ตอนที่ 8 โรงเรียนของเรามีหมอก
8
เช้าัจัทร์ ัเรีหลาคาโรเรี้คาหาเห็ ้า็สเสื้ัหาผืหาา ้า็เิตัสั่เื่จาุณหภูิที่ต่ำลา่าคำ่าหา
แ้จะขััุณหภูิเฉลี่ขประเทศไทที่ร้ิ่่าเตาถ่า แต่สำหรัฤูี้ ณ จัหัี้ ทุเช้าจะหาจีหลปคลุไปทั่พื้ที่
แต่็โชคีที่ผัตื่าทัเข้าแถตเช้า ถ้าเป็ัหุแล้ ต่ให้ทำัไผ็คไ่ลุจาเตีัแสุ่เป็แ่
เหืััเรีทั่ไป ที่ารเข้าแถตเช้าจะเป็าราพเพื่ๆ ีเรื่ให้คุัาา ระห่าที่เิจาห้าแถไปหลัแถ ผ็ไ้ิเสีเพื่ผู้หญิคุัเจี๊จ๊า
“หาจั” ิพูระห่าที่ตำลัจะเิไปเข้าแถที่ลาสาัเพื่ๆ
“ข่า่าช่ีุ้ณหภูิขจัหัเชีราจะลี 7 – 8 ศา่ะ” แต้
“่าี้็ตาสิ ขาี้ัทไ่ไหเล” ิ่
ัเรีจำสพั่าคเริ่เิาตั้แถที่ลาสาฟุตล ตาทำเีขัเรีไทที่จะต้ีารทำคาเคารพธชาติ สต์ และล่าคำปฏิญาณต ซึ่ถ้าเป็เลาปติจะีแสแที่ร้าจผิแทจะไห้ แต่ัี้ลัีรราาศที่หาเ็ ท้ฟ้าเต็ไป้เฆหลจัจาถึพื้ิ และหลัจาที่เคารพธชาติเสร็จ ครูเรประจำั็าประาศข่าสารต่าๆ ให้ััเรี
“สัสีค่ะ ัเรีพาพิทาคทุค” ครูลุ่าประชาสัพัธ์ ขึ้าพูที่ห้าเสาธ “ัี้ัจัทร์ ที่ 16 ธัาค าาศหาละคะ ็ขให้ัเรีทุคูแลรัษาสุขภาพตัเโารสเสื้ัหาาโรเรีัะคะ”
“ไเพื่” ผเิไปต่แถข้าหลัซัเร์ ารณ์ขเขาใทุเช้า็ูเ็ชาไ่ต่าจาสภาพาาศเท่าไหร่
“สัสี” ซัเร์ตลัสั้ๆ
ขณะเีัผ็เห็เรโ์เิเข้าที่ที่แถ เธสเพีชุัเรีตัาเท่าั้
“หัี เรโ์ ทำไไ่สเสื้ัหาล่ะ” ผถาเรโ์
“็ไ่เห็จะหาเละ” เรโ์หัหลัต ีเธเพีคเีให้ที่ไ่รู้สึใๆ เลัาาศที่หาจต้ขลุ
“ะไรั เขาหาัจะตา ีแต่เรโ์ั่แหละที่รู้่คเี”
“ัร้จริๆ ่ะ” เรโ์หัเราะเาๆ ซัเร์แหัาเธ
“ัี้ครูีเรื่ีๆ จะาประาศให้ทุคทราะคะ” เสีประชาสัพัธ์ัขึ้ “เื่จาสัปาห์ผ่าา โรเรีขเราไ้เข้าร่ารแข่ขัีฬาเขตขโรเรีใจัหัเชีรา ซึ่โรเรีขเรา็ไ้รัราัลาจำา ทั้ราัลชะเลิศ ราัลรชะเลิศ ทำให้โรเรีขเราไ้รัราัลเจ้าเหรีญทติต่ัเป็ปีที่ 4”
ัเรีทุคปรื
หลัจาั้ครู็ประาศให้ัีฬาแต่ละประเภทารัเีรติัตรและโล่ราัลจาผู้ำาร ใขณะที่หปริศา็เริ่ลาปคลุโรเรีพาพิทาคาขึ้
“ราัลชะเลิศ ฟุตล.ปลา ชา ขตัแทารั้ค่ะ”
ัต์ฝาระเป๋าไ้ัเพื่และรีิ่ไปที่ห้าเสาธ ิที่ืู่ลาแถัต์ที่ำลัรัเีรติัตรจาผู้ำาร และิ้ไป้
“ใครเ่...” แต้แซิ
“เปล่าสัห่” ิหัาพูัแต้เสีสู
“ไ่ีะไรแต่ห้าแเละ” แต้พู
ิรีำืาปิแ้ตัเแ้เขิ
ขณะเปลี่คาเรีใภาคเช้า ัเรีหลาคเริ่ผิสัเตัสภาพาาศที่ิ่เลาผ่าไป รราาศิ่เลร้าขึ้
“ัี้แปล แปลจริๆ” ซัเร์พูเสีเา เขาผหรื่าตัเ
ผจึพู้า “จริ้ ทำไสิโแล้ัืู่เละ” ขณะที่เราำลัเิาเรีิชาภาษาไท ผู้าฬิาข้ืและเห้าไปรๆ โรเรี
“คเป็เพราะหลจัา็ไ้ะ” เรโ์ต
“หาเิไปละ” ซัเร์ลูแขตัเ
“เหืัใหัเรื่ เะิสต์ เละ” เรโ์พูขึ้า
ผแปลใจ “ัเป็ัไเหร”
“พเธไ่เคู็ไ่แปลหร เพราะ่าัเป็หัาแล้” เรโ์เล่า “ัเป็เรื่ราเี่ั เืๆ หึ่ถูหปคลุหาา หา่าี้ี จาั้็ีสัต์ประหลาาจาหาจัทุคิเป็าหาร”
“่าลัเาะ”
เื่ถึห้ภาษาไทแล้ ทุค็ต่าไปั่ตาโต๊ะขตเ และเื่ครูภาษาไทเิเข้าห้า ัเรีทุค็ั่่าเรีร้และเี
“ัี้ครูจะสเ็คะแเรื่ โหารภาพพจ์ะัเรี” ครูภาษาไทาืู่ห้าโต๊ะตัเ พูและิ้ให้ัเรีทุค เธู่ใัใล้ปลเษีณาุราชาร แ่ตาที่ีสาคล้คู่้าห้าตาที่คริ เข้ และเจ้าเล่ห์ ปรัรตีาที่ขึ้เต็ให้า ทำให้เป็ที่ำเรขัเรีทุค
“ะไรั ไ่เห็ครูเล่าจะส” เพื่โต๊ะข้าหลัหัาระซิผ
“ั่สิ สสัตแ่เล” ผสีห้าัล
“ให้ัเรีฉีระาษห้าลาสุาคละหึ่แผ่ เขีชื่ ชั้ เลขที่ ทีุ่ขา้า” ครูภาษาไทพู้ำเสีเ็เฉีแฉเช่เีัุณหภูิห้
ทุคหิสุขึ้าหึ่เล่ และทำตาที่ครูภาษาไท ัเรีจำไ่้ที่สะิขระาษจาเพื่ครึ่แผ่ เพื่เป็ารประหัทรัพารธรรชาติใทา้
“ให้เขีลาห้าระาษ่า แทส โหารภาพพจ์” ครูภาษาไทพู “ข้สีทั้ห 30 ข้ ให้เขีตัเลื ข ค ที่ถูต้ตไ้เละคะ” ครูภาษาไท้ห้าเหลืตาเ็หลัห้เล็้ “๋ ถ้าใครไ่เขีโจท์ ครูไ่ตรจะคะ”
ทุคทำตาคำสั่
“เริ่ทำข้สไ้ค่ะ ครูให้เลาัเรีทำแค่ 40 าที ะคะ” ครูภาษาไทาฬิาที่แขู่ที่ฝาผั้าหลัห้แล้พู แขเหี่ๆ เิถืไ้เรีไปรห้เรี
จาั้ทุค็เริ่ทำข้ส้คาตั้ใจและใขณะั้เสีแห่สรรค์็ัขึ้ใภัค์ขซัเร์ เขาเขีคำตลไปใระาษ่าไ่ลัเล
“ข้หึ่ต ค คา ข้ส ไ่ ข้สา ไ่” เสีขเรที่ีเพีเขาเท่าั้ที่ไ้ิ
ซัเร์รีเขีคำตลไปโไ่ต้่าโจท์เล และั่ใจ่าจะต้เป็คแรขห้ที่เสร็จ่
หลัจาเลาผ่าไป 20 าที หลาคเริ่ทำเสร็จแล้และททคำต่าเีๆ และทัใั้เสีประาศประชาสัพัธ์จาโรเรี็ัขึ้
“ประาศถึัเรีทุคะคะ ขณะีุ้ณหภูิขาาศไ้ลล และหไ้ปคลุหาขึ้ ขให้ัเรีระัระััตราใขณะที่เปลี่คาเรี้ค่ะ”
เื่ทุคไ้ิเสีประาศ็ไปห้
“โ้โห ืาเละ” ิพู
“จริ้แทไ่เห็สาฟุตลข้าล่าเล” แต้ไปแล้พู
“โเค เสร็จแล้ส่ไ้เลค่ะ” ครูภาษาไทจ้ทั้สค้สาตาตำหิ
“ัเลค่ะ” ัเรีหลาคพูและรีทำต่ให้เสร็จ ขณะที่หปริศาเริ่ปคลุ ลลาเรื่ๆ พร้ัีาสิ่า่าที่เริ่เคลื่ไห
ใเลาพัลาั ัเรีหลาคาู่ที่ห้โฮรู ซึ่รเรีชั่โโฮรูใคาแรขภาค่า
“เรโ์ ไปห้สุ้ัไห” แต้เิเข้าาชเพื่ขเธ
“ื ไปสิ เี๋หิสุัทึรัาร่า่ะ” เรโ์พูและเปิระเป๋า
“พเธ จะไปห้สุัเหร” ิเิเข้าาถาทั้สค “่าั้ไป้สิ ะ่าจะไปหาืหัสืเตรีสา่าสัห่” จาั้ทั้สาค็เิไปห้สุทีู่่ชั้ล่าขตึ้ั
“ต้ไ้ัู่แปลๆ ะ” ิพูและชี้ไปที่ต้ไ้ต้หึ่ทีู่่ข้าสาฟุตลห้าห้สุ ท่าลาสาห ขณะที่ำลัจะเิเข้าห้สุ
“แปลัไเหร” แต้ถา
“ไ่รู้สิ แค่รู้สึ่าัไ่เหืเิ่ะ” ิต
“าจเพราะ่าหลจั็ไ้ ไปัเถะ” เรโ์และเปิประตูเิเข้าห้สุไป
ิต้ไ้ต้ั้สัพั “ฉั่าัสูขึ้ะ” ิหัไปข้าหลั แต้และเรโ์เข้าไปแล้ “เี๋ ร้สิ”
ขณะเีััเรีหญิ.ต้ลุ่หึ่ที่ำลััู่่ที่้าั่ใล้ต้ไ้ต้ั้ เพีลุ่เี็พาัเิา
“ิ่ื าาศิ่หาเาะ” ผู้หญิคหึ่พู
“ั่สิ ไปัเถะ” ผู้หญิีคพู
“รฉัแป๊หึ่ะ” ผู้หญิีคที่ำลัเ็าร้าและิสสีใส่ระเป๋าพู แต่ทั้สคไ่ไ้ิและเิำไป “เี๋สิ” ผู้หญิคั้พู “ให้ตาสิ” จาั้เธ็เ็ขใส่ระเป๋าู่เพีผู้เี “ห้าี่็ีทั้ัเล ะไรแทไ่เห็แล้”
เธ่คเี แต่เธ็ไ่ไ้สัเต่า ขณะั้ีเถาัล์เส้หึ่ เลื้ลาจาข้าหลัเธ
เถาัล์ั่เลื้าและรัเธไ้่าแ่หา ่ที่เธจะถูขึ้ไปต้ไ้ท่าลาสาหที่ืิ
“รี๊” เสีเธรีร้ัไปทั่ริเณ โไ่ีใครเห็เหตุารณ์ั้เล
ิฤติหคัเริ่ระาหัแล้สิ
“ไ้ิเสีะไรหรืเปล่า” เรโ์หัไปถาแต้ขณะที่ำลัเลื่าหัสืู่ให้สุ
“เสีะไรเหร” แต้ัคเลืูหัสืไปเรื่ๆ
“เหืัเสีผู้หญิรีร้่ะ” เรโ์ต
“ไ่ะ เธหูฝาหรืเปล่า” แต้หัาพูัเรโ์
“เหร” เรโ์พูและไปข้าห้ซึ่เต็ไป้ห
ขณะเีัให้พัครูลุ่สาระภาษาต่าประเทศ ครูสภาษาัฤษคหึ่ำลัั่พิพ์ใาใคพิเตร์ที่โต๊ะขเธ
“้า ครูคริส ทาข้าาแล้เหรคะ” ครูภาษาัฤษทัคริสที่สเสื้ัหา่าหาเิเข้าห้า
“ค่ะ แต่รู้สึ่าหจะลจัา” คริสพู
“่าแปละคะ ทั้ๆ ที่พารณ์าาศ่าัี้าาศจะแจ่ใส” ครูภาษาัฤษพู
ขณะั้เ็ีเสีฟ้าร้ัขึ้สั่ ครูหลาคืปิหูแทไ่ทั
“ีะไรเี่ัโลีาาทีุ่ษ์่าเราไ่รู้ะคะ” คริสและเิไปที่โต๊ะขตัเ ปล่ให้ครูภาษาัฤษตา่าๆ
สัพั็ีฝตปรๆ ลาท่าลาสาหที่ืิ
“ฉั่าัชัจะแปลาขึ้แล้ะ” ซัเร์ที่ัู่่ข้าห้าต่า ไปข้าแล้พู
“ั่่ะสิ ัต้ีะไรไ่ชาพาลแ่ๆ” ผัเขา
ขณะั้็ีเสีประาศจาทาโรเรีัขึ้ีครั้
“ประาศถึัเรีทุคะคะ ขณะี้ไ้ีพาุฝฟ้าคะเิขึ้ และห่ตัหาจัา ทำให้ไ่สาารถเห็ทัศิสัข้าห้าไ้ชัเจ ัั้จึขให้ัเรีทุคไู้่ห้โฮรู ่าไปไห เพื่คาปลภั จ่าสถาารณ์จะีขึ้”
ฝเริ่ตแรขึ้ สาาที่ระเี
ทุครีไปเ็รเท้าที่าู่ห้าห้เข้าาไ้ข้าให้
“ทุคูั่สิ” ัเรีคหึ่พูและชี้ไปที่ต้ไ้ตรห้า
“ะไรเหร” เพื่คหึ่ไปู
“ัูแปลจั ่าัำลัคำราู่ท่าลาสาฝ่าั้่ะ” เพื่ผู้หญิไปที่ต้ไ้ต้ั้ที่ถูลพัปลิไปปลิา
ผไปู พาาหรี่ตาผ่าสาหไปที่ต้ไ้ต้ั้ “รู้สึ่าภารโรเพิ่จะตัิ่ัเื่าทิต์ที่แล้เไ่ใช่เหร ทำไ่ัูเหืสูขึ้ล่ะ”
“เห็ไห ฉัแล้่าัแปลๆ” เพื่ผู้หญิคั้พู
ซัเร์าืข้าๆ ผ “าสัผัสถึพลัะไราไห”
“พลัะไร” ผหัไปถาเขา
“ไ่ใช่ ฉัไ่ไ้ถาา” ซัเร์ ผขคิ้
“ั็แค่ฝตหัเไ่ใช่เหร” ผตเขา
“ไ่ีสัญญาณ” ซัเร์หิโทรศัพท์ืถืขึ้าูแล้พู “ีะไรา่าู่ใหจริๆ ที่ัต้ารคืเืุ้ษ์สๆ” ั์ตาที่หาลัซู่่ภาใตาที่สั่ไห
“เี๋ พูะไรขา” ผตใจ
“เปล่า ไ่ีะไร” เหืเขาไ่รู้ตั่าพูะไรา ซัเร์สูหาใจและไป้า
เปรี้
เสีฟ้าผ่าัสั่ ัเรีทุคิ่เข้าาหลข้าให้
ทัใั้็ีเสีคำราแส่าลัและขลุัขึ้จาข้า ทุคตใจเสีั่และเิไปูที่ห้าห้ ทุคแทไ่เชื่สาตาตัเ
ต้ไ้ต้หึ่ทีู่่ห้าห้สุำลัเคลื่ไหโสะัิ่้าสาขา่า้าคลั่ ราัีชีิต ท่าลาสาลที่พัแรขึ้
“ั่ัตั้าะไร่ะ” ผุทา้คาแปลใจระคตใจ
ซัเร์จ้ไปที่ต้ไ้ต้ั้ แต่ต้ตใจีครั้เื่เห็แสสีแสจุส่ส่าาจาตรลาขต้ไ้ ซึ่่่าั่คืตาขั “ฉัสัผัสไ้ถึพลัแห่คาืรๆ ตัั”
“ใช่ ฉั็สัผัส ไ่ไ่รู้เละเี่” ผ้ำเสีประชเขาเล็้ ซัเร์ัพูและเข้าใจู่คเี ปติ็ไ่ค่รู้เรืู่่แล้ “แล้จะทำัไีล่ะ”
“ำจััซะ”
“ัไล่ะ?”
โคร
เสีขต้ไ้ประหลาั่ใช้เชืเถาัล์ขาใหญ่ฟาไปที่รถต์ขครูคัหึ่ที่จู่ห้าห้สุ
“ทุค ถา” ครูตะโัเรีที่ำลัูเหตุารณ์ข้า
เสีัขเถาัล์ที่ระทัตัรถจเสีหา ัเสีสัญญาณัขโขรถทำให้ัเรีหลาคหลาห้ทีู่่ใล้เคีาุูัที่ห้าระเีห้ าคารเรี 4 ชั้หลัใหญ่เต็ไป้ัเรีที่ตื่ตใจ
ต้ไ้ปีศาจเริ่ใช้เถาัล์ทำลาสิ่รข้า ทุคตใจลั
“ทุคเข้าาให้ะ” ซัเร์ตะโเพื่ทุคที่ไปูต้ไ้ที่ห้าระเี
ฝสาเข้าาที่ระเี ทุครีเิเข้าห้
“ี่ัะไรัเี่!” ผสัส
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()