Friend 13 ห้องเรียนรวม
ผู้หญิร่าเล็ขัตัเข้าาหา ฟุ๊ห้าลัโต๊ะเลคเชร์เหืคำลัหลัให้เรี ชาเสื้ัศึษาถูึจาขระโปร่ที่ผจะล้ืเข้าไปปลตะขเสื้ชั้ใ ไปร์ฟุ๊ห้าิ่เหืค()หลั ทิ้เต้าใหญ่ๆ ให้คล้ลตาแรโ้ถ่ ืข้าซ้า (ข้าทีู่่ใล้) ล่ผ่าชาเสื้ หาืเข้าประคเต้าใหญ่ๆ เาไ้ ลูคลำเล่เาๆ เคล้คลึเต้าตึๆ ที่ล้ทะลัจาฝ่าื
เพื่ที่เสาให้าจาร์ฟัเปลี่จาคแรเป็คที่ส คที่สา และคที่สี่ ตาจัหะเลาที่ค่ๆ เปลี่ไป าจาร์ผู้สั่ฟัสรุปผลา (จาคที่ำเส) ู่ที่โต๊ะเลคเชร์แถห้าไ่ไ้สใจัศึษาคื่ที่ำลัั่เล่โทรศัพท์ ั่หลั หรืทำิจรร่าื่ทีู่่ให้เีั ุขาืหลัห้ที่ีเพื่ผู้ชาสาคัู่่้าห้า ถื่าเป็ทำเลที่ี ที่ไปร์เลืเาไ้ตั้แต่ต้
ิ้ชี้และิ้ลาขืข้าซ้าคีีส่ปลาที่แข็ๆ ุ่ๆ ิ ี ี้ ู่ภาใต้เสื้ัศึษา แรึเาๆให้เจ้าขเต้าเร็ตัเล็้
“เสี”
เสีเาๆขลปา จาผู้หญิที่เีห้าส่สาตาหาาให้ แต่คำล่า - เสี – ลัทำให้ผิ่เร้าใจ ิ่ิ ี ึ ส่ สลััคลึ้เื้แ่ๆ
ห้าสๆที่ำลัเสีขไปร์ทำให้เธลาเป็ผู้หญิทีู่เซ็ซี่าใเลาี้ โเฉพาะเลาที่ืขาุ่ๆ รผ่าโต๊ะเลเชร์าสัผัสัแท่สรรค์แข็ๆ ที่ัู่ภาใาเัศึษา
“ไ้เชี่ ไปแข้าัึ” เพื่ผู้ชาที่ัู่่ข้าห้าเสีช ขณะที่าจาร์และเพื่ัศึษาคื่ๆ ำลัเิทะเิจาห้เรี
“หิชิหา” ..
“พึไปั่ ปิประตูห้ใหู้้” ปฏิเสธ้ภาษาผู้ชา เื่คเ่ชหัาเห็ืขาๆ ำลัคลึู่ที่เป้าาเ
“เชี้ ....ร้าะึ” ขัปา่าเาๆ สตาเพื่ีสคให้เรีิ้ื
ประตูห้เรีถูปิตาคำข เครื่ปรัาาศถูปิัตโัติ (จาระภา)คาเีเรีคาเี่ให้ปราฎตั แผ่ไ้เล็ๆ้าห้าถูเปิขึ้ ่ที่จะึที่ต้แขขผู้หญิที่ัู่่ข้าๆ ให้ลุขึ้จาโต๊ะเลคเชร์ตัเล็ ัคัให้ทรุตัั่คุเข่าลัพื้ตรข้าห้า
“เาาูให้ที เราไ่ไหแล้” ืเล็ๆ ปลเข็ขั ปลตะขและรูซิาเัศึษา ขาเชั้ใสีขาถูึล เปิทาให้แท่สรรค์แข็ๆ ชูตั้ขึ้า ืใหญ่ๆโ้และหัขัู่่ข้าห้าให้ใช้ปาเข้าครคร
หัขไปร์ใหู้ิแท่สรรค์รเีให้สุโค ค้าไ้แั้เพราะรู้สึทั้เสีและเี่เต็ที คลา้ำหัื ให้เาล เปิโาสให้ช่ปาไ้ขัขึ้ลตาจัหะ ไ่เ้เลาให้คูแท่สรรค์ไ้หาใจ
“เ่าไปร์”
แ่สะโพรัคาเสีจาช่ปา ที่ีแรืที่หัขีคลให้สร้าคาเสี โสะโพเาๆให้ปลาแท่สรรค์เสีสีไปัโพรปา ระแทเข้าัผัค ให้หลาหารเล็ๆ รัแ่จผเสีเิรรา
“สุไปร์”
“เฮื...”
หัขไปร์ให้แไปัโหข ไ่เ้พื้ที่ให้ปลาจูไ้สัผัสัาาศ แ่เพื่ให้ปลาขแท่สรรค์ถูรั้ช่าหาร ปลปล่คาเสีให้ีคไ้ลืลค ระแทสะโพเาๆ ตาจัหะตรั(ขหลาหาร) ช่เล็ๆำลัูซัสารเคีเหลๆเาไปเป็ขตัเ ั่ผู้หญิแสี ู เลี เช็ล้า ทำคาสะาแท่สรรค์ให้จเสร็จ ่ที่จะเ็เข้าที่่าทะุถ
“ชล่ะสิ” ไปร์ถาขณะึเสื้ชั้ใพ้จาเสื้ัศึษา เสื้ชั้ใที่สาทั้สข้าขาจาเื้ผ้า
“ื..ช” ... “เสื้(ชั้)ใขาเหร” คั่คุเข่าู่ัพื้พัห้าเล็ๆเป็คำต
“ไ่ใส่เสื้ชั้ใ เราเิไปข้าไ่ไ้”
“้า แล้ทำไ” ผถา
“รึห่ไ้ไห จะไ้ไ่ีใครเห็” พัห้าตรัแสคาเข้าใจ(่าทำไต้รื)
ึร่าเล็ๆให้ลุขึ้จาพื้ ัเ้าี้ที่ไปร์เคั่ให้ขัไป ึผู้หญิตัเล็ๆให้ั่ลทิ้้ำหัตัลที่ขา ล้ืผ่าชาเสื้ัศึษาสัผัสัเต้าตึๆ
“จะต่ีเหร” ไปร์โแขพัต้คผเาไ้ พลาิตัเข้าหา
“ไ่แข็หร แต่าจัเาไ้ ลัหา” พูพลาถเสื้ัศึษาขึ้ ให้เต้าใหญ่ๆ ขาๆ าโช์
“สจั” ชัญ สีชพูสๆ ชี้ตรไปข้าห้า
“ขเไ” เสีระซิเาๆข้าหู
“ไปต่ที่ห้เราะ เรารู้แล้่าเช(เสี)แไห”
-รู้แล้่าเช(เสี)แไห-
“ไ้ เี๋ไปต่ที่ห้ไปร์.... แต่ตี้ เราขิขเรา่”
้ตัลใช้ลิุ้่ๆ ตัเล่ัชัญสีส ้ำลาเหีๆ เปีช่ำชุ่ ริฝีปาประเข้าัเิเื้สูๆ แรูเาๆ ่าที่เคทำให้เิรแๆ แสเาไ้่าเต้าสี้ีเจ้าข
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()