ตที่​4

"​เ้ะ​ ​ห้​ไห​ะ​"​ ​ิเชล​ื​​ู่​ลา​พื้ที่​ส่ลา​ชั้ส​ข​้า​ ​ห้หั​ั​สิ​เล่​เา​เธ​ไ่แ่ใจ​

"​ล​ไป​ถา​พี่​ครู​สี​่า​"​

ปรื​้​​​​​​​​​~

ั​ไ่ทั​เท้า​เล็​จะ​้า​ขาล​แตะ​พื้​ัไ​ ​เสี​รถ​คุ้หู​ั​ขึ้​จใจ​้​หา​า​

“​พี่​ครูส​ ​พี่​ครูส​ ​พี่​ครูส​!​!​!​ๆ​..​”​ ​ร่า​้​รี​ิ่​ล​ัไ​จ​เืจะ​ล้​หลา​ที

“​พี่​ครูส​ ​ร​เชล​้​”​ ​ใจ​ข้าใ​เต้​ตึ​ตั​ ​เธ​ิ่​จถึ​ชั้ล่า​ไ่​เจ​เจ้าข้า​ ​ิ่​จถึ​ห้า้า​เห็​ไฟท้า​รถ​สปร์ต​คั​หรู​แ​ๆ

ครูส​ปราตา​​ระจหลั​้​คาพใจ​ ​สุท้า​เขา​็​จัาร​สลัั​ตั​ุ่า​ให้​​ไป​จา​ชีิต​เขา​ไ้​สัที​ ​่า้​็​สัพั​พให้​หา​รำคาญใจ​

"​พี่​ครูส​ ​พี่​ครู​ส​่า​ทิ้​เชล​"​ ​ร่า​า​ิ่​ตา​จ​ไ่ไห​ ​ทรุตั​ล​​ั​พื้​่า​่าเทา​ ​ให้า​ส​เคลื​้​้ำตา​ ​ไ่​คาคิ​่า​เขา​จะ​ใจร้า​ไ้​แี้

“​คุณ​คะ​ ​ไป​พั​เถะ​ค่ะ​”​ ​เป็ั​า​ ​สาใช้​ค​เิ​เิ​ลัา​​ ​ช่​พุ​ิเชล​ให้​ื​ขึ้​ ​สสาร​หญิสา​ที่​เจ้าา​หุ่​พาา​ทิ้​ไ้​จัใจ​

“​ไ่​ ​ฉั​ไ่​ไป​ ​ฮึ​​”​

“​ไป​พั​ข้าใ​่​ะคะ​คุณ​ ​เี๋​คุณครู​ส​็​ลัา​ค่ะ​”​ ​เ็สา​พาา​เลี้ล่​ให้​เธ​เข้าไป​ใ​้า​ ​ลา​ค่ำ​ลาคื​แี้​ี​้ำ​ค้า​ล​ ​าจจะ​ไ่สา​ขึ้​เา​ไ้​

"​ฮึ​​​"​ ​ิเชล​ให้​ั​าป​ระ​ค​พา​เข้าข้า​ใ​โ​ไ่ไ้​ขัขื​หรื​ต่ต้า​ี​ ​เธ​หแร​เิ​่า​จะ​ทำ​ต้าทา​ะไร

"​ั่​พั​่​ะคะ​ ​เี๋​หู​ไป​เา​้ำ​า​ให้​"​

"​ข​โทรศัพท์​ ​เา​โทรศัพท์​ให้​ฉั​"​

"​ที่ี่​ถู​ตั​สัญญาณ​ทุ่า​ค่ะ​"​

"​ะไร​ะ​?​"​ ​หญิสา​้า​ปา​เห​ ​ลื​คิ​ไป​่า​า​าณาเขต​ข​ชาหุ่​จะ​ถู​ตั​สัญญาณ​เพื่​ป้ั​าร​ตรจหา​จา​คภา​ ​จะ​ี​เพี​เขา​เท่าั้​ที่สาา​รถ​ตรจส​ไ้

“​คุณ​ไ่ต้​คิา​ะคะ​ ​เี๋​ท่าชา​็​ลัา​รั​ะคะ​”​

“​เขา​​ไ้​เหร​?​”​

“​...​”​ ​ั​า​สะึ​ถึั​ต​ไ่ไ้​ ​เธ​แค่​ปลใจ​า​ให้​หญิสา​คลาัล​็​แค่ั้

“​ฉั​า​ู่​คเี​”​ ​ิเชล​โื​ไล่​เ็สา​ที่​าุ​่าจะ​ไ่ไ้​ห่า​ั​เธ​า​ั​ ​ปติ​เธ​คจะ​ทำคารู้จั​เพราะ​คา​ไ่​ถื​เื้ตั​า​แต่ไหแต่ไร​ ​แต่​ตี้​เธ​ไ่ี​ารณ์​าส​ร้า​ิตร​ั​ใคร​ทั้ั้​แหละ

“​ถ้า​ี​ะไร​เรี​หู​ะคะ​”

ิเชล​ปล่​ให้​ั​า​​ไป​เีๆ​โที่​ตั​เธ​เ​็​ไ่ไ้​สใจ​หรื​คิ​จะ​ตรั​ะไร​่าไร​ ​ภาใ​ส​เต็ไป้​คำถา​ ​​คิ​ซ้ำๆ​ทำไ​ครูส​ใจร้า​ั​เธ​ไ้ขา​ี้​

...

“​ฉั​เลี​เธ​!​ ​จา​ชีิต​ฉั​ไปป​!​!​”​ ​คำพู​ร้าาจ​ตะโ​ใส่​ห้า​ิเชล​้​ท่าที​รำคาญ​เต็ท​ ั​เ็​้าี​่​เื่ไหร่​จะ​เลิ​ุ่า​ั​เขา​เสีที​ ​เขา​ชัจะ​เื่​เต็ท​และ​ฆ่า​เธ​ให้​ตา​เพื่​ตัปัญหา​้าี​่

“​เชล​ ​รั​พี่​ครู​สะ​คะ​..​”​

“​แต่​ ​ฉั​ ​เลี​ ​เธ​!​”​ ​ครูส​ตั้ใจ​เ้้ำ​แต่ละ​คำ​ให้​เข้าไป​ถึใจ​ข​ิเชล​ ​ต้าร​สลั​ให้​ลึ​ถึ​จิตใต้สำึ​ข​เธ​

“​เลี​!​ ​เลี​ ​า​ ​ตล​!​”

“​่า​”

เฮื​​​

ิเชล​สะุ้​จ​ตั​โ​ลืตา​ตื่ขึ้​า​ ​ี่​เธ​เผล​หลั​ไป​ต​ไห​็​ไ่รู้​ ​เรื่​ที่​ฝั​เหื​เรื่จริ​ราั่า​เื่​สัครู่​เธ​ไ่ไ้​หลั​ไป

.............................................................................................................................................................................