ใช้แอปพลิเคชันธัญวลัย

เพื่อประสบการณ์อ่านและเขียนที่ดีกว่าบนมือถือ

เลือกบ้านที่คุณชอบได้เลย

Hetero Love เรื่องราวและความสัมพันธ์ระหว่าง ชายและหญิง

เข้าสู่บ้าน Tun Hetero Love เข้าสู่บ้าน Tun Hetero Love
ตอน
ปรับแต่ง

สารบัญ

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน

รูปแบบตัวอักษร

ขนาดตัวอักษร

ระยะห่างตัวอักษร

Lesson 4

เริ่ต้​สัปาห์​ให่​ ​ ​ฉั​ไป​โรเรี​้​คารู้สึ​เหืั​ทุั​ ​ ​ตั้แต่​ัั้​ ​ฉั​เาแต่​คิถึ​ภาพ​​เตี​ข​ครู​ีั​แฟ​ ​ ​เ็​ี้​ต้​ไป​เรี​ั​ครู​เขา​ี​ ​ ​เล​คิหั​่า​ ​ ​ครจะ​ทำตั​ัไ​ี​ ​ ​แ่​าส​่​​่า​เค​ ​ ​แต่่า​ตั้แต่​เื​ห้า​ฉั​จะ​ข​ขัรถ​า​เ​ ​ ​ครู​ีำ​ลั​ส​เ็​ู่​ใ​ห้​ ​ ​ิ่​ใล้​เลาเรี​า​ ​ ​ั​ทำให้​ฉั​ระสัระส่า

“​รค​รู​แป๊​ะ​ ​ ​ต้​ร​เ็​ค​สุท้า​ลั​ไป​่​แ่​เขา​ั​ไ่​ารั​”​ ​ ​ครู​เ่​ขึ้​ ​ ​ทำให้​ฉั​สะุ้​ ​ ​ไ่​สาารถ​เา​จิตใจ​จา​เรื่​ั้​ไ้​จริ​ ​ๆ

“​ัี้​ครู​จะ​ให้​คิ​โจท์​เ​ ​ ​เา​า​ให้​ครูู​่​จะ​ปรั​ให่​ ​ ​แล้​ล​ทำ​”​ ​ ​ครู​ี​​ห้า​ิ้​ๆ​ ​ ​่​จะ​ั่ล​ที่​เ้าี้​ตรข้า​ฉั​่าเค

“​แต่​เสร็จ​แล้​ค่ะ​ ​ ​เา​ ​5​ ​ข้​่​ละ​ั​ะคะ​”​ ​ ​ฉั​ส่​สุ​ให้​ครู​ ​ ​เขา​รั​ไป​ตรจ​่า​ช้า​ ​ๆ​ ​่​จะ​ลื​เขี​ะไร​ิๆ​ ​แล้​ส่​ั​คื​ลัา​ที่​ฉั

“​ครู​แ้​โจท์​ี่​า​ ​ ​า​าขึ้​้​”​ ​ฉั​​ ​ ​ครู​ค​เห็​ห้า​ฉั​ประท้​ไ่​ ​ ​เล​่า​ ​ ​เสร็จ​ห้า​ข้ี​้​ ​ ​จะ​ี​ราัล​ให้

“​่า​ ​แ่ะ​ ​ ​ครู​ให้​จริ​ะ​”​ ​ ​ฉั​ถา​ ​ ​ครู​ี​พัห้า​เา​ๆ​ ​่า​เป็​ขขัญ​ชิ้​พิเศษ​ ​ ​ฉั​ั่​ทำ​ไป​สัพั​ ​ครู​ีลุ​ขึ้​แล้​าั​่​ข้าๆ​ ​ฉั​ ​ ​ื่ห้า​เข้าา​ู​ที่​ฉัทำ​ ​เพราะ​เห็​ฉั​เขี​แล้​ล​ ​ ​เขี​แล้​ล​ ​ ​ู่​หลา​ร

“​เสร็จ​แล้​ค่ะ​ ​ ​ครู​ตรจ​ไ้​เล​”​ ​ ​ฉั​ื่​สุ​ให้​ครู​ี​ ​ ​ครู​ี​ตรจ​ู่​สั​แป๊​จถึ​ข้​สุท้า​ ​ ​่า​ฉัทำ​ผิ​ ​ ​แล้​ขั​า​ใล้​ฉั​ธิา​ให้​ฉั​ฟั

“​ผิ​ิเี​เ​ค่ะ​ ​ครู​่า​ลื​ราัล​ะ​”​ ​ ​ฉั​​่า​ตื่เต้​ ​ ​ครู​ี​ไ่เค​ให้​ขขัญ​ะไร​ั​ฉั​ ​ ​ซึ่​็​แ่​เขา​ไ่​ให้​ถู​แล้​ ​ ​เรา​ไ่ไ้​เี่ข้​ะไร​ั​ ​ ​ี​แต่​ข​และ​ขิ​ที่​ครู​เา​า​ให้​ิ​่​ ​ๆ

“​รัร​่า​ ​ ​ขขัญ​ที่​ครู​จะ​ให้​พิเศษ​แ่​ ​ ​ไ่รู้​่า​เรา​าไ้​หรืเปล่า​”​ ​ ​ครู​พู​พร้​ทำ​ห้าตา​แปล​ๆ

“​าไ้​ค่ะ​ ​ ​ะไร​็​าไ้​ทั้ั้​”​ ​ฉั​ิ่​ตื่เต้​ารู้​จริๆ​ ​ ​ขขัญ​ั้​เป็​ะไร

“​ให้​ัี้​ไ​”​ ​ ​ครู​ี​จัื​ฉั​เข้าหา​ตั​เขา​ ​ ​เลื่​ั​ล​ต่ำ​ ​ ​และ​เา​า​แหะ​ไ้​ที่​เป้าาเ​ ​ฉั​สะุ้​จะ​ชั​ื​ลั​ ​ ​แต่่า​ครู​ี​ลั​​ื​ฉั​ให้​ลูไล้​ส่​ั้​ต่

“​ะ​..​ะไร​คะ​”​ ​ฉั​ถา​้​เสี​ระท่ระแท่​ ​้ห้า​ไ่ล้า​สตา

“​ไห​่า​าไ้​ไ​ ​ ​ครู​จะ​ให้​แล้​ ​ ​ไ่เา​เหร​ ​ ​ครู​เห็​ี​รูปแ​ี้​ู่​ใ​สุ​เรา​้​”​ ​ ​ฉั​ห้าซี​ ​ ​แล้​ึ​ขึ้​ไ้​ ​ ​ตที่​ครู​ี​ขู​สุ​เขา​ค​เห็ภาพ​า​แ​าร์ตู​โ​จิ​แ่

“​เ่​ ​ ​คะ​ ​คื​ ​ ​เพื่​หู​า​ค่ะ​”​ ​ ​ฉั​โห​ ​ ​แต่​คิ​่า​ครู​ค​ไ่เชื่

“​จะ​เชื่​ล่ะ​ั​ ​ ​แต่่า​าทิต์​ที่แล้​ที่​ไป​ื​ู​ค​เขา​เั​ี​่​ัไ​”​ ​ ​ครู​ี​พู​พลา​​ื​ฉั​ให้​ถู​เป้า​เขา​หั​ขึ้​ ​ ​รู้สึ​ถึ​าร​พตั​ข​ั​ขึ้​เรื่ๆ

“​ื​ู​ไ่พ​ะ​ ​ ​ครู​เห็​เ็​ตา​้​ใช่​ป่ะ​ ​ ​แฉะ​เล​ล่ะ​สิ​”​ ​ ​ครู​ขั​า​ใล้​ปล่ื​ฉั​แล้​โ​ไหล่​ฉั​แ​ตั

“​คะ​ ​ ​ครู​เห็​เหร​คะ​ ​”​ ​ ​ฉั​ถา​แต่​ั​้ห้า

“​เห็​สิ​ ​ ​เล​เปลี่​ุ​ ​ระแท​​ซะ​เล​”​ ​ ​ฉั​รู้สึตั​เ​ห้าแ​าขึ้​ไป​ี​ ​ ​หู​ร้​ห้าร้

“​สรุป​จะ​เา​ราัล​พิเศษ​ไห​”​ ​ครู​ี​ถา​ ​ ​ขั​เป้า​ระทุ้​ื​ฉัที​่​ั​ไ่​เขา​​ ​ ​ทั้ๆที่​ครู​ปล่ื​แล้​ ​ ​ใจ​ฉั​ตั้​ทั้​ตื่เต้​ ​ ​ทั้​ลั​ ​ทั้​า​ล

“​ไ่​ต​แี้​เธ​่า​เา​ะ​”​ ​ ​ครู​เ้​คำ​่า​เา​จ​ฉั​ใจหา​ ​ ​่​จะ​รู​ซิ​าเ​ล​ ​ ​คั​เา​ุ้​ลำ​ใหญ่​ที่​ฉั​เห็​เื่​ัั้​า​ ​ ​พ​เห็ชั​ๆ​ใล้​ๆ​ ​า​ ​ ​ั​ใหญ่​า​จริ​ ​ๆ​ ​ ​หั​ั​หั​ ​ี​รู​ตร​ปลา​ ​ ​สีแ​ ​ ​ี​เส้เลื​ปู​โป

“​จั​ราัล​ห่​สิ​”​ ​ ​ครู​​ ​ท่​เ็​ั่​ผหั​ึๆ​ ​ ​เหื​จะ​ทัทา​ฉั​ ​ ​ครู​ไ่​เรี​ร​ส​ ​ ​จัื​ฉั​าำ​ร​แท่​ุ่​รู​ืขึ้​ล

“​ซี๊​ ​ปิ​ ​ ​่า​ ​ ​ัั้​แหละ​ ​ ​ู​”​ ​ครู​ี​ซี๊​ปา​เื่ื​ฉัที​่​ำ​เ็​ครู​ไ่​ร​ำลั​ชั​ขึ้​ล​่า​ั​ื

“​๊า​ๆ​ ​ๆ​ ​”​ ​ครู​ี​้า​ปา​ครา​ต่​ ​ ​่​จะ​สะุ้​ ​ ​เื่​แ่​ฉั​ีแตร​รถ​ที่​ห้า้า

“​ช่​ครู​ให้​เสร็จ​่​แล้​ ​ ​ค่​ไป​ ​ื​ ​ ​๊า​”​ ​ ​ครู​จัื​ฉั​ ​ ​เขา​ลุ​ื​ขึ้​่​จะ​สา​ื​เข้า​จ​ี​้ำ​เื​ขา​ขุ่​พุ่​า​ ​ ​ฉั​รี​เ็ข​แล้​​ไป​ขึ้รถ​ ​ ​ที่​เป้า​ฉั​แฉะ​ีแล้

กลับหน้าเรื่อง

สวัสดีนักอ่านทุกท่านที่แวะมาเยี่ยมชมผมงานนะคะ

                       ทักทายกันได้ที่ เพจ : มาทิชนันท์

เรื่องแรกของไรท์มี    "สอนรัก คุณครูสาว"  E-book  แล้วนะคะ (กดที่ชื่อเรื่องได้เลยค่ะ)

#

ติวสวาท  ศาสตร์ขึ้นสวรรค์ มี E-book  แล้วเช่นกันค่ะ  (กดที่ชื่อเรื่องได้เลยค่ะ)

#

The Accident อบัติเหตุเสียว  มี E-book  แล้วนะคะ  (กดที่ชื่อเรื่องได้เลยค่ะ)

 #

                           โชคชะตานำพารัก มี E-book นะคะ  กดที่ชื่อเรื่องได้เลยจ้า

#

ขอบคุณนักอ่านทุกท่านที่สนับสนุนมาทิชนันท์ในทุก ๆ ช่องทางค่ะ

                    **สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม) พ.ศ.2537**

                                              http://cdn-th.tunwalai.net/files/emotions/Cartoon000222.gif         http://cdn-th.tunwalai.net/files/emotions/Cartoon00027.gif                     

แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นปักหมุด


ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น