ภาค​ ​2​ ​|​ ​ท​ที่​ ​3​ ​สั​สิตช์​ารณ์​แ​ ​180​ ​ศา 

 

 

จะ​่า​ไป​ชีิต​แ่​็​ตล​และ​้​แ้​ชิหา​...​ ​ต​สทาท​ครูฝึ​ทหาร​ใ​่า​ทส​ ​ไ้​พี่​ั​ค​ี้​โคตร​จะ​โหเหี้​ ​ซาิส์​ ​จิต​ิปริต​ ​ำหิต​ผิ​ุษ์า​เหลืหลา​ ​ ​แต่​พตั​ฉั​จ​ภาริจ​คัเลื​ ​ลัลา​ร่า​สลั​โห​เป็​ไ้​พี่​ทหาร​ารณ์ี​ ​ ​ื​แซ​เรื่​เป้า​ ​เรื่​ุ้​ไ้​​ตี​ห้าตาเฉ​ซะั้​! 

 

 

ปราฏารณ์​สั​สิตช์​ารณ์​แ​ ​180​ ​ศา​ี้​ ​ใ​ทาจิติทา​และ​จิตเชศาสตร์​ารทหาร​ ​ถู​เรี่า​ าร​แส่​คารู้สึ​และ​สลั​ทาท​ฉัพลั​ หรื​ ​Role​ ​Distance​ ​&​ ​Compartmentalizationตา​ทฤษฎี​ข​ Erving​ ​Goffmanัสัคิทา​ชื่ั​ ​เพราะ​ใ​ลา​ฝึ​ที่​เป็พื้​ที่​ ห้า​ฉา​ ​(​Front​ ​Stage)​ ัฒธรร​ค์ร​ทหาร​ร​พิเศษ​ัคั​ให้​จ่า​ั​ ​ต้​ส​ห​ปีศาจ​ทิฬ​่าไร​้​หัใจ​ ​เพื่​ขี้​ัตตา​ ​และ​ทส​ขีจำั​สรีริทา​ข​เชลศึ​ให้​ถึ​ขีสุ​ ​แต่​พสัญ​ญาณ​ปิฉา​่า​ร​ั​ขึ้​ ​่า​ารแส​ถู​รู​ปิ​ ​โห​ หลัฉา​ ​(​Back​ ​Stage) ​ ​ข​พี่​แ​็​สั​สิตช์​ ​ ​ตั​ารณ์​โหร้า​ทิ้​ไป​ทัที​ราั​คละ​ค​ ​ ​จ่า​ั​ถ​ห​ครูฝึ​​ ​ ​เพื่​ไ่​ให้​คาำหิต​หลเหลื​าทำ​ลา​ระประสาท​ข​ตัเ​ ​ ​ลาเป็​ผู้ชา​ธรรา​สา​​ตี​ที่​คุ​เรื่​ใต้สะื​ขำ​ ​ๆ​ ​ั​รุ่้​ไ้​ทัที 

 

ุคลาร​ระั​ครูฝึ​ทหาร​เสื​จะ​ถู​หล่หล​ให้​ีทั​ษะ​าร​แส่​คารู้สึ​ขั้สู​ี้​ติตั​ ​สาารถ​เปิ​-​ปิสิตช์​คาโหร้า​ไ้​ตา​สั่​ ​เพื่​ไ่​ให้​คาำหิต​ใ​เลา​า​ ​หลเหลื​าทำ​ลา​คาสัพัธ์​ส่ตั​ภา​ ​ไ่ั้​ครูฝึ​ทหาร​ที่​โห​เร์​ี้​ค​ไ่ีใคร​คหา​แ่​ ​จ่า​ั​แค่​เปิ​โห​สิตช์​ทหาร​เสื​ต​ทำห้าที่​ ​และ​ปิ​ั​ทัที​เื่​จ​ห้าที่​

 

ิ่​า​เจ​ลไ​ารปลปล่​คาเครี​หลั​ผ่า​ิฤต​ร่ั​ ​หรื​ที่​เรี่า​ Shared​ ​Trauma​ ​Relief​ ​ ​ ​า​ที่​ค​ส​ค​ผ่า​สถาารณ์​คาาลำา​สาหัส​าส​ ​ๆ​ ​ร้​ ​ๆ​ ​ ​ ​ค​หึ่​โ​ทารุณรร​ ​ส่​ี​ค​เป็​คคุ​ฝึ​ ​ ​ ​พค​า​ั​หลุล​ ​ ​ร่าา​ข​ทั้คู่​จะ​สั่าร​ให้​ล​ระั​ฮร์โ​คาเครี​่าคร์ติ​ซล​ ​(​Cortisol)​ ​ล​่ารเร็​ ​ใขณะที่​ฮร์โ​แห่​คาสุข​่าโ​พาี​ ​(​Dopamine)​ ​พุ่พล่า​ขึ้​า​แทที่​! 

 

ั​ทำให้​ารณ์​ข​ทั้คู่​ิ่​เข้าสู่​คา​ผ่คลา​ใ​สัค​ชา​ล้​ ​ ​ ​ลาเป็​ารเีา​จิตใจ​้​ารพ่​คำพู​​ตี​ ​ ​และ​แซ​เรื่​ทะลึ่ตึตั​ใต้สะื​ขำ​ ​ๆ​ ​คา​โร​า้ำ​ ​ ​ ​เพื่​ปรั​สุล​สภาพ​จิตใจ​และ​ละลา​พฤติรร​ิ​แ​ ​ ​ให้​ลั​เข้าสู่​สภาะ​ปติ​่ารเร็​ระั​ืาชีพ​สา​โห​!

 

 

“​เ้า​!​ ​เลิ​ทำ​ห้า​เซ่​ระา​ารณ์​ไ้​แล้​ ​า้ำ​ล้า​สู่​เสร็จ​รี​แต่ตั​ซะ​ ​เี๋​ผู้พั​ิ​จะ​รา​.​..​ ​ะ​ ​ี่​!​ ​พี่​หิ​าเ่า้ำ​ิิี​สา​สปร์ต​ลา​พรา​ทหาร​ตัให่​เี่​แะ​ล่​า​ให้​ ​แท​ตั​เ่า​ที่​ู​ใช้​รรไร​สั​ขาิ่​ไป​ตะี้​”

 

“​โห​...​ ​ิตติศัิ์​ภิสิทธิ์​สัส​ ​ๆ​ ​ขคุณ​ครั​พี่​ั​สุ​หล่​!​”

 

ไ้​ุ​เื้ื​ไป​หุ​ปิ​ท่้ำ​ฝัั​ ​สะั​หา้ำ​จา​เรืร่า​ทคำ​ลี​แร่​ ​่​จะ​ื่ื​ขา​ไปรั​​ระ​เป๋า​เสื้ผ้า​จา​ื​จ่า​ั​ ​ ​ ​โที่​ฝ่า​ครูฝึ​ทหารรา​็​ัค​ส่สาตา​คริ​ ​ ​จ้​สำรจ​ล้าเื้​และ​ท่​เื้​ขา​ัษ์​ข​ั​ ​ ​ที่​ำลั​เริ่​คลาตั​ล​่า​ไ่​าตา​ ​ประหึ่​ำลั​ตรจ​เช็​คาพร้​ทา​ชีภาพ​ข‘​เหื่​ล่​ชั้ี​’​ ​ที่​ำลัจะ​ถู​ส่​ไป​ทำ​ภาริจ​ระัชาติ​ต่ไป