​

ท​ที่​ ​๑

คา​เรี​แร​ ​

สา​ั​รั​ ​เป็​ัเรี​ที่​สถาศึษา​แห่​ี้​าตั​้​แต่​ระัชั้​ัธศึษาตต้​ ​ซึ่​จะ​ต้​แข่ขั​และ​ทำคะแ​ส​ให้​ไ้​คะแ​สู​ๆ​ ​เพื่​จะ​ไ้​เข้าา​เรี​ห้​แผ​สาธารณสุข​ตาที่​ต้าร

เื่​ตที่​สา​เรี​ู่​ชั้ัธศึษา​ตต้​ ​คา​โเ่​ข​เขา​ั​เที​ไ่​เท่า​าร​เป็​้ให่​ข​ชั้ัธศึษา​ตปลา​ ​ท่า​เ็หุ่​ลั​ำเิชีิต​ต่ไป​ ​ั่​เช่​เพื่​พี่้​ัเรี​คื่ๆ​ ​ให้​เป็ปติ​ธรรา

ัเรี​ส่ใหญ่​ที่​เลื​เรี​สา​ิท์​-​คณิต​ฯ​ ​แผ​เพิ่เติ​้า​สาธารณสุข​ ​เพราะ​ี​คาใฝ่ฝั​า​จะ​เรีต่​ใ​ระั​หาิทาลั​้า​สา​ิทาศาสตร์​สุขภาพ​ ​ถึแ้่า​าค​จำใจ​จะ​ต้​เรี​เื่จา​ผู้ปคร​ัคั​ ​โ​เชื่​่า​แผ​ิท์​-​คณิต​ฯ​ ​ั้​ ​จะ​สาารถ​ทำให้​ส​เรีต่​เข้า​คณะ​ใ​หาิทาลั​ไ้​่า​หลาหลา​ั่เ

าร​เข้าแถ​ห้า​เสาธ​เสร็จสิ้​ ​ัเรี​แต่ละ​ชั้ปี​ต่า​เิ​แ้า​ขึ้​ห้เรี​ ​เตรีตั​เรี​ใ​คา​ิชา​แร​ข​ภาคารศึษา​ที่​ ​๑

ไ้​พ​เจ​เพื่​ให่​ ​ทุค​ล้​ต้​ปรัตั​ให้​เข้าั​สัค​ให่​ๆ​ ​ให้​ไ้​ ​ทำคา​ทัทา​พูคุ​ั​เพื่​ให่​ ​ลิ่​เสื้ผ้า​ ​รเท้าผ้าใ​สีำ​ผู้ชา​ัค​คาให่​ ​โต๊ะ​เรี​ห่า​หา​จา​ารถู​ใช้า​ไป​หลา​เื

ี​เ็หุ่​ห้า​ตี๋​ค​หึ่​ ​สะพา​ระเป๋า​เป้​สีำ​เิ​เข้าา​ภาใ​ห้​ ​า​ส่า​สาตา​ั่​ค้หา​ตำแห่​ที่​ใช่​สำหรั​ต​ ​ระทั่​เห็​สา​ั​รั​ ​จึ​คิ​่า​จะ​ไป​ั่​ร่โต๊ะ​ั​ส​ค​ั้

“​เรา​ ​ขั​่​​้​ค​ะ​”​ ​เขา​ค​ั้​เ่​้​ริ้​ที่​ุ​ปา

“​ไ้​ิ​ ​ั่​ตาสา​เล​”​ ​รั​เ่​ตลั​้​คาเป็ิตร

สา​ส่​ิ้​ทัทา​เพื่​ให่​้​ริ้​ตลั​เช่เีั

“​พ​า​ส​ค​เป็เพื่​เ่า​ั​า​่​เหร​ ​ู​พ​า​สิท​ั​จั​”​ ​เขา​ค​ั้​เ่​ถา​ต่

“​้​ ​ต​ ​.​ต้​ ​พเรา​เรี​ที่ี่​่ะ​ ​แต่​เรี​คละ​ห้​ั​่ะ​”​ ​สา​

“​เรา​ชื่​ ​‘​เฮ​’​ ​ะ​ ​พ​า​ชื่​ะไร​ั​้า​เหร​”​ ​เขา​ถา​ต่​ ​เพราะ​ั​จจำ​ชื่​ข​เพื่​ั​ไ่ไ้​ทั้ห​ ​ั่​ต้าร​ทำคารู้จั​ั​เพื่​ให่​ให้​าขึ้​ี้

“​เรา​ชื่​รั​”

“​เรา​ชื่​สา​ ​คุ​ั​สา​ๆ​ ​เล​ะ​ ​เรา​เป็​ค​่าๆ​ ​ัไ​็ไ้​”​ ​สา​

“​ขใจ​า​ะ​”​ ​เฮ​เริ่​จะ​เิ​คา​ผ่คลา​ ​เื่​ไ้​คุ​ั​ส​เพื่​ให่

“​า​เป็​เ็​ให่​เหร​ ​ห้าตา​ไ่​ค่​คุ้​เล​”​ ​รั​ถา​เฮ​้า

“​ใช่​ ​ต​ ​.​ต้​ ​เรา​เรี​ที่​โรเรี​จี​่ะ​ ​าจ​ต้​ปรัตั​ี​เะ​ ​่าแต่​...​ ​ที่ี่​เ็ัเรี​เะ​เหืั​ะเี่​”

พเขา​ทั้​สา​ค​จึ​สทา​ัต​่​ไป​เรื่ๆ​ ​ระทั่​าจาร์​ประจำ​ิชา​แร​ไ้​เิ​เข้าา​ภาใ​ห้​ ​รั​ซึ่​ไ้​ถู​เลื​ให้​เป็​หัห้า​ห้​ ​จึ​คำสั่​​ให้​เพื่​ๆ​ ​ทำคาเคารพ​าจาร์ผู้ส

“​ัเรี​ทั้ห​ ​ทำคาเคารพ​!​”

“​สัสี​ครั​/​ค่ะ​คุณครู​”

“​สัสี​ค่ะ​ัเรี​ ​ิีต้รั​สู่​าร​เป็​ัเรี​ชั้​ ​.​ปลา​ ​ะคะ​...​”​ ​าจาร์ผู้ส​เริ่​ล่า​ทัทา​ัเรี​ทุค​ ​คา​เรี​แร​ไ่ี​ะไร​า​ ​เพี​ชี้แจ​ราละเี​ิชา​่า​จะ​เรี​ะไร​ั​้า​ ​สัส่​คะแ​จะ​แ่​เท่าไร​ ​ฎ​ติา​าร​ู่ร่​ั​เป็​่าไร

าจาร์​หิ​ชล์​สีขา​และ​ขีเขี​ตัหัสื​ล​​ระาำ​ห้า​ชั้เรี

เ็ัเรี​ต่า​เขี​ชื่​าจาร์ผู้ส​ล​​ห้าป​สุ​เล่​ให่​ ​ทุสิ่ทุ่า​ัค​ู​ให่​ไป​ห​ ​ต้​ใช้เลา​ี​สั​ระะ​คจะ​เริ่​คุ้ชิ​ั​าขึ้

ื​เรี​ส​ข​สา​จั​ปาา​ ​เขี​ชื่ตั​เ​และ​ชื่​าจาร์​ล​​ห้าป​สุ​จ​้​คาุ่ั่​ตั้ใจ​ ​ั่​เช่​ัเรี​ชั้ัธศึษา​ปี​ที่​ ​๔​/​๕​ ​แทจะ​ทุค