อันเฟรน เพราะมึงเป็นมากกว่าเพื่อน 6
ัเฟร เพราะึเป็า่าเพื่
“”
ผรู้สึร้ๆที่ห้าขผ ร้เขิ เป็คาเขิที่ัเขิา่าที่ผและจิ๊รััซะี
ครัผรัครั ่าผคิไ่ซื่ัโเหืั แต่จะทำัไไ้ใเื่เราทั้สเป็ผู้ชา ถึผจะรู้สึัเขาัไ็ตา ผจะเ็คารู้สึขผไ้ไ้ ั็าขา็ัที่ผฝาเจ้าธีลั้าัโั้แหละ และ่จะลัเขาสค็ไปิหูระทะัจึ ผลัาถึ้าแล้แต่็ัไ่เห็้ชาขผู่ที่้าทำให้ผหัร้ขึ้าี
ผ็ไ่ไ้ะไรหรครัถ้าโจะช้ชาขผ เพราะผ็ีแฟเป็ผู้หญิาตล เหตุผละหร ผ็ไ่าทำให้แ่ขผเสีใจ ผเลเลืที่จะีแฟเป็ผู้หญิาตล จคล่าสุคืจิ๊ คที่พึเลิผไป คที่ทำให้ผั้เาเหืหา ไ่ีสติเลสัิ ็ีโี่แหละที่คูแลผ
“ูถาึีคำถา ”
“่าาถ้าูตไู้จะต ” เขาเห้าขึ้าห้าผ
“ึชูใช่ไห ” ผถาไป จะเรี่าเข้าข้าตัเ็ไ้ ผ็ชเขาาาาๆแล้
เขาิ่ไปสัพั่ที่เ่คำตา
“ถ้าใช่ึจะ ….. ” ผัฟัคำตขเขาไ่จ้ทำให้ต้ิ่เข้าาให้้ำี่แหละครั ้ห้าร้ขาั้ใครจะไปู่ต่ไ้ละ หีเข้าห้้ำี้แหละีสุ และผ้าืาตัเู่ห้าระจ
เสีเคาะประตูัขึ้พร้ัเสีเรีขโ และทำให้ผเลิที่จะระจแล้เขิ ผผู้ชาะโ้จะเขิทำไ
ผใช้เลาให้้ำขโา่าปติที่ผเคา้ำ และเื่รู้สึพึพใจแล้็เลลุจา่าา้ำเพื่ที่จะหาผ้าเช็ตั
“เฮ้…. ” ถึัต้สถาะสิครั ็ผิ่เข้าาไ่ไ้หิผ้าที่จะเปลี่หรืหิผ้าขหูเข้าาเล
“โ”
…….. เีไ่ีเสีตลัา
“โ”
……. ัคเีเหืเิ หรื่าเขาจะไู่่ให้แล้
ผเลเลิที่จะเปิประตูห้้ำเล็้็พผ้าขหูและชุที่พัไ้ใต้ผ้าขหู ผเลหิทั้หเข้าาให้้ำและใส่เสื้ผ้า
ครัผและโใส่เสื้ผ้าไซ์เีั ขาเท่าั ็ไ่แปลที่ผจะใส่เสื้ขเขาไ้พี
ผเิจาห้้ำ และไปรๆห้ ็ไ่เจเจ้าขห้ ผเลเิลาข้าล่าข้า เิเข้าไปให้ครั ็ไ่เจเิาให้ั่เล่็ไ่เจ แต่เจโฟสิที่ติไ้ที่ห้าจทีี
“ร่ะ ่าพึ่ลั ำลัไปหาะไรให้ิ … โ… ”
ผ้ทำตาระาษใเล็ๆครั คืคำ่ารจริๆคั ผหิโทรศัพท์ขึ้าเลืูห้าจเฟสุ๊คไปา
โริโ้ Post
“ไ้พูแล้ถึจะพูไ่ห็ถื่าพูแล้”
135 ถูใจ 15 คเ้
ซึ่ผ้ไ่ไ้สใจคเ้ะไรหรครั ีแค่ถา่าโพูหรืะไร ผ้เลแล้หัใจให้ัแทารถูใจ
เสีประตูรั่ห้า้า็ัขึ้ทำให้ผลุขึ้ั่เล่โทณศัพท์ีๆ
“ลาแล้หร ” เสีทัทาจาโ
“ัไ่ลั่ี่ร่าตาลู ” ผตลัไปแล้ัเลืห้าจเล็ๆตาเิ
“ให้ตีครั้ ” เสีที่ัขึ้ห้าผ ืที่เลืโทรศัพท์จาห้า และห้าขเราที่ห่าัไ่ถึคื
“ะ .. ึจะทำะไร ” ผถาลัและัห้าขโไป
แต่คตรห้าลััคจ้ผู่่าั้
“็าูร่าตาละสิ ” ัตติตลลัา
“ถไปเล ” ผแรผลัีร
แล้เขา็จาตัผและเิไปที่โต๊ะิข้าให้ครั
“ีข้าหูแะ ” เขาพูและแะข้าใส่จาให้ผ และขเขา เขาส่จาที่แะเสร็จแล้าให้ผ
“ทำไึไ่ิจ้ห้าูู่ไ้ ”
….. เาเีครู่หึ่เหืำลัใช่คาคิ และตผลัา
“ที่ึถาห้เื่ี่ ูัตไ้ีไห ” เหืจะเป็ประโคเล่าแต่ลัเป็คำถา
ผที่ไ่าจะรู้แลไ้แต่ั่เขี้ข้าู่ไ่ห้าเขา
“ูชึะ ” ผเห้าขึ้เขา โที่สีห้าและสาตาขเขาจริจัา
“แต่ …. ”
“ึจะไ่ชู็ไ่เป็ไระ ถื่าูไ้ึแล้ะ ” เขาพูแทรขึ้า่ที่ผจะไ้พูะไร
ผเลเลืที่จะิ่าที่ไ่ตะไรเขาลัไป โเ็ิข้าจเสร็จ ผเิไปหิ้ำเปล่าใตู้เ็เทใส่แ้และื่ให้เขา
“าเีูล้าเ ” ผแล้หิจาที่เขาทาเสร็จแล้เพื่ำไปล้า โหิแ้สใเิตาผา
……. ีแต่คาเีตลารล้าจา
“พรุ่ี้ไปูหัั ” ผเขาไป
“จริิ เทหร ”
“เท้าะไร ”
……. โเีไป
“เทไ้ไไ่ไ้เป็ะไรั ”
“ั้ถ้าเป็็เทไ้ใช่ไห ”
…….. ผไ่พูะไรปล่ให้เขาคิเ แต่็คิใใจ ทำไูสาแี้่ะ
“เป็แฟัไห ึ็โส และู็ชึาาแล้”
“าแค่ไห ”
“ตั้แต่ 2 ทีู่่ห้เีั ” เขาตาสาตาุ่ั่
“ช้า่าู ”
“ะไรคืช้า่าู ” เขาถาแสีห้า
“ูึชูช้า่าทีู่ชึ”
“หาคา่า”
“ูชึตั้แต่ 1 โ ถื่าูชะ ” ผตลัไปแขำๆๆ
“โเคครั ”
“ีาที่ ไ่ไ้เจี ”
“ทุัี้็เจีู่ครั ” โเิเข้าาโเขผจาทา้าหลัและระซิที่หูผ
“เป็เเฟัแล้ะครั”
ช่เ้ติชห่ะครั ขคุณทุำลัใจและคำติชะครั
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()