ตอนที่ 8
เช้าัต่าิเลเิาจาสถาัพร้เี ตื่เช้าาเจ้าตั็าละาทัที เพราะเฮเตร์จะาส่ิเล แต่ิเลใตี้ที่ัไ่าู่ใล้เฮเตร์ รัแต่จะปฏิเสธ
ิเลเิจัืเีไปตาทาเิระทั้าหุู่ห้าป้ารถัสโรเรี
“ต้ไปเรีจริ ๆ เหรฮะ”
“ไ่าเจเพื่ ๆ หรืไ”
ิเล้ห้าพลาเตะ้หิชิ้เล็พื้
“็า” ิเลจัืเีแ่ “แต่เจ้าตัประหลาั่ัลลู่”
“ั้ตเ็ฉััพ่เธจะไปรั โเคไห”
ิเลเีไป่พัห้า และรถโรเรี็าถึ ิเลเิขึ้รถ เขาหัไปเห็เพื่คื่ทัทีที่ขึ้รถ
“ิเลาั่ี่เร็” โร้คัืเรีเขา
ิเลิ้า่รีิ่ไปั่ัพเพื่ แล้หัไปโืลาเีที่ืรจเขาขึ้รถโรเรี
เื่ถึโรเรีิเล็เข้าเรีตาปติ แต่ที่ไ่ปติคืเพื่ ๆ ให้คื่ที่ถาเขาถึประเ็ร้ที่เิขึ้เื่ไ่ี่ัาี้
“ี่ิเลไ้ข่า่าแ่าเป็เหื่เจ้าสัต์ประหลาั่เหร” เพื่คหึ่ทัเขาทัทีที่เห็เขา
“าจะถาเรื่ที่ัี่าี้ไ่ไ้หรืไ” ลเรี่าเท้าสะเเพื่คั้่าหาเรื่
“ทำไล่ะ ตี้ัเป็ประเ็ัาเละ แถเื่คืัไ่ข่า้่าที่าร์แห่หึ่โโจตี้ ีค่าเหืเห็พ่า้ะ ิเล”
ิเลืเพื่คั้ิ่ รราาศให้เรีที่เริ่ไ่สู้ี ซีเร์ที่ถึแ้เจ้าตัจะปาเสีแต่็ัรู้สึสถาารณ์ี เขาข้าแขิเลให้ไปั่ที่
“่าไปสใจเลเพื่ เราไปั่ัี่า เี๋ครูาเป็เรื่ี”
ไ่ทัขาคำครูคหึ่็เิเข้าา
“ระัคำพูห่ าเซ็ ิเลพึ่เจเรื่แ่า ถ้าเธัพูจาไ่ี ครูคต้เรีผู้ปครเธาแล้ล่ะ”
ทั้ห้ลัาเีริีครั้
“พเธเ็ไปั่ที่ไ้แล้ คาเรีจะเริ่แล้” ครูที่เข้าาหัาพูัิเล “เธไหะิเล าจะหุ่ไห”
ิเลส่าห้า “ผสาีฮะ”
“ถ้าเธืรา็เาเถะ ไปั่ที่ซะ เราจะไ้เริ่คราเรีั”
ณ ที่ห้พัครูที่ตี้ไ่ีครูคไหู่ให้เพราะเข้าสัหแล้ แต่ีครูู่คที่ัู่่คหึ่ เขาำลัจัเสารทีู่ท่าจะไ้ใช้ใารส เขาู่่ัารจัเสารโไ่รู้สึตัเล่าำลัโา่าจัตาู่ ัีที่โชคเข้าข้าเจ้าตั ที่เขาจัเสารเสร็จแล้และเิจาห้ไป่ที่เจ้าตัประหลาจะระโจเข้าโจตี ัคต้รเหื่ผู้เคราะห์ร้าที่จะเข้าาให้คต่ไปซะแล้
ารเรีัี้ไ่ไ้่าเื่แต่่ารำคาญ เพราะทัทีที่หคาหึ่ าเซ็ เพื่คที่ทัิเลตเข้าห้เรีเขี้ระาษาที่ห้าเขา
ิเลหัไป เห็าเซ็หัไปหัเราะัเพื่คื่ใลุ่ขเจ้าตั ิเลคลี่ระาษและเขาำระาษแ่ ข้คาใระาษใจคาถาเี่ัารตาขแ่เขา
‘แ่าตาเพราะเชิญสัต์ประหลาเข้า้าเหร’
เขา่าข้คาใจหาเสร็จ็ตรไประชาคเสื้าเซ็่าเร็ คาชลุเริ่ขึ้ โร้และซีเร์พาาแเขาัาเซ็ เพื่คื่็ช่้ เสีัลไปห้เรี ครูที่เิผ่าไ้ิเข้าเลรีเข้าาห้า
“พไ้แล้ ทั้สค!”
ิเลปล่แต่สาตาัาเซ็ไ่ลละ
“ี่ัเิะไรขึ้” ครูที่เข้าาห้าทั้คู่สลัั
“าเซ็ี่าเขีเหร” โจฮาหิระาษที่าเซ็เป็คเขีขึ้าแล้ส่ให้ครู
ครูรัไป่า่าเซ็
“ทั้สคไปที่ห้พัครู”
ิเลจำใจต้เิตาครูไปัห้พัครู
เื่าถึที่ห้พัครู ครูคั้เิไปั่ที่ั่ประจำขต่พูเข้าประเ็
“พัเที่ฉัจะเรีผู้ปครเธทั้คู่า ครั้ี้เธเล่แร่ไปแล้าเซ็ ึถึคารู้สึเจ้าตั้า ถ้าเรื่ี้เิขึ้ัเธ แล้เพื่คื่ทำแี้ัเธ้า เธจะชไห”
าเซ็เห้าหี
“ถ้าเข้าใจ็ลัไปที่ห้เรี”
“ครั” าเซ็เิำืแ่ไป
“ส่เธ ครูรู้่าเธเป็ผู้เสีหาแต่ารเข้าไประชาคเสื้เพื่็ไ่ใช่เรื่ที่ครทำ ครูจำเป็ต้เรีผู้ปครเธาเพื่คุถึเรื่ที่เิขึ้”
“ครั”
“เข้าใจ็ีแล้ ลัเข้าห้เรีซะ แล้พาา่า่เรื่ี”
ิเลพัห้าแล้จาห้พัครูไป ครูคั้หิหัสืที่จะใช้สคาถัไป่เจ้าตัจะรู้สึถึะไรเปี ๆ ลื่ ๆ ที่ปหัสื เขาืขึู้ และเืสีขา็หลาี เขาแหห้าและปาใหญ่้าขเจ้าสัต์ประหลา็ัเข้าที่หัเขา
ิเลเิลัเข้าห้
“ิเลเป็ไ้า” ลเรี่าเิาหาเขา
“ไ่เป็ไร” แล้เขา็หัไปาเซ็
าเซ็เ็เขา้สาตาาฆาต
“เจ้า้าั่ทำเเแล้โโหเเี่ะ ตล่ะ” ซีเร์าเซ็่าไ่สารณ์
“ชั่เถะ เจ้าั่ทำตััเ รรตาสแล้” โร้ระตุแขให้ิเลไปั่ที่
ิเลเิไปั่ประจำที่ต ไ่ทัไร็ีเสีครีร้ัขึ้จาห้พัครู พร้ััเสีฝีเท้าที่เริ่ัขึ้ ใล้ขึ้ ใล้ขึ้เรื่ ๆ ประตูห้เรีเปิ้าจาแรระชา ครูผู้หญิที่เื้ตัเต็ไป้เลืระเสืระสเข้าาให้ พร้ัเลื่ประตูปิ จัหะั้ที่ะไรา่าระแทเข้าที่ประตู่าจั
ทุคให้สะุ้โหถรูัไปู่หลัห้ ครูผู้หญิลุขึ้ เิไปรตััพเ็ ๆ
ิเลสิ่ที่เิตรห้า ประตูห้าห้ัคีเสีตะุตะัเหืเจ้าตัที่ไล่ตาครูผู้หญิพาาจะเข้าา้าใ จู่ ๆ เสีั่็เีล ไ่ีใครขัเขื้
“ี่ัเิะไรขึ้เี่ ทำไีเลืเต็ไปห” เสีครูคหึ่ัขึ้ห้าห้ ตา้ารเคาะประตูห้ “เ็ ๆ ีใครัู่ให้ไห”
ครูผู้หญิตะโา
“คูรแ็เค” ไ่ทัที่หล่จะ้าจาตรที่ืู่ ห้าต่า็แตเพล้ระจาพร้ัเจ้าตัประหลาพรเข้าาจัตัหล่ แล้ลาหล่ไปข้าห้าต่า และทุ่า็ุ่าทัที
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น