้ำเสี​ที่​เล็ล​า​จา​ริฝีปา​ข​ค​ทั้ส​เลาี้​ ​ ​ั​ไ่ไ้​ีคาหา​ใ​เชิ​ภาษาศาสตร์​ ​ ​ ​ ​แต่​แส​ซึ่​คารู้สึ​ข​เขา​และ​เธ​ไ้​เป็​่าี

ให้า​พริ้เพรา​ข​เธ​แ​ระเรื่​้​เลื​สูฉี​รุแร​ ​ ​ ​ ​สีห้า​ข​ชาหุ่​็​​าาร​่าที่​่า​เช่เีั

“​รู​ซิ​แล้​ะคะ​”

เธ​หลุปา​า​ ​ ​เพราะ​ชาหุ่​ถ​จู​ ​ ​แล้​ฝั​ให้า​ั​ต้ค​ ​ ​และ​เลื่​ไป​ที่​ติ่หู​ ​ ​ใช้​ปา​ข​เา​ ​ๆ

ลีลา​รุคื​...

รู​ซิ​ ​ ​ล้ื​เข้าไป​ึ​แท่​ผา​ให้​หลุ​า​เป็ิสระ

แ้​จะ​คุ้เค​เป็​่าี​ ​ ​แต่​ทุครั้​ ​ ​ัค​ทำให้​เธ​รู้สึ​เร่าร้​ไ้​ ​ ​เื่​สัผัส​ั​แท่​หัศจรร์

หั​ถู​ื​ุ่​รู​ ​ ​โช์​หั​ัา

ลีลา​ใช้​ิ้​คลึ​ล​ไป​ั​ตำแห่​ที่​เรี่า​ ​ส​สลึ​ ​สลั​ั​ารสัผัส​​ร่​ปลปล่​ธารา​รั​ ​ ​ ​เื​เหี​ผุ​ซึ​า​ ​ ​้ำ​เหี​เลา​แตะ​ติ​ิ้​ข​เธ​ ​ ​ ​ั​คื​คา​เซ็ซี่​ที่สุ​ใ​คารู้สึ​ข​หญิสา

“​คุณ​ทำให้​ผ​ร้​ทุครั้​”

“ป​๊ะ​ป๋า​ข​คุณ​...​ ​ ​ทำให้​ฉั​รู้สึ​ร้​า่า​”

“​จริ​่ะ​”

“​จริ​ค่ะ​”

“​ขคุณ​ะที​่​คุณ​ไ่​ปิั​ผ​”

“​เรา​ไ่เค​ี​คาลั​ต่ั​ี่​คะ​”

“​ใช่​ ​ ​ผ​เชื่​คุณ​ ​ ​ู้​์​...​”

หญิสา​รู​ให้​ั​เขา​หัื​ขึ้

เลาี้​ารณ์​ข​ใหญ่​ระเจิระเจิ​ู่​ไ่​ลั​แล้

 

ลีลา​เ​ ​ ​เลาี้​ร่าา​ข​เธ​่​่า​ ​ ​ต้าร​ารระแท​ ​ ​เิ​​ู​ูเหื​ำลั​ขา​้า​ ​ ​ร่​ฉ่ำ​้​เื​้ำหา​ ​ ​ั​คื​ารเตรีพร้​ข​ร่าา​ ​ ​สำหรั​าร​ร่รั