บทที่ 1 ตอน อมยิ้ม
ทที่ 1
ต ิ้
ตั้ั่เหื่หจาารที่เขารีิ่าัห้เรี แต่หูขเขา็ัทำาไ้่าี
ประสิทธิภาพีและไ้ิที่เพู่าชัเจ แต่ระั้เพื่คาแ่ใจเขาจึเ่ถาเ
“ห๊ะ! ราัละไรหรืครั าจาร์เ”
“ั่ซิ! าจาร์จะให้ราัลพหูจริ ๆ หรืค่ะ” ปถาเเพื่ช่้ำเรื่ราัลที่ตั้
ถา่าคืะไร และใใจ็ลุ้่าราัลที่เไ้เ่าั้จะเป็สิ่พิเศษสำหรััเรีีเ่่า
พเขาทั้สค
“จริซิครั” เตป แล้เิไปหิขทีู่่ใถุโต๊ะขเขาา 2 ั
“ี่ครั ราัลสำหรััเรีที่าถึห้เรีเร็ที่สุ” เื่ขราัลที่่าั้ ให้ตั้และป
“ิ้” ตั้และปพูขึ้พร้ั และึ้ัขราัลที่เให้ ัคื ิ้รูปหัใจสี
แ ่ารั ซึ่เขาทั้สไ่คิ่าผู้ชา หล่ ล่ำ ่าเจะให้ิ้่ารัทีู่ัไ็ไ่เข้าัุคลิขเ
เลซัิ
“ทำไเราสคทำห้าเหืีคำถาปัญหาโลแตจะถาผเลล่ะครั”
เถาตั้ัปพร้ัขำท่าทาขสคั้ตที่รัิ้ไปจาเขา
“ี่ไ่ใช่ิ้ธรราทั่ไปครั ัีหัใจขผู่ใั้ ถ้าหาัเรีาไ้ิ้
ี ต้าเรีิชาผให้เร็ทุครั้ะครั แล้ผจะเตรีราัล ิ้ไ้ให้” เพูธิาเี่ั
ิ้รูปหัใจสีแที่ให้ตั้ัปไปและิ้ให้ัพเขาสค
“ร๊า หูจะเข้าเรีิชาาจาร์เร็ ๆ ทุครั้เลค่ะ าจาร์เตรีิ้ไ้ให้
หูไ้เล” ปพูเและหาั่จะทำ่าที่ตเพูไ้ให้ไ้ าี้เขาต้ีิ้หัใจขเ
เต็ขโหลแ่!!
“่าแสค่ะ ระเทหัโป” ตั้พูเห็ป้คาหั่ไส้เล็้ ใขณะที่ปั
ไหล่ เะปา พร้ทำืสะัผใส่ตั้เหืไ่ไ้ใส่ใจใสิ่ที่ตั้พู
“าจาร์ีิ้ให้พผแค่คละัหรืครั คื…เ่…ผาไ้ี! แค่ัเีคไ่
หคาเรี แหะๆๆ” ตั้ิ้แห้ ๆ หลัจาเใสิ่ที่เขาต้าร ั่คื ารไ้ิ้เพิ่ เพื่
ทาใชั่โเรี
“ผคให้ีไ่ไ้ครั ัเีี่แหละจะไ้เห็คาสำคัญ และห้าทาิ้ใชั่โ
เรีะครั ผขคาร่ืโปรเ็ิ้ไ้ทาตพัเที่ ตลไห”
“ตลครั/ค่ะ” ตั้ัปพูขึ้พร้ัและผศรีษะเพื่ตลัเ ใขณะที่เิ้
ให้ัคา่ารัขทั้สแล้เิลัไปั่ที่เ้าี้เพื่รัเรีคื่ ๆ
..
..
“หู!! ู่แปลใจแล้ ื้ี้เป็หัแคืาฮ๊ฮ้1 แ็ค์หัโปเข้า
ห้เรี่ชา้าค่ะ าเ้ าเิ่2แห่ ื้ี้ระเทั่ห้าห้ ฮิ้!!” หญิ หัห้า
ห้ชั้ . 6/1 พูแซปัตั้หลัจาที่เข้าาให้เรีแล้เห็เขาทั้สัู่่ห้าชั้
“ฮ่! ิชะีท ูะาตั้ใจเรีคืัละ้” ปพูขึ้และรำคาญหญิที่แซ
ตเัตั้
“ู่ไ้ชื่ชะีทเ้ ิห่าป ูชื่ ุช” หญิพูขึ้แล้เิเข้าาหาปที่โต๊ะ
พร้เชิห้าใส่เริ่ ๆ
“้า! ็ุชแปล่าผู้หญิท่แซั่ติค่ะ ๊า!! ชะี่ฮู้3คาหาชื่จะ
ข4ัี้ ฮะ ฮะ ฮ่า” หญิรุ้สึไ่พใจที่ปเ่แซชื่ตเแผิ ๆ แต่็ไ่รุ้จะสุ้รปรืัป
่าไรจึไ้แต่ทำเสีฮึฮัไ่พใจู่ใลำคแล้เิสะั้ไปจาปพร้ทิ้ประโคเ็!
“เชะ! ไผ๋5ซิาีคืเธล่ะคะ ิระเทหัโป ผู้ชะ้คาเล คึ ๆ ๆ”
..
..
เั่สัเตูปและหญิคุั เห็ท่าทาขทั้สคเหืจะไ่ลร
จึไ้พูแทรขึ้
“เาล่ะครั ัเรีเลิพูหล้ัไ้แล้ะครั ทุคเข้าาให้เรีัห
แล้ใช่ไห หัไปสำรจเพื่้าข้า้ ัี้ใครัไ่าเรี้า”
“าจาร์ค่ะ หูัไ่ไ้เพื่ ๆ ทำคาเคารพาจาร์เละคะ หูขเลา 1 าที
สำหรัสำรจเพื่ ๆ ใชั้เรีคะาจาร์” หญิพูเแล้ใช้สาตาาเพื่ ๆ พร้ั
จำเพื่ใชั้เรี ซึ่ัี้เปิเรีัแร ัเรี ชั้ . 6/1 ็ไ้าเรีหัสืครทุค
“ัเรี ทำคาเคารพ” หญิสั่เพื่ ๆ ทุคใชั้เรีให้ทำคาเคารพเ
“สัสีครั/ค่ะ าจาร์” ัเรีทุคล่าสัสีเพร้ราลโต๊ะขตเ
เพื่แสคาเคารพ
“สัสีครััเรี” เล่าทัทาัเรีทุค้ริ้แล้พูต่
“เปิเทัแร พร้เรีัไหครั”
“โห ิ่่าพร้ค่ะาจาร์ ีาจาร์ฝึสหล่ขาี้ หูี่โครตตั้ใจเรี
เล” ปพูขึ้ิ้ ๆ เาืปิปาตเ้าารระหิระเี๊เขิา
“เช็้ำลาึ้ิป าจาร์เลัึแล้ ูขร้…่าแส!” ตั้พูเห็ปเา
ๆ ตาประสาเพื่รัจึหเล่ แต่ป็ไ่ไ้สใจใสิ่ที่ตั้พูเห็ตเ ลัส่ิ้พร้
สาตาหาเิ้ไปให้เ
“ถ้าัเรีทุคพร้แล้ ่ที่จะเริ่เรี ผขเช็คชื่ทุค่ะครั” เเปิ
แฟ้ราชื่ัเรี พร้ขาชื่ัเรีแต่ละคเพื่เช็คชื่
“ฤตชั ัต์ล”
“าครั” ตั้ืขึ้พร้ขารัและิ้ให้เ (คาจริแล้ตั้เชื่่าริ้ขเขา
จะสาารถสะเและทำให้เประทัใจเขาไ้)
“ุช ีรติา”
“าค่ะ” หญิืขึ้พร้ขารัเ (หญิคืหัห้าชั้ . 6/1 สา้ารณ์ี
ขี้เล่ เรีเ่และชช่เหลืเพื่ ๆ ใชั้เรี)
“ขัญชั ตรัรัต์”
“าค่ะ” ปืขึ้พร้ขารัแล้ส่จูให้เ จเพื่ทั้ห้โห่แซ
[โห ิระเทป่าแร่ะึ ฮะ ฮ่ะ ฮ่า]
ปไ่ไ้ใส่ใจที่เพื่ ๆ ให้แซตเแต่่าใ ลัั่เิ้ ๆ ใขณะที่เ
ส่าห้าและิ้ขำัพฤติรรขปที่แสา่าชัเจ่าคลั่ไคล้เขาาารหัา
“จรี ชัชลี”
“าค่ะ” ้ ืขึ้พร้ขารัเ (้ คืเพื่สิทขหญิ และเป็ารำประจำ
โรเรี จไ้รัฉาา ิเซิ้ แต่ตำแห่าไหขโรเรีีเจ้าประจำจแล้ซึ่ัเรีใโรเรีรุ้จั
ิตติศัพท์าไหคี้ี ระเทส แ็ค์หัโป ปาจั ารณ์ี ขี้เล่ เฮฮา)
…
“ชัชริทร์ ทพัทธ์”
“าครั” ใหญ่ืขึ้พร้ขารัเ (ใหญ่ ัเรีชา หล่ ห้าตาี เรีเ่ แต่
ค่ข้าเเรและชชเพื่ ๆ ให้โเรี)
“ัเรีห้ี้ ีาครั าเรีครทุคเล”
หลัจาที่เเช็คชื่ัเรีทุคเรีร้แล้ เขา็หิเสารโต๊ะื่ให้ตั้ัป
เพื่แจเสารให้ัเพื่ ๆ ใชั้เรีคละ 1 ชุ
“ัเรีไ้เสารครทุคหรืัครั ใครัไ่ไ้ ืขึ้!” เาสาตา
ัเรีทุค เพื่สำรจ่าไ้เสารครหรืไ่
“โเคร ไ้เสารครทุคแล้ะครั ัี้เปิเทัแร ผจะขพูถึจุประสค์
ารเรีรู้ราิชาพละศึษา เณท์คะแัผลและประเิผล ัเรีทุคูที่ห้าแรครั”
ทุคหิเสาราูตาที่เสั่และั่ฟัเขาพูต่่าตั้ใจ
“เที้เราจะเรีเี่ัาสเตล จุประสค์ารเรีรู้ีทั้ห 9 ข้ ัเรีี
คำถาหรืข้สสัไหครั” เเห้าขึ้ าสาตาัเรีแล้้ห้าพูต่
“ิชาี้จะเ้ปฏิัติ 80 เปร์เซ็ ั่หาถึ ัเรีต้เตรีชุพละาเปลี่ที่
โรเรีให้เรีร้ เื่ถึเลาเรีให้ทุคเปลี่ชุแล้ไปรผที่สาาสใหประชุ และี 20
เปร์เซ็คืทฤษฎีที่เราต้เรีให้เรีซึ่ผจะแจ้ให้ทุคทราเป็ครั้ ๆ ไปครั”
..
หลัจาเไ้ธิาจุประสค์ารเรีรุ้ เณฑ์คะแัผลและประเิผลเสร็จ เขาไ้
เปิโาสให้ัเรีทุคซัถาเี่ัชีิตใรั้หาิทาลั และารเตรีตัสเข้าเรีใคณะ
สาขาิชาที่ตเช ซึ่ทุคให้คาสใจใหัข้ที่เเปิารสทาจึเิารซัถาจห
ชั่โเรี
..
..
“เาล่ะครััเรี ัี้ผคต้จารสทาไ้แค่ี้่ สัปาห์ห้าเราจะเรีใ
ห้เรีเี่ัประัติาสเตล ขให้ทุคไปศึษาา่ะครั” เิ้ให้ััเรีขเขา
และู้าฬิาเพืู่เลาแล้ส่สัญญาณหญิ
“ัเรี เคารพ” หญิสั่เพื่ ๆ ให้ให้ทำคาเคารพเ เขาจึลุขึ้แล้เิ
จาห้เรีใขณะที่ตั้และปรีิ่ตาเไปห้เรี
“าจาร์ครั สัปาห์ห้า่าลืิ้หัใจาจาร์ะครั ผจะรเ็” ตั้ตะโ
เ้ท่าทีขัเขิ เพราะเขาไ่ไ้ีคาั่ใจาาเท่าัป
“หู็จะรเ็ิ้หัใจาจาร์ะคะ คึ ๆ ๆ” ปตะโเเช่ั
“ผจะเตรีิ้ไ้ให้ัเรีทั้สคเลครั ตั้ใจเรีะ” เพูตตั้และป
ิ้ ๆ พร้โืให้เขาทั้สรีเข้าห้เรี
“ขคุณครัาจาร์ สััผคไ้า่าิ้ะครั” ตั้พูขึ้เา ๆ และเิลั
เข้าไปให้เรีเพื่เตรีเรีิชาต่ไป ปไ้ิที่ตั้พูจึเิตาเขาลัเข้าห้เรีแล้พูขึ้
“เพิ่เคเห็เ์้หัโปขพี่คิจริจั าไ้าจาร์ฝึสเป็ผู้่า6สุ้ ๆ ะคะ
เพราะระเทหัโปคี้ ็าีิ้หัใจเป็ขตัเเหืั าี้ใคร้ี็ไ้ไปค่ะ
คริ ๆ ๆ”
***** จทที่ 1 *****
คำศัพท์
1. ื้ี้เป็หัแคืาฮ๊ฮ้ หาถึ ัี้ทำไแถึไ้ร้า
2. เิ่ หาถึ ู
3. ่ฮู้ หาถึ ไ่รุ้
4. จะข หาถึ ตเ / ตัเ
5. ไผ๋ หาถึ ใคร
6. ผู้่า หาถึ แฟ
ผมชอบทุกอย่างที่อยู่ในโลกจินตนาการครัช เพราะโลกความจริงมันช่างดราม่าเหลือเกิน อาเมน! 
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()