2
รัุ่า
ัา .5
เรื่รัุ่ๆ เิขึ้ไ้ ไ่่าชาหรืหญิ จา่าเราจะเลืรัใครซัค ที่คๆั้คืคที่ไช่สำหรัเรา และเรา็พร้ที่จะู่ััไ่่าะไรจะเิขึ้
“เฮ้ าร์โทษที่ะ รถแ่โครตติเล่ะ
“เชี้ ฟรี้ึตื่สา่ะิ
“เๆูขโท้ษ
“ไปเหะสาาล่ะเีาเซร์็ให้ิ่รสาัทั้คู่
ี่็เป็ิจัติประจำัขัที่ต้เรีหัสืเหืัเ็ทั้2คี้ ซึ่เรีู่ชั้เีัู่ห้เีัตั้แต่ . ต้เป็เพื่ที่สิทัา ิ่่าั้ัู่หู่้าเีัี้
ั่แหละที่ทำให้ าร์ัฟรี้ ัไปใหาให้ั่ครั้
จเพื่ชแซ่าเป็แฟั แต่ทั้ค็รู้ัเป็ไปไ่ไ้จาคำ่าเพื่
“เ้า ไ้าร์ไ้ฟรี้ึพึ่าถึ่ะิ” เพื่ชื่ิู่ห้เีัทัขึ้เื่เห็ทั้2ิ่ห้าตั้เข้าาให้
“เิ เพราะเชี้ฟรี้เสืตื่สาูเลสาััไป้” าร์ตเพื่้าารระหืระห
“ีแล้ที่ัาทั เา้ำป่ะ” ิพูจพร้็ส่้ำทีู่่ใืให้เพื่
“เฮ้ๆาจาร์า” เสีขเพื่ทีู่่ห้เีัร้ขึ้เหืเป็สัญญาณให้ทุรู้ตั่าจะต้ทำัไต่ไป
้ ้ ้ เสีรเท้าปลาแหลำลััเข้าาให้่ที่จะเห็ร่าใครคหึ่ที่เ็ทุคเรีเค้า่า ครูสาริณี ชึ่เป็ครูประจำชั้ขัเรี .5 ห้2
ัเรี็ลุขึ้พร้ัเพื่ทำคาเคารพาจาร์เป็ประจำขทุเช้า
“สัสีค่ะทุคเป็ระเีเรีร้ัทุค ีาค่ะั่ลไ้ ัี้เป็ัแรัเปิภาคเรีให่ ครูปล่ให้ทุคไปพัผ่ ครูจะัไ่สพเธ่ะ”พูจาจาร์็เิจาห้ไป
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น