INTRO [Best's Part]
Intro
Best’s Part
เช้าัหึ่ผาโรเรีใาเช้า ่าเื่็เื่ แถใล้สลาภาคี เฮ้ เหื่าเลครั แต่ั็คุ่ะ เหื่แป๊ึ ี่าเหื่ตปิเทๆ เืๆ เืหะ
ผำลัศึษาู่ .3 ใโรเรีต่าจัหัแห่หี่ ผชื่เส และเพื่ร่ห้ีหลาๆ ค แต่ผัาเช้าไปี่สิ ต้าั่รคเีู่เรื่
แต่เพื่ร่ลุ่ผีทั้ห 5 ค คื แ ิ้ท์ เฟร และ าร์ช ครั แต่ัี้พััไปิส้ตำร้าเีัา แล้ัท้เสี ็เลไ่าัห แต่แเห็่าหัเลไ่ไ้ิส้ตำ ็เลรจาท้เสีครั้ี้
“เส” ีเสี่หึ่เรีผทำให้ผหัห้าลัไป ไ่ใช่ใครที่ไหครั เพื่ร่ห้สุ เช้ าครั ทั้รูปร่าห้าตาและผิขาเป็ใ ส่สูที่ไ้าตรฐาขหญิไท พีเป๊ะๆ
“ีไรครัป้าแ” ผเรีเพื่ที่าีคึ คืแ เขาเหืเพิ่จะเลิัแฟา ห้าเป็ ตู แถัรจาิาศรรท้เสีพร้ัี
“เฮ้ ูจะทำไีะ แฟเ่าูแ่ ตาราีไ่หุเลหะ”
“็ึไปเลิะัหิ ั็พาลเป็ธรราป่าะ”ผประชไป
“ครั้ี้ัไ่ธรราเละ ัให้เพื่ลุ่ัาหาเรืู่้ะ”
“ึำลัคิะไรที่ัเป็ไปไ่ไ้เ้”
“ั้ึ็ลู็ละัะ”จาั้ีพี่าคเิาตัสูๆ ประาณ .6 เิเข้าาใที่ที่พผั่ัแล้พู่า
“่าไจ้ะ้แร แห่ าถึแล้็คั่เ็ให้เลหรึ แห่เพิ่จะทิ้เพืู่ไปหิ โถ่ ่าสสาร..”
“แล้พี่จะเสืะไรหรครั คารััคืเรื่ขคสคแล้พี่เข้าไปเี่ทำไครั เสืหรื” ผ้พี่ผู้หญิที่เขาเข้าาหาเรื่ไ้แล้ ่าแล้ทำไแลัขาี้
“ึไ่เี่ เีปาไป โถ่ ผัให่ปป้ซะ้หิ” พี่สาท่าทาจะแรๆ ้าหาผ
“ถ้าแ่จริ่าให้พี่าเคลีร์ิะ ัเป็ผู้ชาหรืตุ๊ะ ให้ผู้หญิาเคลีให้เี่ หลหลัระโปรผู้หญิ ตุ๊าครั จาเขาไ่รัแล้ัจะรัคาญี เป็ผู้ชาซะเปล่า รัแผู้หญิ ทำไแ่ไ่าเคลีเ ป๊เหร ปาไ่ี” ขัเืครั ห้าไู่่ละครั ัาจา่าเพื่ผต่ห้า ่า้าเสีจริๆ
“ทำไ ็เพื่ึัแรหิ” ไ้พี่คั้ัพู
“ูแรตรไหิทรา เพื่ขึ็ไ่สใจูเหืัั้แหละ แค่จะทัา็ัไ่ี แล้ทีี้ละาทำ Hurt” แัพูโต้ต
“ูพเหะหะึ ัไ่ีปรโช์ ไปัเหะ หูัพี่าไ่ไ้เป็ะไรัแล้ ขตัะคะ” แพูพลาลาผาจาสถาที่ตรั้
“ึเชืู่รึัหละเส แ่ถ้าตััาเูไ่ซีหระ แต่ี่ใช้เพื่า่า่ะ”
“เ ูเชื่ึละ แล้ี่จะเาไต่หละ”
“็ปล่ไป่ะ ูไ่เครีหร แค่คหาๆ”แโพล่าผไ้แต่เพีึ้ๆ
“ั้สิะ”
จาั้าผ็เริ่คลาสแรขัี้ ัชั่ผ่าไปไ้าสุๆ ทั้เตรี พรีเทส พรีโเ็ต โเ็ต ไ่เข้าใจเหืั่าโรเรีจะคาหัะไรพผขาี้ ะไรไ่ี็าลที่พผ พาไ้ีๆ แต่็ไู่แล เฮ้ แถ่าัี้คลาสต่ไปจะีพี่ .6 าติภาษาไทให้ี เื่ชำั ิาถึคลาสที่ 4 ี ั่้าัภาษาไทไปี
ณ ห้ .3 คลาสที่ 2
“ไ้เส โจท์ึาหะ แถาทั้ 5 คเลหิ” ไ้าร์ตเพื่ร่สุเรีเข้าาระซิัผ
“เชี้ 6/1 ใคราะ” ผถาัลัไป
“คที่ติะคที่ึทะเลาะเื่เช้าไ”
“ฉิหา!”
“้ๆ ครั พี่จาัเรี.6/1 จะาติภาษาไทให้้ๆ ะครั ีะไร็สถาพี่ไ้ะครั พี่ชื่า และเพื่พี่ ชื่ เ ฝ้า ส และ เจครั”พพี่ัเข้าาแะำตัพร้ัชื่เสีเรีาซึ่ผ็ไ่เข้าใจ่าคที่ทะเลาะัผเื่เช้าทำไตี้ัิ้ขาั้ ้าเระ ?
“้ๆ ครั ัี้พี่จะาติเรื่ โหารใารเขีะครั ใเรื่ี้ะครั ้ๆ คจะเคไ้เรีา้าแล้ะครั โหารใารเขีีู่ทั้ห 5 โหาระครั ไ้แ่ ุปาโหาร สาธโหาร เทศาโหาร พรรณาโหาร รราโหาร ครั ซึ่ใแต่ละท็จะแ่ไปะครั ตั่าเช่ ” พี่าัธิา้สีห้าที่ิ้แ้ แต่ผรู้สึไ้่าัีะไรชาพาล
“แ ึรู้สึะไรเหืูั้ะ”ผระซิถาัเาๆ
“ไ่รู้ิ สาตาัเหืีแผาระไรซั่า” ัพูต
“ผู้หญิหึ่คเปรีไ้เหืตำราัร้เล่ ที่ค้หาัไ็ไ่ห ไ่่าทั้ิสัใจค ท่าทาารพู าราทขแต่ละุคคล เช่ ี่เ่าใเรื่าเรื่ ่ๆ โไ่ีเหตุผล ผู้หญิเป็สิ่ีชีิตที่ไ่เข้าใจคื่ เาแต่ใจตัเ และไ่ึถึคารู้สึขคื่ีเช่ั”
“ึโเข้าแล้แ” ผระซิั
“เื่ี้ที่้ไ้เห็เป็ ุปาโหาร และ สาธโหาระคะ พี่จะลให้้ๆ ลแตู่้าะคะ” พี่เจพูแล้็สุ่เรีเลขที่ ซึ่ัี้ เป็ัที่ 15 และ เื ตุลาค พี่เลเาาั ไ้เลขที่สิห
ซึ่ัคืเลขที่ผครั =w=
“้คไหเลขที่ 16 พี่ให้เลาสาาที แล้ลพูาะคะ ่าัคืโหาระไร”
“ผเครั” ผหัไปพี่เขาและพูหัไปิ้ พร้ัสาตาที่ ประสาท
3 าทีต่า
“้ครั เชิญห้าห้ครั” พี่าพูแล้ผเลเิาที่ห้าห้
“ผู้ชาเป็ช้าเท้าห้า ครีคาล้าหาญ และครีคาเป็สุภาพุรุษ แต่ถ้าผู้ชาที่ป๊แหรืปแห เรี่าๆ ่า ป๊ แต่ถ้าผู้ชาที่ชรัแผู้หญิ ไ่ให้เรีติผู้หญิ เรี่า ตุ๊”
“ึ่าูเหระ ไสัสเ้” พี่าพูพลาจะเข้าาชผ แต่ผหลไ้ทัพี แต่ถึจะหลไ้จริๆ ั็ไ่ไ้พ้เสไป ผเซล้ไป้าหลั เพราะ้คาที่พื้ัลื่ หัขผััระแทะไร็ไ่รู้แข็ชำั แล้สติผ็ัหาไป
ฝาิาเรื่ี้ไ้ใ้ใจขผู้่า้ะค้า ีะไรติชไ้ะค้า
ซีูค้า
Edit : ไ่ไ้แ้เื้เรื่ะค้า แค่แ้ไขคำผิต่าๆ ครั
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น