BlackShark(7) แปลกใหม่ ✅

BlackShark 7
...พัลาั...
“ี้คิถึจัเล” ีีหญิสารูปร่าห้าตาีเิตรเข้าาโี้ท่าทาสิทส สาตาผู้คใโรเรีที่เข้าาทำให้พเขารัรู้ไ้ทัที่าเธคเป็สาใสต๊ขี้
“ไป” ้ำเสีเืเ็ไร้ซึ่คาเป็ิตรถูเ่าเาๆ
“ทำไพูแี้ล่ะ ?
“เธั่ารำคาญ”
“ทำไู่ๆ เปลี่ไปขาี้”
“ฉัเื่เธแล้ เข้าใจไ้หรืั”
ปั !!!
ี้าหัสืที่ำลัเปิ่าลโต๊ะเสีั ทุสาตาขคใโรเรีหัาจัจ้ที่ี้เป็ตาเี
“พูแี้หาคา่าัไ”
“ฉัเลิเธาแล้ เื่ไหร่จะเลิุ่าสัที”
“แต่ฉัไ่เลิ่าๆ หระ เื่ัแล้จะทิ้่าๆ แี้เลหร”
“ต้ารเิเท่าไหร่ ถึจะเลิุ่ัฉั”
“ะ ะไระ”
“ไ่ต้า้ค้ ฉัรู้จัเธี”
“ฉัไ่ใช่คห้าเิะ”
“่าให้ฉัต้พู เพราะัจะทำให้ตัเธั่แหละที่ถูไ่ี”
“ฉัไ่เลิ !!!
“จะ่าไปใช้คำั้็ไ่ถูะ เพราะเราไ่เคเป็ะไรั”
รี๊ !!!
“ี้ จะทำัฉัแี้ไ่ไ้ะ”
“ไป !!! ี้ตะคเสีัลั่้คาโโห
และทัใั้เเสีขหญิสาาค็แทรขึ้า..
“ไล่ขาี้แล้ ทำไัไ่ไปี” ทุสาตาหัาจัจ้ตาต้ตขเสีั้ทัที
“ชิ้า” ี้ฉีิ้้าราัเป็คละค ต่าจา่ห้าี้่าเห็ไ้ชั
“เธเป็ใคร ?!! ีีชิ้าตาขาเื่พจะเาสถาารณ์ไ้
ชิ้าไ่ตลัใๆ แต่หัาี้้สาตาไ่พใจ คที่ครเคลีร์เรื่ี้ให้ชัเจคืี้เพราะไ่่าเธจะไปไห็ีแต่สาๆ ขี้เต็ไปห..
“ชิ้าาไ้ัไ ? ารีเิเข้าไปหาเพื่สาลั่าจะีเรื่ัเิขึ้
“ัี้โรเรีฉัหุเลแะาหา” ชิ้าตลัา้ริ้าๆ ทั้าและชิ้าเป็เพื่ที่รู้จััาาแล้
“ชิ้า..เี๋ี้จะรีเคลีร์ให้จ” ี้รีเข้าา้ท่าทา้ไ่สใจสาตาขใครๆ
“ที่ผ่าาัครจะเคลีร์จไปตั้าแล้ะ”
“คืี้พาาเคลีร์ู่..เพีแต่...”
“แต่ะไร ?
“ัเะา่ะสิ” ี้ตลัตาตร ่จะส่สาตาาที่แลคฌาคเพื่ต้ารขคาช่เหลื
แลคฌาคแสะิุ้ปา่ที่จะจัแขปลาาฬเิา...
“ะ แลคฌาค..เราไ่ช่ี้่หร? ปลาาฬเ่ถา้คาแปลใจ
“สร้าเ็ต้จัารเสิ”
“ตะ แต่ั่้สาขาะ”
“ฉัแค่ารู้่าผู้หญิคั้จะทำให้ี้หุไ้จริไห ถึเลาที่ี้ต้เคลีร์ตัเแล้แหละ”
“าหาถึชิ้า่ะหร?
“ื..ใช่”
“แต่ี้ี่ะ คิที่จะหุัใครจริๆ”
“็ต้รู”
.
.
..หึ่าทิต์ต่า..
“ปลาาฬีครเจเธู่ห้าห้่ะ” เพื่คหึ่รีเิาหญิสา้คาตื่เต้
และทัใั้เ !!
ปั !!!!!!
เสีขแข็า่าถูข้าไประาจพัไปห...
“ั่ั..โทรศัพท์หิ” เพื่ทุคตใจา คไ่ีใครล้าทำแี้แ่ๆ ถ้าไ่ใช่...
“ฌาคใจเ็่” ี้รีเิเข้าาพี่ชาให้สสติารณ์ คที่ข้าืถืไปัระา็คืแลคฌาคั่เ
“ใครห้าไหัาเจเธ ? แลคฌาคหัาถาปลาาฬ้ให้าและท่าทาเรีิ่ แต่เหืีพลัาืา่า ทุคภาให้ตใจลัจไ่ีใครล้าพูะไร..
“ฉะ ฉัไ่รู้” ปลาาฬตใจาจทำะไรไ่ถู เป็ครั้แรที่เธรัรู้ถึารหึหจาเขา
“เธจะไปเจัไหล่ะ ? ้ำเสีเืเ็เ่ถาสั้ๆ
“ะ ไ่” หญิสาตใจใสาตาและท่าทาขเขา
“ถ้าไ่ไป..็ั่ล” ืหาเื้าีแ้ขเธเาๆ ปลาาฬั่ลัที่่า่าส่า
ทุสาตาขคภาให้หัาูสถาารณ์็พที่จะเาไ้ แต่ไ่ีใครล้าประเ็ี้ขึ้าพูเพราะลัำาจขครครัแลคฌาค
“ฌาค..าู่ี่เี๋ฉัจัารเ” ีู้สถาารณ์แล้ไ่่าจะี เลรีเสตัขจัารเรื่ี้ให้เ
แ้่าทุคใโรเรีจะสสัถึคาสัพัธ์ระห่าแลคฌาคัปลาาฬ ็ไ่ีใครล้าที่จะถา ัต่าผู้ชาคัล่า็ขลาจาโรเรีไป่าไ่ทราสาเหตุ..
“แ่าที่ผู้ชาคั้ลา เพราะเรื่เื่ารึเปล่า ?
“ไ่หรั๊..เห็่าพ่ัแ่ต้้าไปทำาที่ต่าประเทศ่่ะ”
“ั้หร..ถ้าั้คไ่เี่ัแลคฌาคหร”
“คเป็คาัเิญา่า”
ปลาาฬไ้ิคทั้โรเรีพูถึเรื่ี้ ทำให้เธรู้สึค้าคาใจเป็่าา แต่็ไ่ล้าที่จะเ่ถาเหืั เพราะตั้แต่เรื่ใตั้เิขึ้็ัไ่ไ้คุัเขาเล..
.
.
@้าตระูล Bold
“ภศิทร์..โทรศัพท์ที่ฉัให้ไปซื้ไ้หรืั ? แลคฌาคเ่ถาี้าร์ืขาทัที
“ัครัา..ัคืรุ่ให่ล่าสุที่คเค้าแ่ัู่ ผไปหาซื้แททุร้าแล้็ัไ่ไ้”
“ัจะาะไรัโทรศัพท์เครื่เี”
“ัหลั็เลืที่จะปา่าื่แทโทรศัพท์สิ” ี้รีพูขึ้า และเิาทาาหารที่ห้าหาร
“ต้ให้ฉัหุหิู่เรื่เล” แลคฌาคไ่ไ้รู้สึไ่พใจที่โทรศัพท์พั แต่ัทำให้เขาไ่ไ้คุัปลาาฬ่ะสิ..
“ผจะรีหาให้ภาใัี้ครัา” ภศิทร์รีต
“ติต่เจ้าขริษัที้ให้ฉั้ ฉัต้ารซื้หุ้า่า 60 % ให้คใริษัท Bold เป็คพูคุเรื่ราคา ถ้าไ่ไ้็ให้เขาต่สาหาฉัไ้โตร”
“ครัา”
“ส่โทรศัพท์ฉัต้ไ้ภาใสชั่โี้”
“ครั”
“ี้แล้เรื่ั้จัารัไ ? แลคฌาคเ่ถา
“ไ้คเื่า่ะหร คลาไปแล้แหละ”
“ืี..ฉัไ่ชให้ใคราุ่ัปลาาฬ”
“า็เาๆ เรื่ารณ์ลห่ะ ไ่เห็หรืไ่าเื่าปลาาฬตใจแค่ไห”
“ั..คคุา”
“ระัจะเสีเธไปไ่รู้ตั ซ่ไ้ให้ีๆ ็แล้ั้าืขา่ะ”
“จะพาา”
แลคฌาคเิทาเข้าาใโรเรี เสีซุซิิทา็เีไปทัที คเพราะลั่าจะทำให้เขารู้สึโโห..
“แลคฌาค..” เสีขใคราคเรีเขาจาทา้าหลั เขาหัไป้ให้าิ่ๆ ถึเขาจะรู้จัเธู่้าใทีีแต่ไ่ไ้รู้จััเป็ารส่ตั..
“............” แต่แลคฌาคไ่ตะไรสัคำและเตรีตัจะเิไป..
“ี่า..่าพึ่ไปสิ”
“เธีะไร ?
“ารู้จัฉัไห..ฉัชื่พริตตี้ะ”
“แล้ทำไฉัต้รู้จัเธ้”
“เราเป็เพื่รุ่เีัาจะปีึแล้ะ แต่ัไ่เคคุัเลสัคำัไู่แปลๆ หร”
“แล้ัแปลตรไหล่ะ ?
“แปลสิ..เพราะไ่ีใครเค้าทำัหร”
“เธีะไรัแ่”
“ฉัแค่..ารู้จััาา่าี้่ะ”
“แต่ฉัไ่ไ้ารู้จัเธ” แลคฌาคตลัสั้ๆ และเิาทัทีโไ่สใจสาตาขทุคที่ำลัจูู้่
“แลคฌาคปฏิเสธพริตตี้ั้หร ?
“ั่สิ..เธ็ไ้ิใช่ไห”
“พริตตี้คืาราัรุ่ที่ัาใตี้เละ เขาัล้าที่จะปฏิเสธีหร”
“สำหรัเราพริตตี้คืเื้ไ่ถึ แต่สำหรัแลคฌาคาจพริตตี้เป็แค่คธรราๆ ็ไ้”
“ั่สิ..ระัแ๊แสตะัไ่จำเป็ต้้ใคร”
“แต่ถ้าเป็ฉั็ขาห้าไ่เาเละ คิ คิ”
หลาคใโรเรีซุซิิทาัถึเรื่ี้..
“แลคฌาค..าปฏิเสธพริตตี้ั้หร ? าเ่ถา้คาตใจ เธคไ่ทัไ้สัเตถึคาสัพัธ์ระห่าปลาาฬและแลคฌาค เพราะาเป็คที่ซื่าๆ
“...................” แลคฌาคไ่ต เขาเพีแค่เิไปั่ที่โต๊ะเรีข้าๆ ปลาาฬ
“จะ้าตา..พ่หล่เลืไ้” าส่าหัเาๆ ่ที่ี้จะลาเธลัไปั่ที่โต๊ะ
“เีๆ ไปเลเธ่ะ” ี้่พึพำเพื่สาเล็้
“็คเค้าพูถึเรื่ี้ัทั้โรเรี”
“ิเข้าไปเลข ิไปเะๆ” ี้รีัขปัให้าทา ่ที่จะุขัใคาซื่ขเพื่สา
ใสถาารณ์ตี้ึครึ่าไ่ถู..
“ทะ ทำาร้าหรืั ? แลคฌาคเ่ถาปลาาฬ่
“เรีร้แล้”
“เรื่เื่า....”
“าทำให้คั้ต้จาโรเรีรึเปล่า ? ปลาาฬเ่ถาใสิ่ที่เธสสัทัที
“ใช่”
“าทำแั้ทำไ ?
“เธ่าจะรู้คำตะปลาาฬ”
“าำลัทำให้ฉัรู้สึึั”
“ฉัทำะไรผิ ?
“คส่ใหญ่ชาไปห พฉัูสิทสัาทุค็จัตาเพื่ิทาฉั เาฉัไปเปรีเทีัหลาๆ ค พีคาชฉัา็จัารแั้ัิ่ทำให้ฉัรู้สึึั”
“แล้ััไ ?
“ฉัรู้สึ่าตัเไ่เหาะสัา”
“แต่ฉัไ่เคคิแั้”
“าไ่คิ แต่ฉัคิ”
“ฉัรู้สึ่าตัเไ่เหาะสัา”
“แต่ฉัไ่เคคิแั้”
“าไ่คิ แต่ฉัคิ”
“ปลาาฬ..เธีค่า่าั้”
“แล้ทำไฉัถึรู้สึ่าตัเไ่ีพแี้ล่ะ ?
“เธไ่จำเป็ต้แคร์ใครห้าไห เธครที่จะแคร์แค่ฉั หรืฉัไ่ใช่คที่เธชั้หร ?
“..............”
“ฉัชเธารู้เาไ้้”
“.............”
ปลาาฬไ่พูะไรเลสัคำ ิ่ทำให้แลคฌาครู้สึโโหจเลืขึ้ห้า..
“ถ้าเธไ่หุคิแั้ ฉัจะฉีปาพัให้ห” แลคฌาคำหัแ่สาตาาที่เธ้คาจริจั
“าใจร้ทุครั้เล”
คำพูเพีสั้ๆ ขหญิสาเหืเรีสติให้ลัาีครั้..
“ขโทษ..ฉัไ่ไ้ตั้ใจ”
“าทีคื่าจจะเหาะสัาา่าฉั็ไ้”
“่าาพูแี้ให้ฉัไ้ิี” แลคฌาคหัร้ขึ้าีครั้
“ฉัไ่เ่พที่จะรัืัเรื่พี้หร”
“เรื่ไหที่เธไ่สาใจ?
“ารที่าทำให้คที่เข้าาุ่ัฉัโไล่ คิ่าัไ่แรไปห่หรืไ”
“เธาปป้ั ?
“ปะ เปล่า...ฉัแค่คิ่าัีตั้หลาิธีไ่เห็ต้ทำขาั้เล”
“ฉัจะเธ่า..ิธีี้ัเาที่สุแล้ปลาาฬ”
“แต่ฉัไ่ช..รัปาไ้ไห่าจะไ่ทำเรื่แี้ี ีะไราต้พูัฉั่สิ”
“.................”
“แลคฌาค..่าะ่าที่ผ่าา็เป็ฝีืขา ? ปลาาฬเ่ถา้คาสสั
“ใช่..ทุคที่าุ่ัเธเป็ฝีืฉัเ”
“ละ แล้ารู้ไห่าฉัไ้ฉาาะไรลัา” ปลาาฬเริ่้ำตาคลเื่รัรู้คาจริจาปาขชาหุ่
“ะไร ?
“ฉาาที่ทุคใโรเรีตั้ให้ฉัคืตัิผู้ชา”
“ใครัเป็คพู !!!
“าจะจัารคทั้โรเรีเลหรืไ ทั้ที่ต้เหตุาจาา...”
“................”
“ไ่่าใครคไหเข้าาจี็ต้้าโรเรีทุค จะไ่ให้คพูถึฉัแั้ไ้ัไ” ปลาาฬ้ำตาไหลพราาแ้ใหญ่ๆขเธ
ครู้สึัึจาหลาๆ ่าที่ไ้พเจาจตี้แทจะทไ่ไหู่แล้..
“ปลาาฬ..” แลคฌาคื่ืไปซั้ำตาขหญิสาเาๆ คาโรธขเขาหาไปใทัทีเื่เห็ห้ำตาเล็ๆ ที่าเปื้ให้าขเธู่
“ไ่ทำแั้ีไ้ไห ?
“ไ้..ฉัจะไ่ทำีแล้”
หลัจาเหตุารณ์ใัั้แลคฌาค็คเาเาใจเพื่ไ่ให้เธรู้สึึัใจี
-----------------------------



กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น