​เสีเตื​ภั​ั​ขึ้​เื่​คา​คณิตศาสตร์​ที่สุ​แส​จะ​ปหั​ไ้​จ​ล​สัที

“​ ​please​ ​stand​ ​up​ ​and​ ​respect​ ​to​ ​our​ ​teacher​ ​”

“​ ​Thank​ ​you​ ​teacher​ ​”

“​ ​thank​ ​you​ ​student​ ​”

หลัจา​ครู​คณิต​สุ​โห​เิ​​ไป​จา​ห้

“​ ​ไป​พ​ึ​ ​ไป​เรี​ลูเสื​ั​ ​”​ ​เสี​หัห้า​ห้​เตืสติ​ทุค

“​ ​ู​ตื่เต้​ห่ะ​ ​จะ​ไ้​ไป​เข้า​ค่า​ั​ป.​6​้​ะ​ ​ู​ตื่เต้​จั​ ​”​ ​ิ้แ้​พู​ ​พร้​แสท่าที​ตื่เต้

“​ ​ค​ตื่เต้​จริๆ​ล่ะ​สิท​่า​ ​”​ ​่า​ฝั​คิ

“​ ​ู​็​ตื่เต้​เหืั​ ​ค​สุ​่าู​”​ ​ต้​ข้า​็​ตื่เต้​ไ่​แพ้​ั​ ​แต่​ัค​ไ่​แสาาร

“​ ​ัเรี​ทุค​เข้าแถ​ ​!​!​ ​”

ทุค​เข้าแถ​ั​่ารเร็

“​ ​ห้​ใคร​เรีร้​่​ ​ครู​จะ​ให้​ไป​่​”

 

“​ ​า​คุณาร​ ​ทำไ​เธ​แต่ตั​ไ่​เรีร้​ ​จั​ให่​เี๋ี้​ ​!​ ​”

“​ครั​ๆ​ ​ครู​”

“​ ​5.2​ ​เิ​ ​!​”

ห้​ ​5.1​ ​เิผ่า​ห้​ผ​ไป​ ​าค​็​เล่​ห้า​เล่​ตา​ใส่​เพื่​ผ​้า​ ​าค​็​โื​่า​าา​เิ​ไป​่า​เชิ​ๆ

“​ ​6.2​ ​เิ​ ​!​ ​”

“​ ​เธ​ตรั้​ห​่ะ​ ​คุ​ั​ ​!​ ​”

“​ ​ผู้ชา​ ​5.1​ ​เิ​!​ ​”​ ​ใที่สุ​ ​ผ​ไ้​ไป​สัที

ตื่เต้​ไ่ไห​แล้​เี่ะ​

ผ​เิ​ไป​พร้ั​ช​ช​ไ้​ไป​เรื่ๆ​ไ่​รี

“​ ​เห​้​ ​ึ​รี​เิห​่​ิ​ะ​ ​ู​ป​ขา​ไป​ห​แล้​เี่​ ​”​ ​พี่​แท​ ​6.1​

พผ​รี​เิ​่ารเร็​ ​แต่​เ้ะ​ ​ทำไ​พี่​ค​ั้​ู​ขา​จั​ะ​ ​?

 

“​ ​โเค​ ​ัี้​เรา​จะ​า​พูถึ​เรื่​าร​เข้า​ค่า​พัแร​ั​ ​่ื่​ ​เรา​แ่​หู่​ั​่​ี่า​ ​”

ครู​พู​พร้ั​ื่​แ้​ที่​ี​ระาษ​ู่​ข้าใ​ให้​เพื่​ผ

“​ ​ึ​ๆ​ๆ​ ​ไ้​เลข​ไร​ะ​ๆ​ ​”

“​ ​ู​ไ้​ ​3​ ​ห่ะ​ ​ึ​ไ้​เล​ไร​ะ​ ​”

“​ ​เ้​ ​จริ​ปะ​ ​ ​”

“​็​เ​ิะ​ ​ึ​ู​”

“​เพื่​!​ ​เรา​ไ้​ู่​้ั​ะ​”

“​ฮูเล​่​~​”

“​พิค์​แล้​ึ​ไ้​เลข​ไร​ะ​?​”

“​ู​ไ้​เลข​ ​2​ ​ะ​”​ ​พิค์​พู​่า​เศร้า​ๆ

“​เา​ห่า​ ​ไ่เป็ไร​หร​ึ​ ​ู่​ใล้​ๆ​ั​ี่​ไ​”

 

“​ัเรี​ทุค​ครั​ ​เลขที่​ทุค​ไ้​ ​คื​เลข​หู่​ข​ตัเ​ครั​ ​ใคร​ไ้​เลข​ะไร​ให้​ไป​ู่​ั​หู่​ตัเ​เล​ ​ครู​จะ​ั​ ​10​ ​ิ​ ​คร​แล้​ให้​ั่ล​ ​หู่​ไห​ช้า​ ​โ​ทำโทษ​ ​ทั้​หู่​ะ​ครั​”

 

“​หู่​ ​3​ ​ค้า​ ​หู่​ ​3​ ​ู่​ไห​ค้า​”

“​หู่​ ​2​ ​จ้า​ ​หู่​ ​2​”

“​้​ฝั​ๆ​ ​้​ไ้​เลข​ะไร​ะ​?​”​ ​พี่​ชิ​ถา

“​ ​เ่​...​ ​ผ​ไ้​ ​3​ ​ครั​”

“​ ​เลข​เี​ร​ั​พี่​เล​ ​เรา​ู่​้ั​หิ​ ​รี​ไป​ั​ๆ​”

“​ ​หเลา​ ​ไห​หู่​ไห​ช้า​”

“​หู่​ ​3​ ​จ้า​”​ ​เสี​ครู​หญิ​ขึ้​พร้ั​ชี้​าทา​พผ

“​ ​เี๋​ะ​ครั​ครู​ ​ผ​เร็​่า​หู่​ ​1​ ​ี​ะ​ครั​”

“​ ​ู​ลูหู่​เธ​สิ​”

ทุค​หัไป​ข้าหลั​ ​เห็​เชา์​ำลั​ทำท่า​จะ​ั่

“​ ​โถ​่​เ้​”​ ​พี่​พัช​ฌา​ ​สถ​เา​ๆ

“​ ​ไห​ ​หู่​ ​3​ ​ลุขึ้​ ​ให้​ทำ​ะไร​ี​ๆ​ ​?​”

“​เต้​ฮิปโปปปป​”​ ​ทุค​พู​พร้ั​

“​พ​ึ​ั​ั​า​หร​ ​ู​ถา​จริ​”​ ​พี่​พัช​ฌา​โา

“​ ​ะ​ ​1​ ​2​ ​3​ ​เริ่​”

ทุค​ื​ห้า​ั​่า​ ​​ๆ

“​เ้า​ ​เริ่​สิ​”

“​ ​1​ ​2​ ​3​ ​ฮิป​ ​ฮิป​ ​ฮิป​ ​ฮิปโป​ ​~​”​

หลัจา​โ​ทำโทษ​เสร็จ​ครู​็​ให้​ั่ล​ไ้

“​เหื่​เหืั​ะเี่​ ​เขา​ให้​เรา​เต้​ตั้​ ​3​ ​ร​แหะ​ ​“

 

 

“​ ​โเค​ ​ทีี้​เรา​จะ​เริ่​ั​แลั​ะ​ครั​”​ ​พู​จ​ครู​็​ชี้​แจ้​เี่ั​ราละเี​ ​สถาที่​ ​ะไร​ต่าๆ​า​ๆ​

“​ ​โเค​ ​เข้า​หู่​ไ้​ครั​”