บทที่ 9 : ความกังวลใจของคุณปู่
ฉัเหลืาฬิา เื 4 ทุ่แล้ตที่ฉัำลัปั่าร้าเตรีส่พรุ่ี้ เพราะาคณะรรารัเรีแท้ๆ ที่ทำให้ไ่ีเลาสะสาาส่ตั แถัต้ัแต่ระแเรื่ขปัไร้ที่าซึ่สาีตาฎหาให้าเื่ตลาัี
สัพัหึ่ร่าสูขาจาร์ิชาคณิตศาสตร์็เิเข้าาให้ั่เล่ ใืีผ้าขหูที่ใช้ซัเส้ผสีำเปีหา ูท่าคเพิ่า้ำเสร็จ
าโคโตะเิเข้าาหาฉั เหลืาร้าที่เปิค้าไ้ ่จะชี้ิ้ไปัโจท์ข้หึ่ แล้พู้้ำเสีประสาท
“โ่รึเปล่า เลขผิ่ะ”
ัเรีีเ่่าฉัตัสาตาไปทัที แค่เพราะฉัเลๆ คิเลขพลาครั้เีไ่ไ้หาคา่าฉัโ่สัห่ แต่จะไปเถีะไรไ้ หี่เป็าจาร์ และี่็เป็าร้าที่ฉัจะต้ส่เขาใัพรุ่ี้้
ลิ่แชพูหๆ ที่คุ้เคลเข้าจู ทำให้ฉัชะัไปทัที ่จะลุขึ้ เิเข้าไปใล้สาีตาฎหาที่เปิหัสืพิพ์่าู่ พลา่จูฟุฟิ
ให้าคคาตัาทาฉัทัที คิ้เขุ้่ลเพราะสสั่าฉัำลัทำะไร ่เขาจะเริ่่จู ทำท่าใส่ฉั้า
“ี่ัแชพูขฉัี่…แใช้ีแล้ั้เหร”
ฉัถา ืขึ้ ไ่ชให้ใคราุ่ัขใช้ส่ตัเลให้ตาเถะ
“่าาขี้ห่เล ็ฉัชลิ่ี้ี่”
าโคโตะตลั ่จะหัไปสใจหัสืพิพ์ใืต่
“แล้ทำไไ่ใช้ขตัเ”
แต่ฉัไ่ปล่ผ่าเรื่ี้ไป่าๆ หร ็ัประหลาจะตาที่หี่ีลิ่แเีัฉัติตัไปทั่่ะ
“ถ้า่าาั็เาเลาไปทำาร้าต่เถะ แล้่าัาจเาคำตผิๆ าให้ฉัตรจเชี”
เสีทุ้่า่าไ่ใส่ใจ ไ่หัาห้าฉัที่ทำตาขาู่้ซ้ำ
แต่ขณะที่ำลัหัหลัเตรีจะลัไปปั่าต่ ฉั็ชะัทัทีเื่ึถึาเรื่ขึ้าไ้
“ช่ี้เทัาจาร์ิาโะที่สสัคู่เหร”
ฉัหัาถา ไ้ิข่าลืใหู่ัเรีหญิ่าแเห็าจาร์หุ่สุฮตขโรเรีเิเที่แถชิุะัาจาร์สาสขัญใจัเรีชาเื่ไ่าาี้
“ื ทำไ…ีปัญหาเหร”
ฉัืขึ้ทัที พร้ัจิตาเขา้คาไ่พใจจหั่เริ่รู้ตั
“ประสาทรึเปล่า? ถ้าจะเทผู้หญิื่็่าทำให้ัโจ่แจ้ัสิ ฉัไ่าเข้าคร์สปรึษาชีิตคู่ะไรั่แล้ะ”
่ไปซะืา แต่จะทำไไ้ ใเื่ฉััจำเหตุารณ์ที่ผ่าาไ่าไ้เป็่าี
หลัจาแต่าไ้หึ่าทิต์ สาีตาฎหาขฉั็เริ่ริหารเส่ห์ทัที ซึ่ฉัเ็ไ่ีปัญหาหร เพราะเราแต่าัแค่ใาเท่าั้ แต่คที่เป็เืเป็ร้็คืปู่ขหี่ไล่ะ
เหืผู้าุโส้าสึุราะจะีสาสืคติตาข่าู่ เพราะทัทีที่หี่(ถูคิ่า)ใจฉั คุณปู่็ส่ัจิติทาำัชีิตคู่าให้เราถึ้าทัที
เป็เลาหลาชั่โทีเีที่ต้ธิา่าัเป็เรื่เข้าใจผิ แถจสีข้าถล่าเราัรััี และไ่ไ้ใล้้าแต่าที่ใครๆ เข้าใจ
“เข้าใจแล้…คราหลัจะระั”
ูเหืาโคโตะเ็เริ่สำึไ้ถึคา่าลัขเหตุารณ์ั้ เขา็เลตรัลัา
“เธเ…็หาแฟสัคเถะ ฉัลัพัเรีแฟคลัเธสสั เี๋ตาาขุคุ้ชีิตรัแล้รู้่าพเราู่้าเีัจะลำา”
ฉัเลิคิ้ขึ้ทัที ไ่คิ่าเหตุารณ์แั้จะเิขึ้หร
“คิาไปแล้”
ตลัไป่าั้ แ้่าคาจริจะเริ่ัลขึ้า้า็ตา
“้ แล้่าลืััเสาร์ล่ะ คุณปู่โทรา้ำหลารแล้”
เสีทุ้เ่ต่ โไ่เห้าขึ้าจาหัสืพิพ์
ไ้ิัั้ฉั็พัห้ารั จำไ้่าหี่เค้ำเรื่ี้ไปแล้รหึ่ แล้็ึสสัขึ้า่าเรื่ที่ีฝ่าาคุคืะไร จึหัไปิคำถาใส่คที่าจจะรู้คำต
“ปู่าจะคุเรื่ะไร รู้รึเปล่า”
คำถาั้ทำให้คฟัลหัสืพิพ์ใืล เหลืฉัเล็้่ต
“ไ่รู้สิ เี๋ไปถึ็รู้เแหละ ่าแต่แหแต่าที่เธเิประสาทเสีเาไปจำำั่่ะ ไปไถ่คืาแล้ั”
าจาร์คณิตศาสตร์่าพลาหรี่ตาคล้าจะจัผิ จคีชัติหลัแฉัรีขัตั้คาร้รทัที
“...เาคืาแล้ล่ะ่า ไ่ต้ัลไปหร”
ฉัตห้าตา ใช้ทัษะัตี 2 ห้าเพื่เาตัร่าสุำลั
เป็เลาหลาึใจทีเีที่ฝ่าัคา แ้สาีตาฎหาคี้จะห้าตาีจสาๆ ต้เหลีหลัาซ้ำ แต่คเป็ภรราจำเป็่าฉัลัพาาเสไปทาื่เพื่หลสาตาเพชฌฆาต
“ให้ัแ่็แล้ั” าโคโตะเ่เสีเรี แล้ลัไปสใจหัสืพิพ์ต่
เห็ัั้ฉั็ลถหาใจ ่จะขตัลัเข้าห้ขตัเ
จาั้จึรื้ค้ทุสิ่่าที่สาารถเาไปขาไ้ เพื่หาเิาไถ่แหตัปัญหาสุชีิต
**************************************************************************************************************************
ใที่สุัเสาร์็าถึ ัี้พเราีััคุณปู่ขสาีฉั ไ่รู้เหืั่าจะพูเรื่ะไร ลุ้ให้ห่าคแ่คั้เิเปลี่ใจุญาตให้พเราห่าั แต่็รู้่าโาสี้พๆ ัให้หิะตใช่ห้าร้ั่แหละ
“รุณสัสิ์ค่ะ”
ฉัขัริ้ ใสาตาผู้าุโสฉัเป็สะใภ้คสที่แสจะเพีพร้ แ้่าจะาุ้่าสาีตัเไป 7-8 ปี็ตา แ่ล่ะ คุณปู่คี้ไ่เคตาาเห็ตัตขฉัเลาู่้าี่
“ซาโฮะจั าโคโตะ…ั่สิ”
ผู้สูัผาืเชื้เชิญ ัี้เราาัที่้าสึุราะ ฉัล่ะแปลใจจริๆ ที่หลาขคร่ำรซึ่เป็เจ้าข้าใหญ่โตขาี้ทำไต้ไปเป็าจาร์ิเิเืโรเรีัธ้
“ีเรื่ะไรถึเรีพเราาหรืครั”
าโคโตะิคำถา ่จะลาห้าฉั พเราำลััล่าาทีคุณปู่าจจะจัไ้่าหี่เทผู้หญิคื่จาฉั (ีแล้) ็เป็ไ้
“ที่เรีาีเรื่จะถา่ะ”
ฉัลื้ำลาทัที ถ้าต้เข้าคร์ส้าั่ ฉัไ่ปล่าไ้แ่
“ถาเรื่ะไรเหรครั”
เสีทุ้เ่ถา ถึ้ำเสีจะูเป็ปติ แต่ฉั็รู้่าหี่แลัไ่้ไป่าฉัหร
“…ค่คุี่า ื่้ำชาสิ”
ท่าจู่ๆ ชาชรา็เปลี่เรื่ ัืเรีหัห้าแ่้าให้เา้ำชาาเสริฟโต๊ะ
“ขคุณค่ะ/ครั”
พเราตลั่าีาราท พาาทำตัให้่ารัที่สุใสถาารณ์ที่ไ่รู้่าจะหัหรื้ี้
“แต่าัา็เืึแล้ะ…”
ฉัชะัืทัที เื่คุณปู่เริ่พูเริ่า่า สัหรณ์ใจไ่ีเท่าไหร่
“พเธ็ผ่าร้ผ่าหาัาพสคร”
ั่ไ ำลัพูถึุปสรรคใชีิตคู่ (ปลๆ) ขฉัู่สิะ
“ฉัเ็สสัไ่ไ้…”
จถึตี้ฉัเริ่หัไปจิตาใส่าโคโตะ คาเจ้าชู้ขหี่เาคาซาจไ้
“ทำไซาโฮะจัไ่ท้สัทีล่ะ”
พรื!!
้ำชาใปาฉัแทพุ่ ถลึตาคตั้คำถาทัที
แหัไปสาีตาฏหาที่ำลัไค่แคู่่เช่ั
“คุณปู่ครั…ซาโฮะัเป็เ็ัเรีู่เละครั”
าจาร์ิชาคณิตศาสตร์ธิา พาาทำเสีเป็าเป็าร พรีเซต์ตัเเต็ที่่าเป็ผู้ใหญ่ที่ีคารัผิช
“แล้ไล่ะ เป็ัเรีแล้ีลูไ่ไ้เหร”
็ไ่ไ้่ะสิ! ไปเาคาเข้าใจผิๆ แั้าจาไหั!?
ฉัาตะโไป แต่เี๋ภาพพจ์จะพััพี
“ไ่ไ้หรครั ัผิฎโรเรี”
ุคลารขสถาศึษาาเขาี้ ่า้คำพู็ต้ี้ำหัั้าล่ะ
“ั้เหร…ั้ลาา่ั้ คลลูแล้ค่ลัไปเรีให่”
้าไปแล้!!
ฉัตะโใใจ ไ่เข้าใจ่าทำไพเราถึาู่ใจุๆ ี้ไ้ ตแรฉั็เป็ัเรีีเ่ธรรา ต่า็เป็แ่้า แล้ี่ัจะต้ลาาเป็คุณแ่ัสาี
ไ่ตลเละ!!
“คุณปู่ครั…ผัซาโฮะคไ่ีลูัเร็ๆ ี้หร”
แ่ล่ะสิ แล้็ไ่ีัี้ ฉัพัห้ารัหัๆ สัสุคำพูาโคโตะเต็ที่
“ทำไล่ะ ร่าาแีปัญหาหรืไ”
ฉัชะั เ คาจริฉั็ารู้าาแล้เหืัเรื่ี้
าโคโตะคิ้ระตุ ชัสีห้าไ่พใจทัที ่จะตลั้้ำเสีเืเ็
“ไ่ใช่แั้ซะห่…ผปติีทุ่า”
สาีตาฎหาตพร้ัห้าขึ้สีเล็้ ฉั่าคจะแเคืและรู้สึโหาห่ๆ ที่ชาชราา่าชาัเจริญพัธุ์่าเขาีปัญหาทาเี่ัร่าา
“ั้ทำไไ่ีลูซัทีล่ะ”
…ฉัจะ้าตา ี่เราจะหเลาใัเสาร์ซึ่เป็ัพัผ่ไปัารเีพูเรื่พี้จริๆ ่ะเหร
“เพราะพเราัไ่พร้่ะครั” าจาร์หุ่หาทาล พาาตแำที่สุไป
“ไ่พร้? ะไรไ่พร้”
คุณปู่ัถาต่ ห้าืตาัจไ่เห็คาเป็จริเพราะาุ้หลาเต็แ่
“็หลาๆ ่า…ซาโฮะ็ต้เรีหัสื ผเ็ต้ทำา ไ่ีเลาเลี้เ็ที่จะเิาหร”
ื ูีเหตุผล ั่าฉลาทีเีที่เรื่ี้ขึ้าพู
“ไ่เห็เป็ไร ็คลา…เี๋ฉัเลี้เ”
ฉัเปลี่ใจแล้ ไ่่าฉลาแค่ไห็ไ่สาารถรัืัคตรห้าไ้ีต่ไป
“แต่ช่าเถะ…ถ้าืััขาี้ ัไ่ต้ีลู่็ไ้”
ใที่สุ…แต่ขณะที่ำลัจะถหาใจ้คาโล่ั่เ
ประโคถัา็ทำให้ต้ืขึ้่าห้าผาีครั้
“ี่็พ้ช่ฤษ์ีไปแล้้…เาไ้ี 2 เืค่าคุัให่แล้ั”
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()