บทที่ 3 เรียนรู้วิธีช่วยตัวเอง
“เาละทุคเห็ุปรณ์ตรห้าัไหจ้ะ”
ุปรณ์ที่ตัู้่เรีรา้าห้าโช์ ีทั้ลูล แท่าๆีหลาหลาสี
“ุปรณ์พี้คืุปรณ์ช่ตัเจ้ะ ทีีเรีัู่ั้ ตัี้คืไข่สั่ และีแท่คืแท่ิลโ้ ัี้เราจะาสิธีใช่ัะจ๊ะ”
ครูสาทีู่่ใชุเืเปลื่ปืขึ้ไปั่โต๊ะตัใหญ่ห้าชั้และแหขาเรีขเธเผให้เห็ใจลาสาที่สาขเธ ูแรูที่ปิสิทขเธใครเห็ขต้ใคาาขใจลาสาั่
“ัี้จะครูจะาสิชาช่เหลืตัเ เริ่จาไล้ิ้ืไปที่ใจลาสา และค่ๆแหลีแคเผให้เห็ช่คลสาขพเธ ติ๋และจุระสัขพเธู่ตรี้ ไล่สิไปเรื่ๆ พร้ั ้าาา สิ้ขเธเข้าไป ื ้ำขพเธจะเริ่ไหลาัจะช่ให้สใส่สะขึ้ ้า” พัเรีและฉัทำตา่า่า่า
“ื เสี ้า้า” ฉััิ้เข้าและุห้าขตัเตาครูฝึส ฉัระทุ้ิ้เข้าที่ใจลาสาขตัเ่าเาัส์
“ื ื ้า้า ร๊ี๊” าค็เสร็จไปที่เรีร้ ฉัฃภาพที่ห้าชั้เรี ครูผู้สัคช่ตัเู่เธไล่ืไปุห้าขเธและขี้ประทุถัที่แข็เป็ไตัเห็ไ้ชั
“้า ้า ัเรีจ้า ครูจะเสร็จแล้ รี๊” ้ำเืใสเหีข้ปริาตาร่ใจลาสาขครู ซึ้ไ่ต่าะไรจาโชที่เธรู้สึเสพสและี้ำข้ใสปริาที่ใจลาสาขเธและที่ิ้ืขเธ
ครูห้คาเหื่ล้ารถึัเรีทั้หลา
“ัี้ทุคครู้สึถึจุสุใช่ไหจ๊ะ ุปรณ์ที่าใหู้ ครูจะสาธิตัื่ละัะ ัี้เลิคลาส่ละัะ” ครูเิไป้ึ่โป๊เปลื่ แต่็เป็เรื่ปติขโรเรีที่ี้
ฉัรู้สึต้ารเติเต็าไ้า่าี้ฉัเิไปห้เพื่ตาหาลุเื่าแต่็ไ่เป็ที่แปลใจเพราะลุู่ห้าหู้่แล้ัเรี้คาหื่ระหา
“เพื่ลุไปไหละ”ฉัเิไปหาลุ
“ส่หึ่็ไปช่แ่ครูสสุเซ๊ซี่ าค็แไปหาเ็ขพเค้า ฮ่าฮ่าฮ่า ู๋ถาทำไ”
ฉัถระโปรให้ลุูโไ่ีแพตี้้าใ
“้ำัแฉะฉัต้ารคทำคาสะาลุคเีจะทำคาสะาหหร”
“หึหึ ถ้าั้ต้เป็คาลัขเรา 2 คีไห”
“จะทำะไร็รีๆทำเล ตี้็ไ้”
“ตาฉัาซิ จะเลีให้หาแฉะเลคู”
ฉัเิตาลุไป้ใจตุ้ๆต๋
ห้ๆึเปิพร้ัลุี2คที่ัู่ทีีัู่
“เฮ้พาใคราะั้”
“เ็ที่พูถึ ้ำาู๋ี้ัแฉะ แต่ไ้่ะเ็”
“ี้แค่เลี่าเีะห้าสใส”ฉัร้สั่ และถชััเรีและชุชั้ใทิ้
“้า หุ่แ่เ็า เป็ูใจลาสาสิูซะ่าเลีเชี”
ลุทั้ 2 เิาโลเลี และสัผัสที่ห้าลโตขโช่าเาื
“ใหญ่าขแท้ะ ปติเจแต่เที”
“ื” ลุคึสะิหัที่แข็เป็ไตขโชจโชซะุ้เสีสัหลัา ใจลาสาขโชระตุเป็จัหะ
“เาะไ่สใส่็ไ้ แค่เห็หุ่็เสร็จแล้ะ” ลุทั้2ัที่หัขโชทั้ 2 ข้าจเธืไ่ติพื้ ส่ลุที่พาโชเข้าา็จัขาโชืถ่าขา
“ติ๋ระตุเชีะัู่๋” ลุแหใจลาสาที่ถูปิสิทและฉ่ำไป้้ำล่ลื่ใจลาสาขโช
ิ้ืแข็ไล่ถูไปที่ใจลาสาและไล้รีไปตาทาจ โชสะุ้้คาเสี
้าและ้าล่าขเธโโลเลี่าหัจโชไ่สาารถืติพื้ไ้
ลุคึจึจัเธลัพื้ และชัขาเธขึ้เป็รูปตัเ็ เผเห็ร่าขสา่าเห็ไ้ชั
ลุที่ใจลาสาเห็ถึขั้ลื้ำลาลคประห้าเข้าที่ใจลาสาขโช
ลิ้ร้าไล้เลีไปตาร่แคและสะิติ๋ที่ระตุ้คาเี่ขสาเจ้า
้ำเหีข้เริ่ปริาจลุทไ่ไหต้เลีทำคาสะาตาที่โชต้าร แต่ลิ้ร้า็ัห่ลิ้และแห่เข้าไปที่รูที่ปิสิทที่ไ่เคโชาใสใส่า่
“ื โชเสี ้า”
ห้าขโชทั้สเต้าเปีชุ้ไป้้ำลาขลุทั้ 2 ค
หัที่แข็เป็ไต๋ขโชถูลิ้ร้าสิและขั่ารุแรจโชร้ไป้คาทราณ
“้า ้า ื” โชิร้าไป้คาเสี
ใจลาสาขเธถูลิ้ร้าสใส่ไปจโชเสีและิ้พล้า้คาทราณ เธ้าขา้าขึ้และปล่ให้ลิ้ร้าจัารส่ล่าเธ่า่าา
ลุที่โลเลีห้าขโช เริ่ถาเและชูชัแท่คาแข็ขชาตรห้าโช
“ให้ห่” โชจัารุ้ลขลุ
“ซี๊ เาสิ เาัส์
ส่ลุีค็ถาเเผให้เห็ุ้ลำขเค้าโชจัารำืเล็ๆขเธาชัเข้าจลุทั้2ร้ซี๊ซ๊า้คาเสี
ลุ้าล่าัคไล่เลีและำิ้ตเข้าไปที่รูรัขโช
“ื” โชระเ้ตัติ้่าโหหาจทั้โชและลุทั้ 2 คเสร็จสไปพร้ัโช โชลืิ้ำที่แตใส่ปา่าพะืพะ
โชั่โโค้และปลาเขลุที่พาเธเข้าา เผให้เห็แท่เ็ที่เ้าโชจัารและเลีให้ลุ
ลุีค้ลไปเลีช่ทารัขโชจา้าหลัที่เผให้เห็ลีแคที่ปริและี้ำที่ปริซึา
“ื”
โช สะุ้ตัเื่รู้สึถูสัผัสีครั้ที่ห้าขเธจโชต้ร้า้คาทราณ
ลุไ่รช้าจัุ้ลแข็สเข้าไปที่ปาเล็ๆขโช จโชต้และไล้เลีขึ้ลตาแรระแทขลุ
ทั้ 2 คเสพสุขจ้ำแตไปพร้ั จโชแทไ่เหลืแรให้ไ้เาต่
ณ ห้ผ.
“ีีโตัให่ขโชครัผ.”
“ีา”
ผ.เปิีีโตัให่ขโชู
“ใที่สุฉั็หาเ็าแทาะะไ้ซะที จัารััท่าไ้เละเราจะเปิตัโชให้ท่าู่ และเรื่ี้ต้เป็คาลัระห่าเรา ระห่าี้คูโชให้ี่าให้ลู่ทา”
“ครั ผ.”
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น