บทที่ 2 3/3
จัหะั้พัาขร้าาแฟาเสิร์ฟให้ชาท์ เขารัถ้าแฟาาไ้ตรห้าเขา เื่ริรเิจาไปเขา็าแฟขึ้ื่ าแ้ล จาั้สตาัเธีครั้แล้พู่า
“็พี่เป็ผู้ชาที่แ่าีภาพลัษณ์เี่ัเรื่ผู้หญิไ่ค่ี่ะครั” เขาพู่าสุภาพ ุ่ล เหืัเรื่ที่เขาพูไ่ใช่เรื่เลร้าะไร
าขเขาสุขุ ุ่ลึ าราให้าขเขา ท่แขขเขา ริาทุ่าที่เขาทำัทำให้เขาูเท่ ่าั่าเขาฝึฝหลัสูตร ‘ผู้ชาาเท่’ า่าีจาโรเรีสำหรัสุภาพุรุษ
พัชาเริ่เข้าใจแล้ หุ่หล่ตรห้าต้ารแต่าเร่่เพื่ลภาพคาเจ้าชู้ขตัเ ที่แท้เขา็เป็ผู้ชาิสัไ่ี
“พี่เป็เพล์่าั้หรืคะ” พัชาเ่ถาตรๆ ่าที่คิโซ่แตาเ้หัไ้
“็าจจะเรีแั้ไ้ครั” เขาตราเรี ส่ิ้ให้เธเล็้ แตาเขาีประาแพรพรา
“พ่พี่็เลาให้พี่แต่าเพื่ลภาพไ่ีไป และสร้าคาเชื่ั่ให้ัคณะรรารขริษัท พี่็เลต้แต่าเป็ารเร่่” พัชาสรุปคา
“ใช่ครั” เขาตรัโไ่้ค้พร้ัส่ิ้ให้ และลึเข้าใตาขเธ
พัชารู้สึสั่สะท้าาไปทั้ร่าาเื่สตาัเขา ัเิคารู้สึแปลแปล่ขึ้ใจิตใจ เขาทั้หล่ทั้ร ูีีชาติตระูล และีริ้ที่าใจิ่ั ถ้าเป็ผู้หญิคื่าจจะแต่าัเขาไ้่าๆ
ท่า พัชาไ่เหืคื่ เธคิ่าารที่คสคจะตลใช้ชีิตร่ัไ้ั้ต้เิจาคารั และคารัต้ใช้เลาใาร่เิ่เพาะ คาีาที่ีให้แ่ั คาผูพั คาเข้าใจซึ่ัและั ทรรศะคติเี่ัารชีิต เปรีประั่ต้ไ้ชิหึ่ที่คสคต้ช่ัูแลประคประหให้ัเติโตขึ้า ช่ัร้ำ ใส่ปุ๋ และพริ ช่ัทำให้ัา
ถึพัชาจะเข้าใจทฤษฎีแห่คารัค่ข้าี หาแต่ใคาจริ พัชาัไ่เครู้จััคารัสัครั้
“แไ่สาารถช่พี่ไ้หรค่ะ” เธพูเสีราเรีขณะสตาัเขา
“ไ่เป็ไรหรครั พี่็ไ่ไ้คิจะัคัจิตใจใคร” เขา่าแล้ิุ้่ให้
ริุ้่ขเขาทำให้พัชารู้สึประทัใจ “ขคุณพี่าที่ไ่ัคัจิตใจั” เธล่าพร้้ริ้สใส
“ขใจแเหืัะที่าพัพี่” เขาิ้ละุให้เธ
พัชาูหุ่หล่ตรห้า เขาิ้ีแล้ ทำไริ้ขเขาถึู่ารัจัะ แต่เธไ่ครจะาชื่ชริ้ขเขา สิ่ที่เธครทำ คืลั้าไ้แล้
“ั้แขลัเละ เี๋ื้ี้แเลี้เค่ะ” พัชาิ้้าแล้ลุขึ้เิระฉัระเฉไปที่เคา์เตร์เพื่จ่าเิค่าเครื่ื่ ครู่หึ่ เธเิลัาที่โต๊ะาหารีครั้ เขาัั่ิ่และจ้เธ้คารู้สึา่า
หญิสาิ้หาให้เขาแล้ลา “ไป่ะคะ” แล้เธ็้าฉัๆ จาร้าไป
สาัจาั้ พัชาัปิท์โชคีสุๆ ไ้าที่เีั เี่ัาตแต่ส ทั้สำลัเลี้ฉลัที่ร้า๋เตี๋เจ้าประจำให้าต่าสา ่าจะไ้เริ่า็ีเืหึ่เืข้าห้า ช่ี้พัชาจะช่พ่ัแ่ขาข้าัไ่ที่ร้าไปพลาๆ ่ ส่ปิท์็จะไปทำาารูปัรุ่พี่ที่รู้จัั
ตี้โต๊ะาหารที่ั้ลาระห่าพัชาและเพื่ขเธีเพี้ำัลตัู้่สข
“เฮ้ เต็ที่ ฉัเลี้เัี้” พัชาเ่ขึ้่้ริ้สใส รู้สึีใจที่ไ้าแล้ ต้เลี้ฉลัห่ เธตั้ใจจะทำาี้ให้ีที่สุ และพาาจะใจเ็ให้ถึที่สุ จะไ้ไ่ต้หาาให่ี เธึสสารเพื่ขเธ ที่ต้คตะลๆ ลาตาเธา้ทุครั้
“ีแค่้ำัลสขเี่ะ เลี้เต็ที่” ปิท์แ้ทัที้สีห้าทีเล่ทีจริ
“แจะิะไรล่ะ” พัชาล่าิ้ๆ แล้ห้าเพื่
“่า้็ต้ีลูชิ้สัห้าไ้ เาเหลาสัชา ข้าเปล่าีสสาถ้” หุ่ผาพูลั้หัเราะ
ปัโธ่... พัชาคิ่าแค่ี้เล็้า “สั่าเลไ้้ ัี้จัเต็”
สาสพูและชี้ิ้ไปทาเพื่ คโชี้ห้าิ้ระรื่ทำท่าลูปาและหัเราะตท้า จาั้สค็ช่ัสั่าหาร พูคุัไ่าชาาหาร็าู่เต็โต๊ะ
หลัจา้ห้า้ตาแ่ัิจาหารพร่ไป้าแล้ ปิท์็เ่ถาขึ้่ “เป็ไ้าะเรืู่ตั”
พัชาแ้้ำขึ้ื่ าแ้ล หลัจาั้จึตเพื่ไป “้ ปฏิเสธเขาไปแล้ล่ะ”
“ทำไล่ะ เขาไ่หล่ไ่รหรืไ” เขาถา้ริ้ขี้เล่
“ไ่ใช่ะ เขาหล่และราทีเี” พัชาพูแล้ิ้ “แต่่าที่ ฉััไ่คิเรื่แต่า”
“พแไ่แต่ เขา็ไ่่าะไรเหระ” หุ่ผาัซัต่
“เขาใจีาเละ และเขา็ไ่เคคิัคัใจใคร้” เธพูแล้ัคิ้ให้ีฝ่า
ปิท์หัเราะ เหืั่าเขาคิเรื่ะไรตลๆ ขึ้าไ้ จาั้จึพู่า “ฉั่าเขาคิถูแล้ล่ะ่ะ ถ้าแต่าัแไปเขาคต้ปหัแ่ๆ เล่ะ” พูจ็หัเราะร่จแทหาหลัตเ้าี้
พัชาส่ค้ให้เพื่แล้แหไป “ทำไล่ะ ฉััแ่าเลหรืไแ”
คโค้หัเราะตัู่า่าจะหุ จาั้เขาเปลี่สีห้าเป็เคร่ขรึฉัพลัแล้เ่ขึ้่าจริจั “ถ้าเขาทั้หล่ทั้ร เขาหาแฟเไ่ไ้หรืไะ ถึต้าูตั โราณ่ะ”
“เขาีคาจำเป็ที่จะต้รัตำแห่ประธาริษัทต่จาพ่เขา ็เลต้แต่าเป็ารเร่่เพื่ลภาพเสีๆ เรื่ผู้หญิขเขา” พัชาพูราเรี
“ทำ่าัละครเล่ะ” ปิท์่า
พัชาิ้และเห็้ไปัคาคิขเพื่ หลัจาิิ่ัแล้็พาัไปเิเลู่าศิลปะที่หศิลป์ ีารจัิทรรศารภาพาจาศิลปิทั้ใไทและต่าประเทศหลาท่า พัชาและเพื่ืภาพา้ั ต่าิพาษ์ิจารณ์และคาคิเห็่าภาพต่าๆ ให้คาหาแซ่ะไรข้าใไ้้า ค่ำืจึแ้าัลั้า
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()