ตที่​ ​4​ ​ผู้หญิ​ข​เพื่

เช้า​ัรุ่ขึ้

“​ไ้​เฆา​ ​เพื่รั​!​!​”

“​ะไร​ะ​!​?​”

“​เื่า​ตเ็​แ​หาหั​ไป​ไห​ ​รู้​เปล่า​พ​ข้า​คิถึ​”​ ​ชาท์​พู

“​ไ้้า​!​ ​ขลุ​!​”​ ​ผ​พู​เชิ​หาเสี

“​แ​ั​ไ่ไ้​ตคำถา​ข​ไ้​ชาท์​เล​ะ​ ​ไ้​เฆา​!​”​ ​ภู​เหื​ทำ​ห้า​โห

“​พ​แ​่า​ั​เพื่​สิ​”​ ​โฟ​โต้​พู​เชิ​เห็ใจ

“​โ้​!​!​”​ ​จู่ๆ​ไ้​โฟ​โต้​็​รั​ผ​่าแร

“​​เพื่​ไป​สิ​จ้ะ​ ​ที่รั​!​”​ ​โฟ​โต้​พู​แ​​ๆ

พ​ั้​ตั้ห้าตั้ตา​ฟั​ั​จั

“​คื​ ​าจาร์​ัพร​ให้​ฉั​ไป​ส​รุ่้​ค​หึ่​าภาพ​เป็เลา​ ​1​ ​เื​ ​เข้าใจ​ะ​!​!​”

“​้​เค้า​่ารั​รึเปล่า​ะ​!​?​”​ ​ไ้​ชาท์​ถา​ ​ชาท์​ั​จะ​จี​้​เ​เปิ้ล​ั้​ะ​ ​หี​่​ ​หล่​ ​่ารั​ ​ั​ฟั​ ​โปร​เส่ห์​ ​ไป​ทั่

“​ห้าตา​็​ั้​ๆ​”​ ​ผ​ต​แ​เฉๆ​ ​แต่​จริ​แล้ั​ั​้​​่า​รั​เป็้า​ ​ผ​ ​ตา​ ​จู​ ​ปา​ ​่ารั​ที่สุ​!​!

“​ชื่​ะไร​ะ​?​”​ ​ภู​เหื​ถา​แ​สสั

“​เ​เปิ้ล​ ​ค​ั้​ไ​”​ ​ผ​เห็ั​ั​้​เิ​เข้า​โรเรี​า​ ​เล​ชี้​ให้​เพื่​ู

“​่ารั​ี้​ห่า​”​ ​ชาท์​พู​แ​​ๆ

“​ื​!​”​ ​ผ​ต​แ​ไ่​ค่​เต็ใจ​เท่าไร

“​​เค้า​หร​ตัเ​”​ ​ชาท์​ประสาท

“​ี้​ ​ไ้​เฆา​!​ ​ผู้หญิ​ข​เพื่​ข้า​ไ่​ุ่​หร​เ้​!​!​”​ ​ชาท์​พู​แ​จริใจ

“​ไ่ใช่​!​ ​ผู้หญิ​ข​ฉั​สัห่​”​ ​ผ​ต​เสี​เา​ๆ

“​ช​้​เค้า​ละ​สิ​”​ ​โฟ​โต้​พู​แ​เขิ​ๆ

“​้า​!​ ​พึ่​เจ​เื่า​จะ​ไปรู​้​ไ้​ไ​่าั​ั​้​ิ​สั​ัไ​”

“​เี๋​แ​็ไ้​ู่​ั​้​เค้า​เป็​เื​ๆ​ ​เี๋​็​ค​รู้​ิสั​ัเ​แหละ​”​ ​ภู​เหื​ต​แ​ั่ใจ

“​รู้​แล้​ครัผ​!​”​ ​ผ​ต​แ​​ๆ

“​ไป​เล่​ล​ั​ ​สา​่า​ละ​”​ ​ภู​เหื​ช

“​ไป​ิ​!​!​”​ ​ชาท์​ ​ั​ ​โฟ​โต้ต

“​เล่​ั​่​เถะ​ ​เี๋​ฉั​ข​ารูป​สัครู่​”

ผ่า​ไป​ ​10​ ​าที​ ​{​ริ๊​!​!​!​}​ ​ริ๊​โรเรี​ั​ขึ้

“​เห​้​!​!​!​!​ ​พ​แ​ ​ขึ้​เรี​ั​”

“​ข​ี​ ​5​ ​าที​!​!​”​ ​ภู​เหื​ตะโ​ลัา

“​ไ่ไ้​!​!​ ​เร็​ๆ​”​ ​ผ​ทำ​เสี​ุั

“​ครัผ​!​!​”​ ​พ​ั้​ตลั​า​แ​​ๆ

ิชา​แร​เรี​ ​ภาษาัฤษ​ ​professor.​ ​Jonh

“​stand​ ​up​ ​Please​ ​”​ ​หัห้า​ห้​ล่า​ขึ้

“​Good​ ​morning​ ​professor​ ​”​ ​ทุค​พู​พร้ั

“​Good​ ​morning​ ​to​ ​you,​ ​too​”​ ​าจาร์​จห์​ตลั

“​How​ ​are​ ​you​ ​this​ ​morning?​”​ ​าจาร์​ถา​ต่

“​Thailand​ ​hot​!​!​”​ ​ภู​เหื​ต​แ​ั่ใจ

“​I​ ​heard​ ​his​ ​on​ ​this​ ​day.​ ​“​ ​าจาร์​ปา​ปาา​ใส่​ภู​เหื

“​sit​ ​down​”​ ​าจาร์​ให้​ั่ล

“​Today,​ ​teachers​ ​will​ ​give​ ​them​ ​plot​ ​the​ ​school​ ​to​ ​ask​ ​yourself,​ ​do​ ​you​ ​understand​ ​about​ ​school.​”​ ​(​ัี้​าจาร์​จะ​ให้​พ​เธ​า​แผผั​โรเรี​แล้​ตั้คำถา​้ตัเ​เี่ั​โรเรี​)

“​We​ ​understand​ ​that​”​ ​ทุค​ต

ผ่า​ไป​ ​5​ ​าที

“​I​ ​finished.​”​ ​ผ​ต​่าั่ใจ

“​Good,​ ​its​ ​very​ ​beautiful​ ​”

“​You​ ​have​ ​to​ ​stay.​”

 

“​Thank​ ​ ​you.​”​ ​ผ​เิ​จา​ห้​ ​เพื่​จะ​ไป​ซื้​้ำ