ตอนที่ 19 ความนัย
ริ๊ ริ๊
เสีจิ๊ปาไ่พใจขคข้า ัข้ืัเตี ลุาค้าืถืทีู่่โต๊ะปลาเตี ห้าจโช์ชื่ลูศิษ์ที่เป็เป้าหา คาไ่สารณ์เื่ตะี้ ีขึ้ิ
“ค่ะ” รู้สึไ้ทีหลั่าค่ข้าห้
“หูคุไ้ั้คะ” เสีปลาสาถา่าเรใจ ัศาหัาคเตีที่ลุขึ้าแต่ตัให้เข้าที่ ทำปาขุขิ่าเป็ลูศิษ์ขเราสค ภัคธีราจึไ่่าะไร ซ้ำให้คุ่็ไ้
ริ๊ ริ๊
เสีืถืใระเป๋าีเครื่ั ภัคธีราเิจาห้ไปข้า เพราะประตูแ้ไ้ัปิไ่สิท
“ค่ะแ่”
“เทีไู่่้าหรลู ล้ที่ติไ้ แ่ไ่เห็แคร 3 ตัล่ะ เล่ไปไห ไ่รู้”
“เทีาธุระข้าค่ะ เี๋เทีจะลัแล้ ัี้้จ๋าไปค่า เลไ่ีคชู่ค่ะแ่” คุัาราเสร็จาสาาระซิข้าหูครูสาีค่าขลั้า่ ัศาตาละห้ หแ้ลาฟใหญ่
“ีใจั้ พ่ให้าแล้” ัศาถา
“ค่ะ ครูริิ้่า ้าครูเทีีแเะ หู็ชแ”
“ห้ครู็ีะไรใหู้ะ ครูคิ่าหู่าจะชเหืัค่ะ”
“ะไรหรคะ”
“ไ่ค่ะ ไ้าทิต์ห้าค่าู”จะีะไร่าูไป่าครูล่ะลู าารค้าเื่สัครู่ค่ ๆ สล เพราะเ็สาปลาสาชคุั่ี่ ้ำเสีที่ไ้ิค่ข้าแจ่ใส พร่ำแต่่า ีใจที่ไ้าข้า้า ชีิตลูป ้า โรเรี ที่เรีพิเศษ
เช้าัธรราขสัปาห์ต่า รถคัหึ่ที่ปิารีจำไ้่าเป็ขครูัศแล่าจที่เิ แต่ัี้คที่ลา้คื ครูเที ชุเครื่แพีตัขคทั้สัให้าและผิพรรณที่ช ทำให้เป็ที่สใจขัเรี
“ึ ๆ ัี้า้ั่ะ เรื่ที่่า คัู่คจริ แ่ แค่คิ็โคตรฟิ” เพื่ใลุ่คหึ่ขเ็สาเปิหัข้ารสทา ใขณะที่ำลัลาร้า
“เ่ คใเพจจา 9 พัเป็ หื่สไ้ ู็่าไ่ธรรา ีปาล์ รี๊แล้รี๊ี ทำไัี้ััไ่า่ะ” แป้พูัเพื่ ๆ ปิารีั่ตา เห็ครูทั้สำลัหิขเิแัขึ้ตึไป เพจแฟคลัั่ ค่ข้าไ้รัคาิใจัหั และเพื่เจ้าขเพจ็ขัฝาโปรโทู่เรื่ ๆ จเริ่ีระแสจาัรุ่สาูริู่พสคร ครูัศัครูเที จึถูลรูปใ เพจสาคครูห้าตาี ชคใเครื่แ ครูสต่ ครูหล่้ ู่้า
“็ูเหาะัี ซ่าป่ะ”เพื่ีคถา “สิทัทั้สคไ่ใช่หร แ่ะ”
“ื้ ็่ารัี แต่ไ่าให้เป็แฟั่ะ”
“ทำไ่ะ” เพื่หลาคใลุ่ถาพร้ัโไ่ไ้ัหา
“ไ่ลั่าัหึ่ เขาเลิั จะห้าัไ่ติหร ครูเขาทำา้ั ที่เีัี ถ้าเลิัจริ จะทำใจไ้หร ที่ต้เห็แฟเ่าทุั”
“พูเหืเคีผั ถ้าเขาเลิัจริ เขาาจจะเลิั้ี็ไ้ป่ะ แแค่ลสถาะ่ะ”
หัข้ภิปราเช้าี้จถึเข้าแถ จึลาเป็เรื่ขครูที่ปรึษาไปเสีห ใลุ่ไ่ีใครใคร
ัี้ครูัศาีคาสห้ขตัเ เิเข้าห้แล้เริ่สไปไ้สัพั ให้ัเรีลทำข้สเรื่ที่สไปเื่คา่ ครูสาเิูรๆ ทีละค ปิารีั่โต๊ะแถที่สัจา้าห้าห้้าที่ใล้ห้าต่า ัศาชะโห้าูิ ๆ เห็เ็สาหัาิ้ให้ จึเื้ืลูหั้คาเ็ูใทีแร เห็เ็สาไ่่าะไรจึเลืืลาที่ลาหลั ้ห้าลูแผ่หลัาช้า ๆ ไล่ต่ำจสัผัสไ้ัเสื้ใ เ็สาหัาห้า เธ้สีห้าเหืจะีะไรข้าใใจ ่ที่ัจะหาไป
“หูทำข้ี้ถูั้คะ”ัศาปล่ืจาแผ่หลั าสัผัสัระาษข้ส ่าเล็้แล้พัห้า เิไปูเ็คื่ีห่
“เรีร้หรืัคะ”เ็ ๆ ส่เสีและพัห้า ัศาจึเริ่เฉล ัเป็ข้สทลทำเล็ ๆ ไ่ี่ข้เท่าั้ ต่จาั้จึเรีตรจาเ่าที่ให้ไปจเสีสัญญาณหคาัขึ้ ัศาำลัเ็ขเพื่ไปัห้สต่ไป ไ่ไลัั
“หูาให้ัาทิต์าถึเร็ ๆ จัเลค่ะ าไปเรีัครูและครูเที าเห็แขครูเที้ค่ะ” ปิารี เิจาห้เรีเพื่ไปเรีิชาพละ ัต้ไปที่โริ พีัเป็ทาเีัครูขเธ
“ครู็าให้ถึเร็ ๆ ค่ะ า...สา ซาทำะไร่าื่ีั้คะ ครูเพิ่ให้ไ้ะ าให้เราผ่คลา้า”
“ไปเที่ไ้ั้คะ หรืะไร็ไ้ที่ทำแล้ีคาสุข สุ ไ่เครี ่ ครูเที็่าจะสหูทำข้ะคะ หูตื่เต้า ๆ เล”เ็สาิ้ตาสใส
“โเคค่ะ ครูขไปคิู่ะ.... แล้ถ้าเป็ิจรรที่ต้แร เสีเหื่ห่ ซชหรืเปล่าคะ”
“ไ้ค่ะ แเเจร์ห่ หูไ่ีปัญหาค่ะ ่าสุี” เ็สาเิลัไจาถึชั้ล่า แัครูสาที่เิไปหุ้ตึที่สุทาเิีข้า ริ้จา ๆ ค้าู่ให้าเ็สาไปจถึโริ
“ครูริิ้คะ”ปิารีเพิ่ไ้เจครูฝึสหลัจาผ่าไปครึ่ค่ั เธาัเพื่สิทที่แปลื้ครูริิ้ แตาืิ้้ิ้ใหญ่ เื่ไ้ืใล้ครูแี้ เธรู้่าซำลัจะาหาครูจึขา้
“ีะไรหรืเปล่าคะ ครูรีไปตึ.2 ครูีสค่ะ”คาพัลาัข.ต้หล .ปลาำลัไ้พั ครูริิ้ที่ส.ต้ จึเร่ฝีเท้า
“เรื่ั้หูต้ขคุณครูา ๆ ะคะ”ริิ้ไ้ิถึั เรื่ไหะ เรื่ที่ช่ให้าเรีข้า่ะหร ็เื่าเ็้็แชทาขคุณแล้ี่า จะขคุณะไรเะแะลู เห็ครูสาทำห้าจึพูต่
“แล้็เรื่ื่ ๆ ้ ที่เื่าครูไ้เล่าให้หูฟั ารไ้ฟัะไรี ๆ จาครูทำให้หูรู้สึีาเลค่ะ ัาทิต์หั่าจะไ้เจครูะคะ”ริิ้เ๋ไปิ ำลัประลผล่าเล่าะไรไป แต่็ึไ่ เพื่ไ่ให้คพูเสี้ำใจจึไ้แต่ต่า ิี ไ่เป็ไร
“ไ่ีะไรแล้เะ ครูขตัะคะ สาแล้ ครูีสค่ะ” ริิ้รีเิึ่ิ่ไปห้เรี.2/16 ทีู่่ไลพสคร หลัจาครูฝึสสาสจล เธ็เาแต่ั่คิ ่าะไรไปัปิารีัะ ซึ่ตี้ คิแต่เพีแค่่า เล่าเรื่ครูเทีที่เธแชให้เ็สาฟั หลัลจารถขครูพี่เลี้เื่ัาทิต์ เ็สาตลัและถาไปา จริิ้ไป่า ครูเทีไ่ไ้ขึ้ไปที่หเธหร เพราะเท่าที่คุั คิ่า ครูเทีคจะไปคโครูัศต่ ครูฝึสสาเิคิเรื่ จลัาั่ที่ห้หัครูใที่สุ เธั่ใจ่า ไ่ไ้ะไรเหืจาี้ี
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
าแล้จ้า หาไปาเลค่า
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น






ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()