พระพิรุณ
0
สาฝที่ทำให้าาศเ็สาแผ าจจะทำให้คุณไ่สา
“เฆขึ้ไปูาให้ห่ิ แปโละัไ่ตื่เละ ัี้เพลิีเรี 9 โะ” เสีขเพลิไฟัขึ้เื่เราั่ทาาหารเช้าัเรีร้แล้
“โเค พี่็ีเรี 9 โเหืั”
“เห้ะ ลชาไ่ีใครเิหราะ พูัไัไ็ทำู่ห้าเี เพลิหละาจะีให้ห้าู่” เ็ูาุขาี้ละัจะาเ็ีะเพลิไฟ
“55555เราี่ะ” ขำเสร็จผ็เิขึ้ไปชั้เพื่ปลุครข้าให้ตื่จาิทรา
“า” เรีครั้ที่หึ่ เีริ
“าครั” เรีครั้ที่ส ็ัิ่
“า ตื่ไ้แล้ ถ้าสา่าี้พี่ไ่รแล้ะ ไปเเล” เรีครั้ที่สา ็ัไ่ขั โเคเลาุ โเคเล!
“าุ! พี่ให้ตื่ไ เพลิัรจัจะโาแล้ะ เี๋ระเิ็ล้าแต่เช้าหร พี่รัทคลาพี่เหื่ะ ลุเี๋ี้” ครั้ี้ไ้ผล าุเริ่ขัตัแล้พู่า
“เฆขี้่” ตื่า็่าผเลหร ั่าิให้เื้หลุ
“ัจะีห้าา่าพี่ี ลุ!!”
“ค้าๆ ขเลา 10 าที าฝาไปั้”
“โเค เี๋พี่ลไปรข้าล่า ให้ไเละพ่ลลชา” ผเ่แซะาุครั้สุท้า่เิจาห้ไป
08:29 .
“่าึจะเิลาไ้ะา ูรจราจะขึ้แล้” ทัทีที่าุเิลาถึห้ั่เล่เพลิไฟ็ให้คำสรรเสริญพี่ชาที่แสีไปหึ่จ
“่าพูาเพลิ ูเร่ให้ึขาี้็ีแค่ไหแล้”
“เห้ะ พูาไ้ เฮซ!” ูคำพูคำจาขคที่เิหลัผ 7 าที ั 14 าที แี้จะให้ผไ่่ไ้ัไ
“พๆ ไปัไ้แล้ ี่พี่ต้ขัไปส่พเราที่คณะีะ”
“แค่ัเีห่าเฆ ัต่ไป็แัไปแล้” าุพูขัขึ้เื่ผเริ่่า
“ทำไา แค่ัี้ัเีแล้พี่พูไ่ไ้หร ใครใช้ให้พเราื้จแ่ห้าไ่ให้ใช้รถหละ ี่ถ้าพี่ไ่ไปพูให้ เราจะไ้ใช้รถัั้ คึ็หลัใ คึ็แข่รถ ั่าั” พูแล้็หุหิ แต่ละคไ่เคจะระัตัเัเล
“เฆ่าพึ่่ เพลิิ่ขึ้รถแล้ๆ” พูจเพลิไฟ็รีิ่ไปที่รถทัที โเค เห็แ่คา่ารัขคเล็ผเลิ่็ไ้
08:47 .
“ี ๆ ะเพลิ ่าห้าเิ” เื่ถึคณะเพลิไฟผ็เริ่พรีครั้ ็เล่ใจร้สชื่จะไ่ให้ผเป็ห่ไ้ัไ
“เพลิเป็เ็ีจะตาเฆ็รู้” ร้าั รู้่าผชให้้็ทำาตลตั้แต่เ็จโต
“เ็ตแหล” ผหัคัไปาุทัทีที่พูจ าให้้้ทำไไ่พูี ๆ
“า พูไ่เพราะัเพลิีแล้ะ ไ่่ารัเล” จคำพูขผาุ็ทำห้าเห็เื่ใส่ทัที
“เพลิไปะเฆ” เพลิไฟพู่ที่จะจารถไป
08:53 .
“ีๆ ะา ่าให้ีปัญหาตั้แต่ัแร” ผพูขึ้เื่ถึห้าคณะาุ ราี้็ชทำห้าไ่สโลจไปเตะตาใครหลา ๆ คเข้า
“รู้แล้ห่า ปีสแล้ะ ่เหืผเป็เ็ไปไ้”
“โเคๆ ีะไร็โทราหาพี่ละั เี๋าเคลีร์ให้” าุห้าผ้คาหัใจีครั้ ี่คไ่ไ้ำลัคิ่า ทำไผถึไ้แ่เิัหรใช่ั้
“่าา่า่าพี่แ่ พี่แค่เป็ห่”
“รู้ใจจัเละ่าผคิะไรู่”
“สาตาเราัฟ้! ไปๆ ลไปไ้แล้” จคำั้าุ็ลจารถไป เป็คโตี่็เหื่เหืัแฮะ
09:00 .
“ไึ าเรีซะตรเลาเละ” ทัที่ผเข้าห้าูตะ็ทัผ้เสีที่ร่าเริ
“ไปส่สแฝา”
“รัทแ่ีแล้หระ” เื่ไ้ิผตแั้แพ็หัาถาผ้า
“เิ ัี้รัทตั้แต่เช้าะ แ่ิไปหาพ่” ใช่ครั ปติถ้าแู่่ผ็ไ่ไ้เหื่ขาี้ แต่แ่ผท่าิไปหาพ่ที่เป็ัารฑูตู่ที่เรั ัี้ผเลรัทหัห่ แต่็แค่ัี้แหละครั เพราะะรืี้แ่ผ็ลัาแล้
“แล้ี่ธารัไ่าหร”
“ัตื่รึัเถะ เื่คื็เห็ัลสตรี่่าไปตี้”
“ิสัะัะ” พูจผ็หิโทรศัพท์เพื่โทรหาั
📞
สาธาร
“ครัเจ” เสีเข้ขปลาสาัขึ้
“ูเฆ ึครลืตาูชื่คที่โทรหาึ้”
“หื เฆหร ีไระโทราแต่เช้าเล”
“ีะีแ่ ึลืตาูห่่าี่โแล้ ึลุเละ ัแรึ็จะขาเลหร เที่ไ้ึ็ต้าเรีไ้ิธาร” ผที่ัพูไ่จ็โสาธารเ่ขัขึ้า่
“หุ ึหุ่” สาธารเีไปสัพัแล้พู่า
“โเค ตีู้ตื่แล้ ำลัจะไปา้ำ ึโเคั้”
“ให้ไ จาร์าแล้ แค่ี้ะ” ผตัสาัไปแล้หัลัาเรี
“ถ้าไ่ไ้เป็เพื่ัูคิ่าึเป็เีไ้ธาระพูเล”
“่าพูาู หัไปสใจแฟึู้” ผไลู่ตะให้ไปสใจแพแท จาั้็้ลาูราละเีที่าจาร์ำลัส
“ขุญาตเข้าห้ครั”
“สาครึ่ชั่โเละครััศึษา”
“พีผรถเสีครัาจาร์ ผต้ขโทษจริ ๆ ะครั”
“ไ่เป็ไรๆ ไปหาที่ั่เถะ คาแรผัไ่สะไราู่แล้”
“ขคุณครั”
“เฆ ูู้ ูไ่ไ้เาหัสืา”
“ภาระจัเละึะ ขัา”
“ขคุณค้า”
หลัจาที่เรีเสร็จพเรา็ตลั่าจะไปหาะไรทาที่โราหาร แต่สาธารขแะคุัเพื่ขั่
“ึั่จโต๊ะไปเฆ เีู๋ซื้ข้าาให้ จะิไร” ูตะถาขึ้
“คะ้าหูรเผ็ๆ”
“้ำเปล่าะ”
“ื”
ระ่าที่ผั่เล่โทรศัพท์รูตะัแพไปซื้ข้า สาธาร็เิาั่โต๊ะพร้ัใครีหึ่ค
ใคระ?
“เฆ ีู่เพืู่ ูี่เฆฝ” ผพัห้ารัพร้ัิ้ให้เพื่ให่ ีะไรรึเปล่าะ ปติสาธารั็ไ่เคพาเพื่ัาแะำให้ผรู้จั
“คืี้ะเฆ ูัำลัหาติเตร์ให้้ัู่ะ ้ัาเรีคณะเรา” ัพูัผพร้ทำตาปริๆ
“ึช่ัห่ิ”
“ทำไไ่ไปหาติเตร์ีๆ หละ เราไ่ไ้เ่ขาั้” ผหัาคุัู
“้เราจะเข้าัคาิห่ะ แล้ธารั็่าเฆีคาทสู ี่าเฆ็าุไล่เลี่ั้เรา้ เราเลคิ่า่าจะโเค”
“ื้หร?”
“็…้คเล็ะ เลโตาใจจเคตัไปห่” พไ้ิคำ่า้คเล็ภาพขเพลิไฟ็ลเข้าาใหัผทัที
หึ จัเป็ประเภทเ็แสสิะ
“รัติเถะึ ี่เพืู่เปลี่ติเตร์ให้้ัาสาคแล้”
“ื ลติให้ัู่็ไ้ ถ้าไ่รั็ไ่เป็ไร” ูพูเสริขึ้
“็ไ้ ่าแตู่้ชื่ะไร”
“ชื่ซัค่ะ”
“พระจัทร์ัพระาทิต์หร ่ารัีะ”
“55555 ลั่าถ้าเฆเจพระาทิต์แล้เฆจะไ่พูแี้ะิ”
“ัู้ไปซื้ข้า่ะ พึ็คุัไป”
“โเค” ูหัไปรัคำขสาธาร
“ถ้าั้เราลติให้ัี้เละ ไหหรืไ่ไหจะไ้รีูเล”
“ไ้ๆ เี๋เราโทรซั่าให้รีลั้า หรื่าเฆจะให้ัาที่ี่”
“เี๋เราไป้าูเ็ไ้”
“ั้เราขเร์เฆไ้ห่ิ” ูส่โทรศัพท์ืถืาให้ผเร์โทรขตัเลไป
“ูลั้าัไ”
“ั่แท็ะ ัี้เราไ่ไ้เารถา”
“ถ้าั้ลัพร้เราั้ เราเลิสี่โครึ่”
“ไ้ๆ แต่เราเลิห้าโะ เฆรเราไ้ั้”
“รไ้ครั”
“ั้ารัเราที่คณะัญชีะ” ูตพร้ัู้าฬิาข้ื
“เราต้ไปแล้ ขใจาะเฆ ฝาธาร้่าเี๋เจั”
“โเคครั”
พูจธาร็เิจาโราหารไป จาั้รีสัพัพธาร็เิลัาพร้ั แล้พผ็ั่ทาข้าัจเสร็จ
16:17 .
“ูไปะ” ผเ่ลาเพื่เื่าจาร์สเสร็จแล้
ื เหลืเลาีสี่สิ่าาที ผครจะไปหาหัสืสำหรัทสคารู้ข้เค้าห่ี่า
คิไ้แั้ผ็ตรไปที่รถแล้ขัไปเะลล์ที่ตัู้่ใล้ๆ หาลัขผ
ระห่าั้ผ็คิไปเรื่ๆ ่าต้ใช้ะไร้า แต่เจััแร่าจะต้ทำคารู้จัั่ จาที่ฟัูเล่าาถ้า้เค้าไ่โเคัผ ผ็คไ่ีสิทธิที่จะติหัสืให้
หึ ชจัคื้ๆ แี้ ผจะสให้หลาจำเล :)
เื่ผจรถเสร็จเรีร้็เิตรไปที่ซีเ็ุ๊คเซ็เตร์ทัที
เริ่จาิชาพื้ฐา่แล้ั คณิตศาสตร์ โ๊ะ! เทสภาษา้เค้า้็่าจะี
ระห่าที่เิไปจ่าเิสาตาผ็เหลืไปเห็ฟิสิส์ัเคีเข้า ื…เาไป้เลแล้ั
ผืูีสัพั็หิชีะไปีเล่ แต่ไหๆ ็ไหๆ แล้ เาสัคไปให้ครเล
จ่าเิเสร็จผ็ขัรถาที่คณะัญชีเพื่รรัู แต่็ต้พ่าเป็ูที่ั่รผู่ ผลระจแล้เ่เรีู พูขึ้าั่รถเรีร้ผ็รีขโทษทัที
“ขโทษะที่าช้า พีเราไปูหัสืาะ”
“ไ่เป็ไรๆ าจาร์ปล่เรา่เลาเ”
“แล้ทำไไ่โทราเรา” ผุูไป
“เราเห็่าััไ่ถึเลาัะ เราเรใจ”
“ทีหลัไ่เาแี้แล้ะ ีะไร็โทราเราเล” ผพูจู็หัเราะา
“เฆี่ขี้่เหืที่ธารเล่าให้ฟัเละ” ผหัไปหาูที่ัขำไ่หุ
“เี๋จะโะู ทาเราาไ้แล้”
“โเคค่าาาาา”
“แล้ทำไู้ถึาเรีแพท์หละ”
“ัเคเจเหตุารณ์รถชัต่ห้าต่ตาะ แต่ตั้ััเ็ พึ่ต้เ ัเลช่ะไรใครไ่ไ้
จาั้าั็ตั้ปณิธาไ้เล่าจะเป็ห ัไ่าเห็ใครเป็ะไรไปต่ห้าต่ตาโที่ัทำไ้แค่ืเฉๆ ะ”
“ีเหตุารณ์ฝั่ใจสิะ”
“แล้เฆหละ ทำถึาเรีแพท์”
“ไ่ีเหตุผละไรพิเศษหร แค่้ชาเราเคพูัะ ่าถ้าีพี่ชาเป็หต้เท่าแ่ๆ”
“เรื่หล้ี่็เหืัที่ธารเล่าให้เราฟัเหืั5555” ผส่ิ้ลัไปให้เืู่เ่แซ
ใช้เลาประาณครึ่ชั่โผขัรถาถึ้าสชั้สีเทาขาสไตล์โเิร์ รๆ ้าีต้ไ้ปลูไ้แต่พเหาะ เป็้าที่่าู่ีแฮะ
ูลไปเปิประตู้าเพื่ให้ผเลี้รถเข้าไปจไ้้าใ จาั้็เิำาที่ห้ั่เล่
“ั่รเราตรี้่ะ เี๋เราไปตาซัาให้”
“โเคครั”
ผั่รสัพัู็เิลัาพร้ั้ำและข แล้็ีเ็ผู้ชาตัสูีคที่เิตาหลัูา้
“เฆี่ซั้เรา ซัี่เฆฝ คที่จะาติหัสืให้”
“สัสีครั้ซั”
“เรี่าซัเฉๆ ็พ ไ่ต้ี้”
เจ้าพระาทิต์ตัแสหัาผ้สีห้าที่ไ่่ารัเท่าไหร่
แต่ีหรที่ผจะฟั :)
“โเคครั้ซั”
“เ๊ะ!”
“ีาราทห่ซั สัสีพี่เค้ารึั” ูหัไปุ้ชาตัเที่เริ่ทำตัไ่่ารัา
“สัสีครั” เต็ใจจัเละ หึ จาัู้็หัาพูัผ
“ั้เราไ่เลาแล้ะเฆ ุไ้ตีไ้ เราไ่ถื”
“พีู่!”
ูไ่สใจเสีโาข้ชาตัเแล้เิขึ้ไป้า
“สัสีีรครั้ซั”
“จิ๊ ผ่าไ่ต้เรี้ไ”
“ครั เราลทำแฝึหัคณิตเล่ี้ให้พี่ห่”
“ทุทเลหร”
“ทเี็พ ัีีหลาิชาที่เราต้ลทำ” ผซัพร้ัืหัสืคณิตที่เตรีาไปให้เค้า
ซัรัไปพร้ัั่ทำเีๆ ็ไ่ไ้ื้เท่าไหร่เลหิ
“ะ เสร็จแล้ครั” ซัส่หัสืคืาให้ผ ผรัาพร้ัาสาตาู
ื แล้สแล้่พาุสิะ หัสืที่ผไ้รัคืไ่ีคำตที่ถูต้เลสัข้เี ซึ่ัไ่ีทาเป็ไปไ้หร คเราัต้ีใาราั่้าแหละะ
“ผิหเละครั เราคต้เริ่ให่ตั้แต่คณิตศาสตร์เื้ต้”
ซััไหล่ไ่แคร์
จาั้ผ็ให้เค้าลทำทุัที่ผซื้า แต่ผลลัพธ์ที่ไ้็คืผิหทุข้เหืเิ
ที่ื้แี้ัเป็เพราะไปเจะไรา หรื่าื้โปติู่แล้ัะ
“พี่คต้ทำโปรแรารเรีให้เราหัห่เพราะเราต้เริ่ปูพื้ฐาให่หทุิชา แต่ัีเลาเหลืีเะ ัไ็ทั”
“ี่ผทำขาี้แล้พี่ัไ่รู้ีหร”
“พี่ต้รู้ะไรหรครั”
“็รู้่าผไ่าเรีัพี่ไ” ซัพูพร้ัตัสาตาขาๆ ส่าให้ผ
“รเหตุผลพี่ไ้ั้่าทำไ”
“เห้ะ ติไป็เท่าั้แหละ ค่าผัไ่เหาะัารเรีแพท์หร”
“ใครเป็คตัสิหรครั่า้ซัไ่เหาะัสิ่ที่ตัเาเป็”
“พี่ไ่ต้าุ่หร ลัไปเถะ เี๋ผพีู่เ่าผิสัเสีจพี่ไ่าส”
“พี่่าเราาคุัีๆ ้เหตุผลี่าั้ครั”
“พี่ไ่รู้ะ่าทำไเราถึคิแี้ แต่จาทีู่ัพี่ พี่ไ่คิเราจะเปลี่ใจจาคณะี้ไป่าๆ ซะจา่าัีะไราทำให้เราไ่ล้าที่จะทำแล้”
หลัจาที่ผพูจซั็าหัสืโต๊ะลไปัพื้ทัที จาั้็ขึ้เสีใส่ผ่า
“พี่ไ่ต้าเสื! ผไ่าเป็หแล้ ค่าผัจะไปรัษาใครไ้ะ”
ผืห้าเค้าิ่ๆ หลัจาที่เค้าพูจ แ่่าที่คิไ้แฮะ
ผ้ลไปเ็หัสืขึ้าาไ้โต๊ะ่จะพู่า
“ขโทษทีะ พีพี่คิ่าเราจะีาราทา่าี้เลไ่ไ้เตรีหัสืาราทเื้ต้าให้้ ขโทษจริๆ ะครั”
จคำพูผซั็พุ่เข้าาชห้าผทัที
ชิ!
“ซัทำะไร! ทำไไปชห้าเฆแั้” ูที่่าจะไ้ิเสีตะโขซัเลลาู แล้็ลาเห็จัหะที่ซัชเข้าที่ห้าผพีเลิ่เข้าาห้า
“พีู่็ูั่าซัิ!”
“ซัหุโา่ พี่ให้หุ!” ผืเฉๆ โที่ไ่เข้าไปุ่ะไร
“เห้ะ!”
เื่เห็่าซัสลู็หัาพูัผ
“ขโทษะเฆ เพราะเราแท้ๆ เล”
“ไ่ต้ขโทษหร คที่ทำัไ่คิจะสำึผิเล”
“่าเห้!”
“พี่ใหู้่เฉๆ ไซั” ซัเีแต่็ืหัฟัหัเหีู่่ข้าๆ ู
“เราลัะู แล้็ูเหื่าเราจะชู่เรื่ติเตร์ไ่ไ้”
“ื้ ไ่เป็ไร ขโทษีระเฆ แล้็ขคุณาจริๆ”
“ื” ่ที่จะเิาผหัไปพูทิ้ท้าัซั่า
“่าทิ้คาเป็ตัเเพราะคื่เละ ช่รัตัเให้า่าี้ห่”
ผส่ต่คำพูที่เคไ้รัาจาเพลิไฟให้ัซั เป็คเล็เหืั คเข้าใจัา่าคโตแผ
See you.
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น