บทที่ 3 50%
“ที่ิ่เีไ่ตแปล่ารัสิะ” เขาเาเาเ
“เพราะะไร ทำไถึไ่าให้เขาเิา ใเื่เขา็าู่ใท้ตาลแล้” เขาถาต่
“พี่ฤษถาเหืลืไปหรืเปล่าคะ ่าตัพี่เำลัจะแต่าแล้จะให้ตาลเ็เ็คี้ไ้ทำไคะ ใครจะเป็พ่ให้เ็” เธ้ถาคื
“ใช่ พี่ำลัจะแต่า แต่พี่็สาารถเป็พ่ให้เ็คี้ไ้”
“แล้ภรราพี่ละคะ”
“พี่แ่ใจ่าคุณแพรจะเข้าใจ พี่คุัเขาให้เข้าใจไ้” เหืเขาจะหล่าเธลาๆ ่าคุไ่เข้าใจ
“แล้ใครจะเลี้เ็คี้คะ” ริตาถาเหืจะั่โโหฝ่าตรข้า
“้ำตาล เ็คี้เป็ลู้ำตาละ ้ำตาลจะไ่เลี้เขาเหร” แตาที่าให้รู้่าชาหุ่ผิหััผู้หญิตรห้าาจริๆ
“พี่ฤษจะให้ตาลเลี้เ็คี้ พี่ฤษลืไปหรืเปล่า่าตาล็ต้ทำา ตาล็ต้หาเลี้ตัเะ ไหจะต้ส่เสี้ที่ต่าจัหัี”
“ไ่ต้ทำะไรทั้ั้ ู่ที่ี่แล้็เลี้ลูไป ภาระทุ่าที่้ำตาลต้รัผิช พี่รัผิชแทให้เ ห้าที่ข้ำตาลคืเลี้ลู่าเี็พ” เขาตโไ่ต้คิ
“แปล่าัไคะ ให้ตาลู่ที่ี่ เลี้ลูไป เท่าที่ตาลเข้าใจไ้คืพี่ต้ารให้ตาลรัสภาพเี้่าที่ตลัเื่คืให้ไ้ใช่ไหคะ” เธเริ่ไ่พใจเื่แปลคำพูและเจตาขีฝ่า
“พี่ไ่ไ้่าให้เราเป็เี้ะ พี่แค่ให้เราู่ที่ี่แล้เลี้ลูไป”
“ถ้าั้ให้ตาลู่ใฐาะะไรคะ ถ้าไ่ใช่เี้” เธ้ถาเขา
“ใฐาะแ่ขลูพี่ แล้ภาระทุ่าที่้ำตาลต้รัผิช ไ่่าจะค่าะไร พี่จะให้เ ห้าที่เราคืเลี้ลูให้พี่่าเีพ”
“พูเหื่า” เธเะิุ้ปา
“แล้ัาตรไห” เขาเริ่จะเหลืัริตา เหืเธจะลาเป็คเข้าใจาขึ้าแค่ชั่ข้าคื
“พี่ฤษคิ้ไปหรืเปล่าคะ เลี้เ็คึ ใช่ัไ่าเพราะพี่ีเิ พี่เาเิาฟาหัจ้าตาลให้เลี้เ็คี้ไ้ แต่ตาลล่ะ ตาลจะเป็ัไ พี่คิ้าไห พ่แ่ตาลจะ่าัไ ภรราพี่ คุณพ่คุณแ่พี่จะ่าัไถ้ารู้เรื่ี้ คิให้ีหรืัคะ” ริตาพู่าีเหตุผล และั็คืโลขคาเป็จริ
“เรื่ทาฝ่าพี่้ำตาลไ่ต้ัลหร พี่ั่ใจ่าพี่เคลีร์ไ้ ส่เรื่คุณพ่คุณแ่ข้ำตาล...” เขาชะัเหืใช้คาคิ
“พี่จะทำัไคะ”
“พี่จะไปคุัท่าเ” เขาตเสีหัแ่
“แต่ตาลไ่าทำร้าจิตใจพ่แ่ตัเ” เธสลัทัคั
“หาคา่าัไ”
“ตาลขจปัญหาทุ่า้ารทำแท้ไปตี้เลี่าค่ะพี่ฤษ” เธ้ำเจตาเิ
“ริตา!” ฤษถึัลุจาโซฟาเิุ่ไปหาีคที่ัู่่เ้าี้
ร่าสส่รีลุขึ้ื จ้ตาเขาเหืไ่แพ้เช่ั
“สรุปคืเราไ่ต้ารให้เ็คี้ไ้เิาใช่ไห้ำตาล เราไ่าเลี้เ็คี้ใช่ไห” เขาาจะตห้าเธแรๆ เพื่เรีสติเหลืเิ แต่็รู้่าทำไ่ไ้
“ใช่ค่ะ”
“เพราะเขาจะเป็ภาระให้้ำตาลสิะ”
“ค่ะ” เธตรั
E book โหลไ้ที่ Meb ะคะ ีิาจัโปรู่หลาเรื่้ค่าาาาา ไปโหลั๊าาาา
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น