โรงเรียนใหม่ - new school
“ูซิ เ็ให่่าตาัปลัษณ์เป็้าเล่ะ ฮ่ะ..ฮ่า”
“เธี้็พูแรไป แค่ห้าปล ปลที่แทะไ้่ะ ฮ่ะ..ฮ่า “
“ช่ะ เธห้าปล ฮ่ะ..ฮ่า”
าโรเรีให่ปุ๊โต้รัปั๊ แ่จัเล ฉัเข้าห้ 4/6 าพร้ัาจาร์ที่ปรึษาห้ี้ ัเรีที่ี้แต่ตัไฮโซา ารจัผแต่ห้าูีสุล เสื้ผ้าสะาสะ้ารีจเรี ท่าคำพูคำจาช่าสปผิัารแต่ตัสิ้เชิ
“ัเรีทำคาเคารพ” เสีหัห้าห้ ฉัแคิใใจะ่าทำไไ่ให้ทำคาเคารพพรุ่ี้เช้าเล “สัสีค่ะ/ครั” ทุคให้ืไห้พลา้หัลเล็้
“สัสีค่ะัเรี “ าจาร์รัไห้ “ัี้าจาร์ีเพื่ให่า้ าแะำตัสั้ๆสิจ๊ะ่าชื่ะไร” าจาร์าที่ฉั จึทำให้ฉัต้เิไปืห้าห้ตรลา ทุคต่า็ทสาตาาทาฉั ฉัเป็ตาเี ตี้ฉัหั่า ืไ้สั่ไปห
“สัสีค่ะ ฉัชื่ าสาชฎาพร ชื่เล่ชฎาค่ะ” ฉัแะำตัสั้ๆแที่าจาร์
“้า!จ๊ะ” าจาร์ถึลัทำห้าั้ึ้ “เพื่ผู้ชาที่ั่ข้าหลั หาโต๊ะ เ้าี้ าให้เพื่ให่ห่สิ” าจาร์ล่า แต่พผู้ชาัั่ิ่ตาั สิ่ี้จึทำให้ฉัเสตั
“ไ่เป็ไรค่ะ” ไ่พูเปล่า ฉัจึเิไปหลัห้ ไปูโต๊ะเ้าี้ที่พใช้ไ้ ถึจะไ่สะาสะ้าเท่าไหร่แต่็ัพั่ไ้ ฉัจึาไ้หลัห้ เพื่ๆต่า็แค่ ไ่ีคไหที่จะาสาาช่ฉัเล
“พที่ั่ข้าหลั ไ่ช่เพื่ห่หร” เสีเปล่าจาลำคขาจาร์ที่ืู่ห้าห้
“ูท่าทาเพื่ให่จะถึึึู่แล้ฮ่ะ” เสีทุ่ขผู้ชาเ่ แล้็ีเสีเพื่ๆทั้ห้หัเราะลั่ตาหลั เสีี้ัไ่แ่ใจ่าเป็ใครที่พู เพราะฉััแต่้ห้า้ตาเาระาษาเช็โต๊ะ ฉัจึไ่ไ้เหลื่าใครเป็คพู แต่็ช่าเถะ ฉัจะพาาฟัหูไ้หู
“ทำไ่าเพื่แั้ละ าจาร์จะหัคะแพเธทั้ห้” พูไปาจาร์พลาชี้ห้าัเรีไป “าจาร์ไป่ะ ีสเช้า”
“ัเรีทำคาเคารพ”
“สัสีค่ะ/ครั” หลัจาั้าจาร์็เิไป
แ่จัเล าโรเรีัแร็ีเรื่ซะแล้ ฉัทำให้เพื่ๆต้โหัคะแ แต่็สครแล้แหละ ่าคื่ีั หลัจาที่ฉัั่ลที่โต๊ะ ็ีเสีหาๆแ่าทัทา
“หัี เราชื่หูะ” เธชื่หูเป็คแรที่าทัฉั่ เธชื่หูแต่ไ่เห็จะ้เหืหูเล เธจะ่ารั แตู่ไปูาเธเป็คผิสีแท ฉั่าหูำ่าฉัี แต่ทำไเธถึห้าตา่ารัไ้ขาี้
“ะ..่ะ..่าขะ หัีคะ ชื่ชฎาค่ะ” ฉัตลัแั้ึ้ หูเธเป็เ็หลัห้ แตุ่คลิท่าจะเรีเ่ เพราะเธเาสุหัสืไ้ใต้โต๊ะเพี ี้็ไ่รู้่าเี่ัหรืไ่ะ
“ฮู้! ไ่ต้พูขะ ค่ะ ็ไ้ เพื่ั! เาเป็่า.. พูแสาๆเล”
“ื ้! ่าไึ ี้ึเป็เ็เรีหร เหี้ ูาีเพื่เ็เรีพี” ฉัเร็ไปหทั้ตั ทำะไร็ไ่ถู
“ี้็แรไป” พูแล้หู็ถแขเสื้ขึ้ ทำตาขุ ปติหูเป็ค่ารัเลาทำตาขุจาที่จะ่าเลีจลัเป็แ้ใสๆ
“ขโทษ เราตื่เต้หะ ะ..ะ ไ่เคีเพื่เล ทำตัไ่ถู” ฉัแพึพำ
“เฮ้! เหืัเล ฉั็ไ่เคีเพื่ เราาเป็เพื่ัไห” หูพูา เป็ คำพูที่ีที่สุที่ฉัเคไ้ิา
“ื ไ้สิหู เราเพื่ัแล้ะ” ฉัตื่เต้า่าไ่ถู
ตั้แต่ัั้ ฉััหู็ไ้เป็เพื่ั เราเหืจะตัติัาขึ้ทุๆั ไปห้้ำเรา็ไป้ั ั่เรีเรา็ั่้ั ิข้าเรา็ิ้ั เราู่ 4/6 เ็ ิท์คณิต โรเรีี้แ่เป็ 4สา ีสา ิท์คณิต คณิตภาษา สัค แล้็สาศิลป์ สา ิท์คณิตีห้ 1ถึห้ 6 สา คณิตภาษาตั้แต่ห้7ถึห้8 สาสัคตั้แต่ห้9ถึห้10 สาศิลป์ตั้แต่ห้11ถึห้12 ส่ห้13 เป็สาิท์คณิตที่จัไ้่าเสีค่าเทแพที่สุเพราะเป็ห้ัจฉริะหรืห้EC ั้เ
ใคาโชคร้า ็ัีคาโชคีแฝตัู่
้าแร่เข้าา ชฎาีเพื่แล้ ้าต่ไปขให้ชฎาสเร็ๆทีเทญ
ชฎาจะต้ปรัปรุแ้ไขะไร้า ็ไ้ะ คเ้เล้ แล้เจัคาต่ไป
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น