อีหล้า 2/3
“าะไรัแต่เช้าสู[1]” เสีเจ้้ีตสาาขหู่้า ปัจจุัเจ้้็ัสถึจะขึ้าเะ็ตา
“ไ่รู้ัี่ัให้ไปรัาเี่่าาจะคุ้” เจ้พุธื่ปาาทาเธ่าคที่าาคืริา
“เจ้้ ผู้พีู่้่ไห”
“ไู่่ีะไรถาหาผู้” เจ้้ถาขึ้าไ่สารณ์ ถาหาสาีแไ่ไ้เลแเป็คหสาีา
“คืี้” ริาขัเข้าไปใล้ีิ
“ีะไรทำไต้ระซิระซา”
“ัั้...ารณ์ัเป็ัไ ่่[2]” ริาถาเ็ห้าแเ าเ
“ัั้คืัไหขึ ีป” เจ้้ไ่เข้าใจที่ริาสถาะไรคืัั้ัี้
“็...็...ัผั่ะ ่่” ริาผู้ไ่เคีพแต่ารู้เรื่คาฟิ เธ็เลต้าสถาัผู้รู้ ถึจะ่าจะฟัาเะเธ็าถาสๆัผู้ีประสารณ์
“ีิ เป็ละ่สลิ[3]าถาเรื่ผัๆเีๆ”
(ีี่ เป็เ็แราถาเรื่ผัๆเีๆ)
“เจ้ๆต้ช่้หา”
“ช่ะไร” เจ้พุธเ่ถาริา่าไ่เข้าใจ่าจะให้ช่เรื่ะไร
“้...้..”
“้ะไร!” เจ้้เริ่ไ่าทัริาแล้ พูชัช้าู่ั่แหละ
“้าเาผั[4]”
“เาผั!/เาผั!” ทั้สเจ้ร้เสีหลเพราะ้ป๊ปหรืีปขพเธไ่ีท่าที่าาไ้ผั ทำไัี้เิาไ้ขึ้า
“เธีแฟเหร” เจ้้เ่ถา่าารู้หรื่าัี่จะีแฟแล้ไ่ไ้เจ้ๆ่าพเธ
“ไ่ี ถ้าีจะาให้เจ้ช่เหร หาผัให้้ห่้จะเาผั”
“ผัะีชะี ไ่หาไ้่า” เจ้พุธผู้ตาหาผัาาและัไ่ไ้พูขึ้
“ปัแพไห” เจ้้เสแพพลิเคชัสุฮิตที่คาไ้คู่เขาใช้ัแต่ส่าจะเป็คู่า่าคู่แท้
“ี้ ฮาลาแล้ไ้พ่าัหุ่าข่าทั้ั้ึ็รู้่า้าเราใล้พ่าา่าตัเืเชีราี ฮา[5]่าถ้าเราเล็ผิตาเิคไ้เป็คพ่าไปแล้”
[1]สูใคาหาภาษาเหืคื พเธ
[2] ่่ ภาษาเหืแปล่า สุไห
[3]สลิ ภาษาเหืหาถึแร
[4]เาผั ภาษาเหืแปล่า ีสาีเป็เรื่เป็ราหรื็คืแต่า
[5] ฮา ภาษาเหืแปล่า ู ใช้แทตัเัเพื่หรืคาุ้
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()