ISM : trapped
ISM : trapped
“าครตคำถาขฉั่”ิาขคิ้ลเื่คำถาขเขาไ่ไ้รัคำต
“ถ้าฉัา าต้ตใจแ่ๆ”ฟิิซ์ทำห้าเครี เขาไ่รู้่าครจะเรื่ที่เขาเพิ่เจไปหรืเปล่า
“าพูเหืรู้ะไร”ิาหรี่ตาฟิิซ์่าจัผิ พีัที่ิาเพิ่สัเตเห็ชุที่ฟิิซ์ำลัสใสู่่...ัคืชุขพัาเสิร์ฟ้ำ
แล้ทำไเขาถึไ่เห็ีคใเื่เขาจัจ้ทุคใารถึพัาเสิร์ฟ้ำ...
“ฉัำลัตาคร้าู่...ัาระเิเาไ้ที่ห้เ็ข”หลัจาที่ฟิิซ์้ำึู่่า ใที่สุิา็ไ้รัรู้เสีที่าคตรห้าไ้เจัาสิ่เข้าให้แล้
“ฮาเ...ส่คาห้เ็ข”ิาหัหลัให้ร่าสู ่จะปุ่สารัข้ืแล้พูัฮาเ ท่าทุคใปลาสารัรู้หทุครไปถึคที่ำลัืู่ข้าหลัิา
(าเจระเิ่าั้หริา)เสีเลเร์ัขึ้่จะตา้เสีฮาเ
(ั่คเป็ระเิจุที่สา เพราะีระเิจุเีทีู่่ให้เ็ข...เี๋ฉัจะส่คไป)เป็ัรู้เรื่่าฮาเจะส่หู่้ระเิาัจุที่สาเพืู่้ระเิ
ห้าที่ต่ไปขิาคืำจัคที่ตรจสจุาระเิ
“ครูส...าสทัฉั เี๋จะส่พิัไป”ิาพูัครูส่จะ้ห้าลสัผัสห้าจเล็ๆสารัข้ืู่สสาทีเพื่เป็ารส่พิัทีู่่ขิาให้ัครูส
และทุๆารระทำขิาถูฟิิซ์จัจ้่าสสั...
“ถ้าาัฉั่าไ่ใช่ตำรจ...แล้าเป็ใครัแ่”เสีทุ้ขฟิิซ์หุารระทำขิาไปชั่ขณะ ิาหัลัาสตาัร่าสู่จะเ่ช้าๆราัจะให้ีคไ้ตั้ใจฟั
“ฉัคืคที่ฆ่าาไ้”
“ตล่า..าจะฆ่าฉัไปทำไ”แตู่เหื่าสิ่ที่ิาตั้ใจพูลัไ่ทำให้คตรห้าหาลัเลแ้แต่้
พรึ!!
“ตาจริ าครจะตาไปตั้แต่ัั้”
“...”
“ัทีู่่ใร้าปืั่”ตาเรีูจริจัราั่าสิ่ที่ิาพูั้เป็เรื่จริ
และั็เป็่าั้จริๆ....ถ้าิาไ่เห็่าฟิิซ์ีะไรา่าที่โตาเขา ัั้ฟิิซ์คไ้ตาไปแล้จริๆ
“ฉัเสีเลาาพแล้”ิาผละจาร่าสู่จะเิจาห้ที่ทั้สู่
“าครไปจาที่ี่”ิาเ่เป็ครั้สุท้า่จะเิหาไปัทาเิีทาตาแผที่ที่แสู่สารัข้ื
ทาเิทาที่ลัเลาะไปสู่ระเิจุที่สี่...
“ึ่าพัจะาัตไหะ”
“ู่าัาัแล้..ูเาไ้ให้ีแล้ั”
เสีชาสคคุัู่ไ่ไลจาที่ิาำลัเิู่ ตาเรีซ้าขา่จะรีเิไปัที่ที่ทั้สำลัคุัู่
“ใีุ้เะเป็้า”หึ่ใั้พูขึ้่จะไ้ิเสีแป้ะๆคล้าคำลัตุ
หึ...สสัจะราจุหา
“่าะึ าตาเพราะุหรืปืา”
“ตาเพราะปืฉัไ่ี่าหร”ิาเิจาที่หลตั่จะพูขึ้ทำให้ชาทั้สลุขึ้จ่ปืาที่เขาทัที
“ึเป็ใคระ!!”
“แล้คิ่าฉัเป็ใคร”้ำเสีั่ประสาทเ่จาปาา K-2*สระที่จ่าทาิา ไ่ไ้ทำให้เจ้าตัหาลัเลแ้แต่้
“ปาีัะึ...เห้! จัารั!”
พรึ!
“จะทำะไรเพื่ฉััไ่่าขาั้หร”ัไ่ทัที่สคั้จะทำะไร จู่ๆืปริศาขชาุ่ที่ิารู้จัเป็่าี็เื้เข้าจัปลาระปืทั้ส่าไ่คิเรลั
“โ๊!!”
ืหาแรหัระปืขึ้เหืหัขพั่จะิแขผู้ร้าทั้สเข้าหาัส่ผลให้ชาทั้สร้โโ้คาเจ็ป
เรีขาแร่ขครูสเตะเข้าข้พัขาขพัทั้สให้ั่ล่ที่ครูสึK-2สระจาืผู้ร้า
ครูสทำเทั้หโที่ิาืู่ิ่ๆูเหตุารณ์ทั้ห่าชใจ…
“็คจะเป็่าที่เขา่า...พแทำะไรฉัไ่ไ้หร”
ปั!!
“จุสี่เคลีร์ ส่คาไ้”ิารเสีลไปัปลาสาหลัจาที่ิาเป็คิพัเัื...
(จุสาู้เรีร้แล้ ฉัจะส่ไปจุสี่ต่)ฮาเพูขึ้่ที่ทุ่าจะเีไป ตี้ิาัครูสำลัไปัจุหึ่ซึู่่ห่าจาที่เขาู่ไปประาณึ
“ฉัให้จะคาร์รสจาาาตรจจุห”
“ี...พเราสคคทำะไรไ่สะเท่าไหร่”ิาเ่ตครูส่าเห็้ ลำพัแค่พเขาสคทำไ้ทีละ่า และไ่สาารถทำไ้า่าี้หาทีไ่ช่
“คาร์รส...จาาไปีฝั่จาที่ฉััิาู่ หาขที่หาไป”
(ไ้ ส่พิัให้้)เสีห้ๆัขึ้ให้ทั้ิาและครูสไ้ิ...ขที่หาไปคืระเิจุที่ห และถ้าเราหาไ่เจู้ไ่ทั ะไรจะเิขึ้...
“จุื่พจะรัืไ้..แต่ัจุห ฉัหัใจจริๆ”ราัคาเครีำลัแผ่ขาคลคลุชาทั้สคเาไ้ ใขณะที่ขาเรีาำลัเิห้าไปัจุหึ่
“ทุ่าจะโเค”คึเครี ีคีห้าที่สร้าคาเชื่ั่ให้ัและั คาเชื่ใจจะทำให้ทุ่า้าผ่าไปไ้...
ตาลำลัทุคคล่าสสั เป้าสาตาขเลเร์ใตี้ำลัทำะไรา่าัรูปปั้ขาใหญ่ใจลาา และัทำให้เลเร์จัพิรุธไ้ทัที
(ฉัเห็า่า)เสีเล็ทำให้ชาทั้สี่คที่เหลื พูขึ้ทัที
(ะไร!)
(าเห็ะไรเลเร์)
(พัทำะไรา!)
(เิะไรขึ้?)
“ฉัเห็ัำลัทำะไรัรูปปั้”ตาลัจจ้ไ่ลละ เครื่ืแปลตาทำให้เลเร์ึสสั
“ฮาเ...าพจะเคเห็ไ้ี่้าหรืเปล่า”เลเร์พูขึ้ีครั้่จะัทึภาพเครื่ืัล่าจาล้เล็ๆตรสารัข้ื และัถูส่เข้าโ๊ตุ๊คขฮาเใทัที
(ฉัไ่เคเห็)เสีฮาเัขึ้่าัล ทำเาคทั้ใและาเครีไปตาๆั
(ฉััิาำลัจะเคลีร์ทุจุเสร็จแล้ จะรีตาเข้าา)
(เลเร์ จัตาูเาไ้.....คคโทรลรีโทัหาไ่เจ)
"พัส่คาู้ระเิที่าหแล้ ัำลัเป็ไปตาแผ"
"แล้จะให้ทำัไต่ไปครัา"
"ู่เฉๆไ้"
"..."
"ปล่ให้เสืเิเข้าถ้ำ่าที่สุ"
"ครัา"
"่...่าลืที่สั่ล่ะ"ุปรณ์า่าถูผู้เป็าส่ให้ัลู้่จะถูไล่ให้ลัไปทำตาแผที่าเาไ้
ทุ่าถูฟิิซ์จัจู้่าตั้แต่แรจจ แผารที่ฟิิซ์สรุปเเาไ้คร่าๆทำให้พเข้าใจะไรขึ้าา่า...
เสืที่ถูพูถึ...คเี่ข้ัุคคลที่เขาเพิ่เจห้าเื่ไ่าาี้และเขาำลัจะตู่ใัตรา...
คพี้ำลัาแผทำร้าคีพหึ่
และา่าทีู่่ใ'รูปปั้'ำลัจะทำให้ใครๆาจจะาเจ็ไ้...
ฟิิซ์ครจะเาตัเไปเี่ัเรื่แสัตราแี้ีไหะ?
...
*K-2 เป็ไรเฟิลจู่โจิระะใล้ ิไ้ทีละ3ั...แต่ัไ่ทัไ้ทำะไรครูส็าแ่ซีไปซะ่ ฮ่าๆๆ
ขโทษที่าช้า ใล้เปิเทแล้
ระจ่าา
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น