทาลัส่หึ่หาาทำ าทิ เช่ าโรา าเสิร์ฟาต่าๆ ที่ใช้แคุ่ฒิ.6ไ้ พที่เิาจ็ต้ิ้รต่ไปเพื่คาู่รขตัเและคใครครััทั้ั้
“เซีร่าจะเรีต่ที่ไห”
เสีขเพื่ร่ชั้ถาถึเรื่เรีต่หาิทาลัขคใชั้เรี้ั่าีใครเรีที่ไห
าและใครจะทำา ถึแ้่าจะไ่ไ้สิทัทุแต่พถึเลาเรีจ็ใจหาที่ต้แจาัโที่ไ่รู้เล่าจะไ้ีโาสพัีหรืเปล่า
“เซี่า .B ะแล้ทุคล่ะ”
“เพื่ส่ใหญ่็ .A ะ แต่ีเซีคเีไป .B”
เพื่ผู้หญิร่ชั้เรีเีััเซีร่าเ่่าส่ใหญ่แล้พาัต่ใจัหัเี่ล่ะ คเป็เพราะเหตุผลทา้าขแต่ละคที่ไ่ไ้ไปเรีที่ื่ แต่็ไ่แปลเพราะขาเซีร่าเัไ่าไปที่ื่เล หาที่ี้ตโจท์เธ็ีสิ จะไ้ไ่ต้ั้้ไปเรีที่ต่าจัหั ร่าาหิาฬิาข้ืาูเลาพ่าไ้เลาลั้าแล้จึขตัลัทัที
“ทุคเซีขตัลั่ะแ่่าไ่เิ22:30 .ะ” เพื่่าเรใจ
“ไ่เป็ไรพเราเข้าใจเาะทุค” เพื่คหึ่เ่้้ำเสีธรราไ่ไ้โรธะไรที่ร่าาต้ลั้า่เพื่เพราะเข้าใจี่าร่าาัาราขเธู่้ัสค
“ใช่/พเราเข้าใจลัเถะพเราไ่โรธหร” เพื่ทุคเ่้้ำเสีใจี
ทัทีที่ลาเพื่ๆ ลั้าเรีร้ ร่าา็ตราัลาจรถขาไ่ใหญ่าขร้าเพื่าเาจัราต์ขตัเ จะไ้ลัทัทีเพราะเป็เลาึาแล้ ปติเธเป็คขัรถช้าะแต่ตี้เร่เครื่่าเีเพราะลัทั้คและผี ไ่า็ถึ้าจึัเครื่ต์ลจและจูจัราต์เข้า้าทัทีและรีตรไปประตู้าไ้สชั้ขาไ่เล็าถึข้าใจึขึ้ัไเิัห้ขตัเเพื่ที่จะา้ำชำระร่าาัี้ทั้ัไ่จัะไรา้าา้ำทำคาสะาร่าาั้แหละีสชื่้
หลัา้ำเสร็จเซีร่า็เปลี่เสื้ผ้าเป็าเขาสั้ใช้สำหรัและเสื้ืคลพเเต่ตัเสร็จเรีร้ทุ่า ็หิหัสืจำพสูตรเี่ั แคลคลูลัส ไาิ ภาษาัฤษา่าเพื่เพิ่เติคารู้จาที่เรีา เธทำแี้ทุัาตล2ปีถึเเ้เธจะเรีไ่เ่ะไรแต่คะแ็าีคะแสล่าสุิชาคณิตศาสตร์เต็100็ทำไ้89 ส่ลำัห้็ไ้ที่ 4 จา 155 คเรเฉลี่ 3.79 จา 4.00ลำัที่ไ้าไ่ไ้าจาคาเ่าจะไรเลแต่ไ้า้คาขัและคาทที่ตั้ใจ่าหัสื่าส่ำเส ิ่ถ้าไ้ทุิ่ต้ขั พ่ัแ่ขเธห่าัไ้ 5 ปีแล้ ีห่ที่เธัเป็พคาจำี่า่็จำไ้แล้
“เซีแ่ขโทษะลูที่ไ่ีเิเหืเขาแ่ไ่าเห็หูลำาเล แ่รัลูะ”
เ่้้ำเสีเศร้าๆ ที่เธไ่สาารถทำให้ลูสาตัเสุขสาไ้ เห็ลูหาเิเรีเตั้แต่.4ิ่เห็ิ่รู้สึผิต่เซีร่าที่ช่ะไรไ่ไ้เล ถ้าไ่เป็โรคลิ้หัใจรั่เธคไปทำาช่ลูแล้
“ไ่เป็ไรจ้ะแ่ขแคู่่ัหูไปาๆ ะเซีรัแ่”
ร่าาึาราาไ้หลๆ เพื่ให้ำลัใจและเป็ารไปใตั่าหญิสารัาราาไ้โปร่าเสีใจเลถึจะเหื่็จริแต่เพื่คที่รัแล้ร่าาทไ้ ไ่ไ้เหื่ะไราาถึขั้ที่ไ่สาารถทำะไรไ้ีแ่เธีคเีซะั้ท่าต้สุขสาไ่าเหื่แเธแค่ให้ำเิร่าา็ัเป็ุญคุณเหลืล้ไ่ีัชใช้ไ้หถึตาจาั็เถะ คุณาราิ่ใหญ่าสิ่ใใใโลี้
ี้าหึ่
“พ่ผู่ปี2แล้ะเื่ไหร่จะเลิทำเหืผเป็เ็เสีที”
้ำเสีเื่ห่าที่พ่ขเขาเาแต่พูเรื่เิๆ าเื2ปีแล้จะไ่ให้เื่ไ้ัไัละ่ตลขาั้่ะ ไ่ขี้เีจพูหรืไ
“ทีู่่ึ็เพราะูเป็ห่ึ ็ูทำตัสิัๆ เาแต่ิเหล้าเาาและโเรีประจำ”
่ารำคาญและไ่ไหัิสัลูชาขตแล้ทำตัััคไ่ีะไรเล ทำตัจเขาไ่เค่าแต่ี้ทำตัเสเพลเขารัไ่ไ้จริๆ ลเล
“ทีแ่ัไ่เค่ผเล” ปัๆ
“ถ้าแ่ึ่ไ้็คา่ตั้แต่ตึ10ขแลัไ้ฟ็ซ์ ไ้ลูหา” คตาแล้จะา่ไ้ไใช้สคิีแล้หรืไถึพูา
ຈแ่เขาตาไ้12ปีแล้ไ่แปลหรที่ีแต่เขาัพ่
“หาที่่าั้ใช่พ่รึเปล่า”
ตีพ่ตัเ่าชใจ ท่าทาหุหิขคแ่ที่เาแต่่เขาตล ัสุีที่ไ้แล้ท่า
“ไ้้าเื่ไหร่แจะเลิตีะ”
เลีัลูชาตัเ ชั่โโหั่โทสะเสีจริเป็ุคคลิลจริตหรื่าไร้าตลเล
“รผีเี่จะเลิพ่ไปเีแทตั้”
่า่าขำๆ ใครไ้เขาเป็สาีะโชคีิ่่าถูล็ตตารี่ราัลที่หึ่ีทััหล่ทั้แสี ทั้ใหญ่ (ล้า) ี่าเขา็พระแล้ล่ะครัผ
“ู่าใครไ้ึเป็ผัะโชคร้าั”
่าปลัคาโคิขลูชาตัเ ัััิ่้าั่าเิีจะทำัไััี
“พ่ะผแล้ะ”
่าพร้ทำแ้ป่เหืเ็เล็้เื่คาสจริพ่จะไ้เชื่เขา่าจริๆ
“่าทำแี้เลฟ็ซ์ขละ” ่าเืระาเต็ทแล้
“ทำไครั ่ารัใช่ั้” ่า่าๆ
“ัทุเรศตุจาตา่ะ”
ไ่ไหััจริๆ สติเคี้เหรไ้ลูชาเขาเี่ ทำตัััเ็ไ่รู้จัโตสัทีจคเป็พ่แเขาจปัญญาที่จะจะสัเเล้ สลูผิคิจตัตาเขาไ่่าไปสให้ัชตีเหืัเขาเื่่เล ่าจะฟัที่แ่เจ้าฟ็ซ์เคเตื่าขาคุณัเท้าทุัแี้คุณสลูให้ตีัจะไ่สสาเท่าขคุณหรืไ
“โถ่พ่ไ่เข้าใจผเล” ่า่าเซ็ๆ
“ปัญญา่แีู้่า” ่าปลๆ
“่าเาเรื่จริาพูิพ่” เ่่าไ่เืร้ะไร
“ู่าูไปข้าี่าเห็ห้าึประสาทจะิระาลูไ้ฟ็ซ์”
่า่าติรำคาญิห่ที่ร่าสูไ่เลิาเป็สิๆปีแล้ีห่ที่ฟ็ซ์ไ่เคีปัญหาเรื่ผู้หญิไ่ั้คปหัััา่าี้
“ไปเลพ่” ไล่ให้พ่ไปไลๆ เพราะเซ็ที่ท่าเาแต่่เขา
่า่า้ใจร่าสูเิาั่เล่ห้ตัเแล้หิืถืาเล่เส์แ้เื่ เขาเสีแ่ไปตั้แต่ต10ขที่ท่าตาเพราะป่เป็ะเร็ระะสุท้า ร่าสูเป็ลูชาคเีฐาะ็ถื่าระี้าหลัใหญ่แต่ลัชทำตัเป็าจแต่ตัเหืคตัค์ไ่ีิา่าเป็าหารเที่เืทุั สาใจีไ่ีคเข้าหา และไ่ไ้เืร้
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น