ห้องสภานักเรียน
เสีพัเที่ัขึ้ทั่โรเรี ัเรีจำารีเิไปโราหาร าคหัเราะคุั่าสุสาหลัจาผ่าคาเรีแรขัเปิเท
แต่ศศิาไ่ไ้ีารณ์แั้
เธเิไปตาทาเิตึเรี้สีห้าึ่เื่ึ่หุหิ ืถืระาษราชื่ที่ครูแจให้แ่
ปลาทาขเธคื ห้สภาัเรี
“แค่ตื่สาัเีเ ต้ารัโทษะไรขาี้้…” เธ่เา ๆ
เื่าถึห้าห้ เธ็เห็ัเรีีประาณสิ่าคืรัู่ าคทำห้าัล าคคุัเา ๆ
ศศิาเปิประตูเข้าไป
ห้สภาัเรีค่ข้า้า ีโต๊ะาู่ลาห้ และีตู้เสารเรีู่้าหลั ผั้าหึ่ติรูปิจรรขโรเรีจำา
และที่หัโต๊ะ
พลฤตำลัั่่าเสารู่
เขาเห้าขึ้เล็้เื่ประตูเปิ
สาตาขเขาหุที่ศศิาทัที
ศศิาเ็เห็เขาเหืั
เธถหาใจเา ๆ
“ีแล้…”
พลฤตปิแฟ้เสารล ่ลุขึ้ื่าสุขุ
“ัเรีที่าสาทุค าครแล้ใช่ไหครั”
ทุคพัห้า
เขาราชื่ใื่พูต่
“ิจรรจิตาสาัี้ ไ่ใช่ารลโทษ แต่เป็ารให้พคุณรัผิชต่ฎขโรเรี”
ัเรีาคพัห้า่าเข้าใจ แต่ศศิาัคืเี ๆ
พลฤตธิาต่
“าขพคุณคืช่จัหัสืให้สุ และทำคาสะาส้าหลัตึิทาศาสตร์ ใช้เลาประาณหึ่ชั่โ”
ทัทีที่เขาพูจ เสี่เา ๆ ็ัขึ้จาัเรีาค
ศศิาเ็ถหาใจ
พลฤตหัาเธทัทีเหืสัเตเห็
“ีปัญหาะไรไหครั”
ศศิาเขาตร ๆ ่ต
“็แค่คิ่าัเิไปิห่ค่ะ”
รราาศให้เีลทัที
ัเรีคื่หัาเธ
พลฤตเลิคิ้เล็้
“เิไปัไครั”
ศศิาตโไ่ลัเล
“แค่ตื่สาัเี ต้าทำาแี้ ัไ่เ่ร์ไปห่เหรคะ”
ัเรีหลาคเริ่ทำห้าตใจที่เธล้าพูแั้ัประธาัเรี
แต่พลฤตลัิ่า
เขาเิเข้าาใล้เธเล็้ ่พู้้ำเสีเรี
“ฎขโรเรีีไ้ให้ทุคทำตา”
ศศิาไ่หลสาตาเขาเล
“แต่ค็พลาัไ้ไ่ใช่เหรคะ”
ทั้สืเผชิญห้าัลาห้
รราาศตึเครีเล็้
พลฤตเธู่ครู่หึ่
่จะพูช้า ๆ
“ถ้าทุคใช้เหตุผลแั้ ฎ็คไ่ีคาหา”
ศศิาเีไปเล็้
แต่สาตาขเธัื้ไ่แพ้เิ
พลฤตจ้เธีครู่หึ่ ่ถหาใจเา ๆ
แล้พูประโคที่ทำให้ทุคให้ตใจ
“ั้คุณาช่ผจัเสารที่ห้สภาัเรีแท็ไ้”
ัเรีคื่หัาทัที
ศศิาขคิ้
“ะไระคะ”
พลฤตตเรี ๆ
“าี้ใช้คไ่เะ”
เขาปิแฟ้เสารแล้พูต่
“ส่คื่ ไปทำาที่ห้สุัสตาที่”
ัเรีที่เหลืรีเิจาห้ทัที เหลืเพี
ศศิา
ั
พลฤต
สคเท่าั้ให้สภาัเรี
คาเีปคลุหู้่ชั่ครู่
ศศิาเขา่าระแ
“ทำไต้ให้ฉัู่ที่ี่”
พลฤตเปิลิ้ชัหิเสารา ่ตโไ่เห้า
“เพราะคุณูเหืีพลัเถีเะ”
เขาเห้าขึ้เธเล็้
ุปาขึ้ิ ๆ
“ผเลคิ่าคุณ่าจะช่าผไ้ี”
ศศิาิ่ไปเล็้
่จะพูพึพำ
“ประธาัเรีะไรเี่…”
แต่ใใจลึ ๆ ขเธ
เธ็เริ่รู้สึ่า
ผู้ชาคี้
ไ่ไ้่าเื่่าที่คิ
และาที
าราสาใัเปิเท
าจเป็เรื่ัเิญที่ทำให้เธ
ไ้รู้จััเขา
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น