บทที่ 7
ทที่ 7
ัต่า...
“ำหาร าแ้ตรไหาจะไ้แ้” ้ำเสีราเรีัขึ้่แท็เล็ตเครื่าจะื่าาตรห้าขพผ เื่เหลืตา็พ่าัคืำหารเที่พัผ่หลัปิเท ีไ่ถึสเืที่จะถึี้
“ตาั้แหละ” เีร์ปั เลจึหัาหาผที่ัไ่ตเพราะำลัเลืู่ำหารคร่าๆ่าจะไปัไห เิทาตไหและเที่ที่ไห้า
“ึล่ะ”
“ื ตาั้แหละ”
“แล้คขึล่ะ” ผสตาเล ไ้ี่ไ่ล้ทุัเหืไ้หาเีร์ แต่เื่ไหร่ที่ัถาถึเธสาตาัริ้ขัทำให้ผรู้สึัไส้ไ่แพ้ไ้เีร์เล
“พาเีาให้พููิ ไระ! หฉิหา” เีร์ใช้ไหล่ระแทไหล่ขผแล้ิ้แป้
“ูไ่ไ้ห”
“แล้ทำไไ่พาาใหู้”
“แล้ึจะาูเีคื่ทำไัหา” ผถาลั่ารำคาญ แต่ทำให้คถาหัเราะร่า
“เล! ึไ้ิปะ! ัรัแล้่าัีเี”
“หึ!”
“หัเราะทำซาะไร” ผตัตาเลทัที แต่ั็แค่ไหไหล่
“ไหๆ็จะพาเธาเจพเราู่แล้ ทำไไ่หาเลาพาาเลล่ะ จะไ้สิทัเจ้าและเีร์ไๆ”
“ถูขไ้เล เลาไปเที่ัจะไ้ไ่เร็ไ”
“ไ่ีทาเร็” ่าัั่่ะเหรจะเร็ เาขิาล่ห่็สิทแล้
“แปล่าช่ี้ึค้า้าเหร” ผพัห้าให้เลแล้ถหาใจาเาๆเื่พัสตัหัไปแิ้ให้ั
“แี้็แปล่าึไ่ไ้ล่าสิ ป่าี้สาๆึจะเป็ัไะ ิ่ถ้ารู้่าสุหล่คี้ไ่โส้ละ็...” เีร์ถาพร้ทั้ืลูปลาคาตัเทำห้าครุ่คิูจริจัแต่สำหรัคที่รู้จััีทะลุปรุโปร่่าัำลัตี
“ช่ี้ไ่่าูัเีร์จะลัึหรืลัไปตเช้าื็เห็รถึจู่ที่เิ...้าึไ่ให้เที่เหร”
“็ไ่ เรื่ี้้าไ่ไ้ัคัแตู่แค่ไ่าไป” รู้สึหารณ์เที่ตั้แต่จทะเีสรสััั่
ไ่รู้สิ...ถึจะไ่เต็ใจจ จเพื่รัษาผลประโช์ขตัเ แต่ั็คืพัธะ
จะเ่ปาใครต่ใคร่าโส็พูไ่เต็ปาเพราะลึๆใใจรู้ี่าตัเไ่ใช่ชาโสเหืแต่่ ที่จะไปไหาไหัผู้หญิคไห็ไ้
เคไปั่ื่และเืจะสาต่ัผู้หญิที่ถูใจใแต่ละค่ำคืเหืที่เคทำ แต่สุท้าทุ่า็พัเพราะหารณ์ื้ๆ
จาไต์คลัและสถาที่โคจรต่าๆใค่ำคื ลาเป็าร์เล็ๆริถัเพลที่เปิคลเาๆหรืไ่็ซื้เครื่ื่ติืไประห้แค่ั้
“แล้ึคุัรู้เรื่ั” ผส่าห้าเาๆัคำถาขเีร์
“าเรื่็คุัไ้ แต่ส่ใหญ่เธจะใช้แปลภาษา เร็ๆี้จะพาไปเรีจริจั”
“แล้ที่ผ่าาไ่ไ้ไปเรีเหร” เลหัาถา
“ไ่ ่าและเรีจาเ็ตเป็ส่ใหญ่ ีคใ้าช่ส้าเลพจะพูคำ่าๆไ้”
“หึ! แล้ึไ่เรีภาษาเธ้เลล่ะ ถ้าึใฝ่เรีรู้เหืึเฟ้หาหัแล้แชร์าให้พู ป่าี้คุไ้แล้ัู้่า” เีร์ทำเสีทะเล้ เห็ทีไรเื่ห่าที่สุ
เรื่เรีภาษาเคคิ่าาจะเรีเหืั แต่ัไ่ใช่ตี้ ตราใที่เธัไ่สาารถสื่สารภาษาัฤษไ้หรืเข้าใจภาษาไท้า ผจะไ่เรีภาษา้าเธ
“แล้ทีู่เคถา...” ผถหาใจีรแล้เหลืสตาเล แค่เห็ตาเป็ประาขั็ส่าห้าหื
“ึถาะไรั ทำไูไ่รู้” เีร์สะิถาเจ้าขประโค่ห้าสลััผ แต่ผไ่คิสใจแสร้้ห้าเล่เต่เหืไ่ีะไรเิขึ้และจำไ่ไ้ัสิ่ที่เพื่เคถา ทั้ที่คาจริแล้...ผไ่เคลื
ไ่เคลืและัตไ่ไ้เหืั ทั้ที่ตี้็ผ่าาาหลาเื
‘แล้ถ้าไ่ีเรื่ที่ห่า้าึัคั ึจะไ่ชเขาแี้ไห’
็ไ่ชเหืเิั่แหละ ไ่่าพิศาส ไ่ีเส่ห์และไ่เห็จะสตรไห!
:
:
“ทำไาจั...” หัสืฝึภาษาไทพื้ฐาเล่าปิลพร้ัเปลืตาัหัึ้ขฉัที่จ้จแล็ท็ปตรห้าาาหลาชั่โ แต่ัไ่เห็ี่แ่าทัษะ้าภาษาขฉัจะพัฒาขึ้เล
เรีภาษาไท็ลืภาษาัฤษ พไปเรีภาษาัฤษ็ลืภาษาไท ทีู่้าห้าห่คเป็ประโค่าๆที่าให้คุณป้าแ่้าช่สแล้ฝึพูตา
“ถ้ารู้่าโตาจะต้าู่ที่ื่ จะตั้ใจเรี่าี้” ฉัพึพำ พลิตัหาไปัเสื่ ลืตาตั้ที่ิไปาและเาะู่ต้ไ้ต้ใหญ่ที่ให้ร่เาัฉัาตลั ุประจำที่ฉัชา่าหัสืใช่ที่ทุคไู่่
ัี้็เป็ีัที่ฉัใช้เลาที่ี่เพราะไ่รู้จะทำะไรหรืไปไห ถ้าจะไปข้า็ลัจะโเขาุเพราะ่แัเื่คืเขา้ำให้เขา่ แต่เขาลัไู่่ให้ฉั
เื่คืหลัลัจาข้าเขาไ่แะเข้าาที่้าเล้ซ้ำ จรถเทีประตูห้า้าปล่ให้ฉัเิเข้าาเ หตุ๊ตาตัโตเิจาห้าประตูเข้าาถึตั้า็หไ่้เหืั
ส่เขา....ไ่รู้ไปไห
“เิส”
เฮื!
ฉัรีผุตัลุั่ทัที้คาตใจเพราะำลัจะเคลิ้หลัแท้ๆลัไ้ิเสีราเรีคุ้หูขเขา
เื่หัไป็เจัร่าสูู่ใชุแปลตา ไ่เคเห็ใส่า่แต่ต้ช่าูีา าเีสีเข้ เสื้ืสีำสิทและสทั้เสื้สีแเข้ปลระุทั้ห ทำให้ฉัเห็สร้รูปร่าแปลๆคขเขา
ั่าสใจจเผลจู้่าและั็ชัขึ้เรื่ๆเพราะเขาเิเข้าา่่ตัั่ส้เท้าไ่ไลจาฉั
“ัี้คืะไรคะ” ปลาิ้ชี้ชี้ไปัสร้ขเขาและไ่าตา
“สร้”
“สร้ะไรคะ แปลตาจั”
“ชรึไ ถึไ่หุ” เขาไ่ไ้ตแต่ถาลัและฉัที่รู้สึ่าัสะุตาแต่แร็พัห้ารัไ่ปฏิเสธ แต่เื่หาตาเหลืเห็สัญลัษณ์แเีัเสื้ขเขา็เริ่เข้าใจ
“ัเีัใช่ไหคะ”
“ื”
“เขาแจฟรีเหรคะ”
“ื”
“ัแจู่ไหคะ”
“าไ้?” คิ้เข้ขึ้่าีคำถาและเป็ีครั้ที่ฉัรีพัห้า
“ตี้หเลาแจแล้”
“่า...” ฉัถหาใจ รู้สึเสีาิห่
แต่ท่ารู้สึเสีาไ่า็ใจสั่แปลๆเื่เขาถสร้คแล้เาาสให้ฉั ู่ัเขาจี้แปลตาู่ลา แต่เื่าู่คฉัลัาลไป
ืหาจัลเชืสีำทั้สข้า่จะเลื่ขึ้ไปัต้ค้าหลั สัผัสจาืุ่ทำให้ฉัแทไ่ล้าขัตัหรืหาใจแรลั่าจะโเขาุและเร็เพราะไ่รู้่าเขาจะทำะไร
ระทั่สร้ที่าลไปเริ่สั้ขึ้และเขา็ึืไปาต้ขาตัเ พคลำู็เข้าใจ่าเขาแค่ัปเชืให้ให่
“ให้ฉัเหรคะ” ฉัเห้าขึ้เขาที่จ้สร้คฉัไ่าตา
“็าไ้ไ่ใช่เหร”
“็าไ้ค่ะ แต่่าคุณใส่ติตัคสำคัญ แี้ฉัแ่คุณไห”
“ไ่”
“แปล่าคุณีีัเหร”
“ีัเี”
“…”
“ให้ืใส่ ่าทำหา”
“ไ่หาค่ะ ขคุณะคะ” ฉัืไห้และิ้ให้ แต่เขา็ัเป็คเิคืทำห้าเรี
“เข้า้า”
“เข้าไปทำไเหรคะ”
“แต่าัร้ แล้าู่ี่ทำไ”
“ไ่ร้ค่ะ เ็สาฉัชา่าหัสื ัี้ฉัจำคำศัพท์เพิ่้ค่ะ แล้็ฝึแะำตัเเป็ภาษาไทแล้็ภาษาัฤษ”
“แะำตั? แะำ่าะไร ถ้าัหึ่ฉัเาเธไปทิ้เธคิ่าจะลัาไ้ไห” าสาตาแปแปลภาษาเสร็จ็พัห้าให้เขา ที่ตี้ไ่ไ้ั่ส้เท้าข้าเสื่แต่เปลี่าั่เสื่ผืเีัแล้เตัโใช้แขสข้ารหัปราตาาฉัเล็้่จะหลัตาล
“ลัไ้ค่ะ จะไปตำรจให้ช่”
“จะ่าัไ”
“่า...ให้ไปส่ที่้า ้าที่ีำแพสูๆสีขา ้าที่ซ่เรื” เขาลืตา คิ้เข้ข้ๆแล้ถหาใจ
“้าฉัไ่ไ้ซ่เรืแล้ำแพสูๆสีขาีแททุหลั ชาติี้คหาทาลัาไ้หระ...ัหูท่”
หูท่...คำี้แปล่าะไรัทำไเขาชเรีและทุครั้ที่พูคำี้เขาัจะิ้า่าเรีชื่ให่ขฉั
หรื่า...คาหาขัจะี่า ‘เิส’ ที่เป็ชื่ขฉั
“ะไร”
“คุณิ้ ชค่ะ”
“แปลค...”
“แล้ถ้าฉัจะลั้า ให้่าะไรคะถึาถู”
“ไ่ต้ะไร ิ่ิ่หล ไปหาตำรจแลู้่เฉๆเี๋เขา็ประาศหาญาติเ ่าเธไ่หาหรใครเ็ไ้็เาาคื...เลี้ไ่ไห”
“เลี้ไ่ไห...แล้ัี้ไปตลาีไหคะ”
“ไ่ ขี้เีจ” เขาตลัแล้็หลัตาลีร เื่ไ่ีใครพูะไรทุ่า็ตู่ใคาเี ีแค่เสีและเสีลที่พัไปา
ฉัเขิเข้าไปั่ใล้เข้าาขึ้ ใช้ืค้ำัเสื่้สำรจเขาที่ิ่
หาตัเรื่ิสัุร้าไป เขา็เป็คิสัีคหึ่ที่ทำให้ฉัรู้สึปลภั ู่ัเขาแ้เขาจะพู้้ำเสีห้ๆ แต่เขา็ตาใจ
ัคีาๆถ้าเขาไ่พูเสีห้และิ้ให้่ๆเหืช่แรเพราะฉัาคุัเขาแั้ี
“แคื่าๆระัตาจะ”
“คะ!?” เขาิ้ทั้ที่ัไ่ลืตา จึรู้ไ้ทัที่าโแล้
“ัหุที่จะถึี้เตรีตั้ล่ะ”
“เตรีตัทำไคะ”
“จะพาไปสัครเรี”
“สัครเรี...”
“ื เรีภาษา”
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()