ตอน
ปรับแต่ง
สารบัญ
ตอนนิยาย ()

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน
รูปแบบตัวอักษร
ขนาดตัวอักษร
ระยะห่างตัวอักษร

ตอนที่ 1: เลนส์กล้องที่พร่าเลือน

เสี​ริ่​สัญญาณ​เริ่​คา​เรี​แร​ข​ภาคเรี​ที่ส​ัสั่​ไป​ทั่​โถ​ทาเิ​ครีต​ ​แต่​ั​ลั​ูเา​า​ล​เื่​ผ่า​เข้าา​ใ​โสตประสาท​ข​ ​ธัา​ ​เขา​ัค​ื​ิ่​ู่​ห้า​ร์​ประชาสัพัธ์​ขาใหญ่​ ​สาตา​ภาใต้​ร​แ่​สีำ​ไ่ไ้​จจ้​ู่​ที่ประาศ​ี​ัตร​หรื​รูปภาพ​ิจรร​ีเ่​เหล่าั้​ ​แต่​เขา​ำลั​ผ่า​เลส์​ล้​ฟิล์​ ​Nikon​ ​FM2​ ​ืส​ตั​โปร​ที่​คล้​ค​ู่​เส

สำหรั​ธัา​ ​โล​ผ่า​ช่​ภาพ​ู​ซื่สัต์​่า​โล​คาเป็จริ

“​ื​เห่​ะไร​ะ​ไ้​ธั​!​ ​เข้าเรี​สา​ตั้แต่​ั​แร​ ​เี๋​ครู​ิไล​็​ิ​หั​เา​หร​”​ ​เสี​ตะโ​พร้​แร​ต​ที่​่า​ทำให้​ธัา​เื​ทำ​ล้​หลุื​ ​ิ​ ​เพื่สิท​เพี​คเี​ที่​ค​ั​าตั​้​แต่​ประถ​โผล่​ห้า​า​พร้​ริ้​้า​ตา​สไตล์​หุ่​ัีฬา

“​แค่​เช็​แส​่ะ​”​ ​ธัา​ต​เสี​เรี​พลา​เ็​ฝา​เลส์​ ​“​า​ไป​่​เล​ ​เี๋​ตา​ไป​”

“​เ​ๆ​ ​่า​ช้า​ะ​เ้​ ​ัี้​เห็​่า​ี​ประาศ​เรื่​โปรเจต์​ใหญ่​ส่ท้า​ ​.​6​ ​้​ะ​”​ ​ิ​ทิ้ท้า​ไ้​แค่ั้​่​จะ​ิ่​ห้าตั้​ขึ้​ัไ​ไป

ธัา​ถหาใจ​า​ ​เขา​ไ่​ช​าร​เป็​จุสใจ​ ​และ​ไ่​ช​ ​‘​โปรเจต์​ใหญ่​’​ ​ที่​ิ​พูถึ​ ​เพราะ​ใ​โรเรีัธ​ปลา​ที่​ีชื่เสี​้า​ศิลปะ​และ​ารแส​แห่​ี้​ ​คำ​่า​โปรเจต์​ั​หาถึ​าร​ที่​เขา​ต้​​ไป​ปฏิสัพัธ์​ั​ผู้ค​ ​ซึ่​เป็​สิ่​ที่​ธัา​พาา​หลีเลี่​าต​ล​ัตั้แต่​เหตุารณ์​เื่​ส​ปี่​...​ ​เหตุารณ์​ที่​ทำให้​เขา​เลื​ที่จะ​โล​ผ่า​ระจ​เลส์​า่า​สาตา​ตัเ

เื่​เขา​เิ​เข้าา​ใ​ห้เรี​ ​รราาศ​ภาใ​ลั​ต่า​จา​ที่​เค​ ​ั​ู​ุ่า​และ​เต็ไป้​พลัา​ที่​ล้​ปรี่​ ​และ​ที่​ใจลา​คาุ่า​ั้​คื​ ​ลิิ

เธ​ำลั​หัเราะ​ู่​ท่าลา​ลุ่​เพื่​ ​แสแ​รำไร​ที่​ลผ่า​ห้าต่า​ห้เรี​ตระ​ท​ล​​เส้​ผ​สี้ำตาล​เข้​ข​เธ​พี​ ​ลิิ​คื​ขั้​ตรข้า​ข​ธัา​ ​เธ​คื​แสส่า​ ​คื​เสีตรี​ ​และ​คื​คที​่​ทุค​ใ​โรเรี​รู้จั​ใ​ฐาะ​ ​‘​า​โรเรี​’​ ​ที่​ไ่ไ้​ีี​แค่​ห้าตา​ ​แต่​ั​พ่​า​้​เรเฉลี่​ที่​สูรณ์แ

“​เาละ​ทุค​ ​ั่​ที่​!​”​ ​เสี​ไ้รรทั​เหล็​เคาะ​โต๊ะ​ข​ครู​ิไล​ั​ขึ้​ ​ขจั​คาุ่า​ให้หา​ไป​ใ​พริตา​ ​“​่าที่​รู้ั​ ​ภาคเรี​สุท้าี้​ ​พ​เธ​ไ่ี​ส​ปลา​ภาค​ใ​ิชา​ศิลปะ​สื่สาร​ ​แต่​พ​เธ​ต้​ทำ​ ​‘​หั​สั้​’​ ​คา​า​ ​15​ ​าที​ ​เพื่​เป็​ชิ้า​จ​ารศึษา​”

เสี​ฮืฮา​ั​ขึ้​ทัที​ ​ธัา​รู้สึ​ถึ​คา​เ็เฉี​ที่​ปลาิ้​ ​เขา​ช​ถ่ารูป​ ​แต่​เขา​เลี​ารำั​ผู้ค

“​และ​เพื่​คาุติธรร​...​ ​ครู​จะ​จัคู่​ให้​เ​ตา​คะแ​ทส​ุคลิภาพ​ที่​พ​เธ​ทำ​ไป​เื่​ท้า​เท​่​ ​ครู​า​ให้​คที​่​ต่าั​สุขั้​าทำ​า​้ั​ ​เพื่​ึ​ศัภาพ​ที่​พ​เธ​ซ่​ไ้​า​”

ธัา​้ห้า​ล​ภาา​ ​ขให้​เขา​ไ้คู่​ั​ิ​ ​หรื​ใคร็ไ้​ที่​พร้​จะ​ปล่​ให้​เขา​ทำา​เีๆ​ ​ใ​ห้​ตัต่​ ​แต่​แล้​ชื่​ที่​หลุ​า​จา​ปา​ครู​ิไล​็​ทำให้​โล​ข​เขา​หุ​หุ​ไป​ชั่ขณะ

“​คู่​สุท้า​...​ ​ธัา​ ​ั​ ​ลิิ​”

คา​เี​ปคลุ​ห้เรี​ู่​ครู่หึ่​ ​่ที่​สาตา​เืทุ​คู่​จะ​หัา​​ที่​ธัา​ ​สลั​ั​ลิิ​ ​ิ​หัา​ทำ​ห้า​เห​ใส่​เพื่สิท​ ​ใขณะที่​ลิิ​เพีแค่​หัา​​เขา​ ​เธ​ิ้​ให้​เขา​ิๆ​ ​เป็​ิ้​ตาาราท​ที่​เขา​เา​ไ่​​่า​ข้าใ​เธ​คิ​ะไร

หลั​เลิเรี​ ​ธัา​พาา​จะ​รี​ชิ่​จา​ห้​ ​แต่​เสีใส​ๆ​ ​ลั​รั้​เขา​ไ้​เสี่

“​ธัา​...​ ​ใช่ไห​?​”​ ​ลิิ​เิ​เข้าา​หา​เขา​ ​ลิ่ห​่​ๆ​ ​ข​้ำห​ละุ​ลา​แตะ​จู​ ​“​เรา​ค​ต้​คุ​เรื่​พล็ต​หั​ั​ห่​แล้​ล่ะ​ ​สะ​หรืเปล่า​?​”

ธัา​ระชั​สา​ล้​ใ​ื​แ่​ ​“​ื​...​ ​ไ้​สิ​”

เขา​เห็​เา​สะท้​ข​ตัเ​ใ​ตา​ที่​เป็ประา​ข​เธ​ ​ใ​ใจ​ข​เขา​ไ่ไ้​ี​คาตื่เต้​แ​เ็หุ่​ที่​ไ้​ใล้ชิ​สา​ส​ ​แต่​ั​คื​คาัล​...​ ​ัล​่าคา​เีเชี​ที่​เขา​สร้า​ขึ้​า​เป็​ำแพ​ตล​หลา​ปี​ ​ำลัจะ​ถู​สั่คล​้​แร​สั่สะเทื​ที่​เรี่า​ ​‘​ลิิ​’

“​า​ู​ไ่​ค่​า​ทำ​คู่​ั​เรา​เล​ะ​”​ ​ลิิ​พู​ลั​้​หัเราะ​ขณะ​เิ​เคีข้า​เขา​ไป​ที่​้าั่​ใต้​ต้​จาจุรี

“​เปล่า​...​ ​แค่​ไ่​คิ​่า​จะ​ไ้คู่​ั​เธ​”​ ​ธัา​ต​ตาจริ

“​เรา​็​เหืั​ ​แต่​็​่าสุ​ีะ​ ​ครู​ิไล​่า​า​ถ่าภาพ​ิ่​ส​ที่สุ​ใ​รุ่​ ​เรา​เล​า​เห็​่า​ถ้า​ภาพ​ข​า​ั​เคลื่ไห​ไ้​...​ ​ั​จะ​เป็​ัไ​”

คำพู​ข​เธ​ทำให้​ธัา​ชะั​ ​ี่​เป็ครั้แร​ใ​ร​าแสา​ที่​ี​คพู​ถึ​า​ข​เขา​้​คาคาหั​ที่​ไ่ใช่​คาั​ ​เขา​หัไป​สตา​เธ​ตรๆ​ ​เป็ครั้แร​ ​และ​พ​่า​ภาใต้​ริ้​พิพ์ใจ​ั้​ ​ลิิ​ี​แตา​ที่​ู​เหื่ล้า​เิ​่า​ัรุ่​ค​หึ่​ครจะเป็

“​แล้​เธ​า​เล่าเรื่​ะไร​ล่ะ​?​”​ ​เขา​ถา

ลิิ​​​​ไป​ที่​สาฟุตล​ที่่าเปล่า​ ​“​เรื่​ข​คที​่​า​หาตั​ไ้​ั้​...​ ​า​ล่ะ​?​”

ธัา​ิ่​ไป​ครู่หึ่​่​จะ​​ล้​ขึ้​า​ ​เล็​ไป​ที่​ใไ้​ที่​ำลั​ร่หล่​ ​“​เรื่​ข​คที​่​า​หุ​เลา​ไ้​...​ ​ใ​ตที่​เขา​ั​ีคาสุข​”

ใ​่า​ัั้​ ​ท่าลา​เสี​​และ​ารจราจร​ที่​ติขั​ภา​รั้​โรเรี​ ​ส​ิญญาณ​ที่​แปลแ​ลั​เริ่​ถั​ท​เรื่รา​ผ่า​ทสทา​ที่​เรี่า​ ​โที่​พเขา​ั​ไ่รู้​เล​่า​ ​โปรเจต์​หั​สั้​ชิ้​ี้​จะ​ไ่ใช่​แค่​เรื่รา​ที่​ปราฏ​​จภาพ​ ​แต่​ั​คื​ทเรี​ที่จะ​เปลี่​ชีิต​ข​พเขา​ทั้คู่​ไป​ตลาล

แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นปักหมุด


ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น