บทที่ 1 หมายหัว
ทที่ 1 หาหั
ช่ต้ภาคเรีที่สขปีารศึษาาคารเรีรคึคัเป็พิเศษ เพราะเป็สัปาห์เตรี โครารูรณาารริาริชาารัชุช ซึ่เป็หึ่ใิชาัคัขิสิตัศึษาชั้ปีที่ 4 หลาคณะ รถึคณะิศรรศาสตร์
เจ์ ัศึษาิศรรศาสตร์ ปี 4 รัห้าที่เป็หัห้าทีโครารทั้เพราะผลารเรีรถึสถาะขเขา็ไ่ีใครล้าปฏิเสธ
เช้าัั้ ทีิศะัประชุเพื่สรุปแผลพื้ที่ัชุช ณ ห้ประชุาคารเรีรชั้ 3 ถูเขาจไ้ล่ห้าหลาั
่า้…เขาคิ่าัเป็แั้
จาถึพ่าประตูห้ประชุเปิค้าีผู้หญิคหึ่ืู่้าห้าำลัติระาษ A4 แผ่เล็ลร์ข้าประตูตััษรพิพ์ชัเจ่า…
“คณะารท่เที่ขใช้ห้ประชุเพื่เตรีโครารทัศศึษาเชิิชาารเลา 09.00 – 12.00 .”
้ำห้า ัศึษาคณะารท่เที่ ปี 3 ื้ห้า้ตาเรีเสารโต๊ะ แ่หาเตะเลื่ลาที่ปลาจู เธไ่รู้เล่าจะเจัใคราคที่ำลัเิตรเข้าาหาเธ
“ี่ห้ประชุขิศะ”
เสีทุ้ัขึ้้าหลััพจทำให้คทั้ห้เห้าขึ้พร้ั
หญิสาหัลัาตาเสีเห็ลุ่ัศึษาิศะืเต็ทาเิ ตรลาคืชาหุ่รูปร่าสูโปร่ ให้าคเข้ สาตาเ็ชาจ่าขลุ
ถึแ้่าเธจะไ่ค่สุสิัใครแต่พไ้ห้า็รู้ทัที่าเขาคืใคร
“ขโทษะคะ” ้ำห้าพูขึ้่่าสุภาพ
“ห้ี้คณะทัร์จผ่าฝ่าาคารแล้ค่ะ”
ร่าสูเลิคิ้ขึ้พลาาตาป้าห้าห้ีครั้ ่จะหัเราะาเา ๆ ่าไ่าจะเชื่
“เธำลัจะให้ฉัหาห้ให่ั้เหร?”
เื่คำถาั้จลรราาศตึขึ้ทัทีเพื่าคขหญิสาทีู่่แถั้เห็เหตุารณ์็ขัเข้าาใล้ าคเริ่ระซิ่า ให้คืห้ไปเถะ
แต่้ำห้าไ่ไ้คิจะถืเล็หิเสารารจห้าจาแฟ้ ื่ให้เขา่าเป็ทาาร
“ัครจะเป็แั้ค่ะ เพราะัเป็โครารัคัขคณะค่ะ ถ้าไ่จััี้จะระทำหารลพื้ที่จริ”
้ำเสีัคิ่ัไ่ีารธิาะไรที่ัาเิคาจำเป็
เขาไ่ไ้รัเสารที่ีฝ่าื่ให้เพีแต่ใช้สาตาคริจัจ้ห้าเธหัขึ้ ่จะิ้่าไ่พใจแล้เ่ขึ้ีครั้
“แล้โครารฉัล่ะ”
“ถ้าเสารารจไ่ตรเลา” ้ำห้าตทัที
“ฝ่าาคารจะถื่าารจไ่สูรณ์ค่ะ”
“…”
ทุ่ารตัเีจไ้ิเสีแร์ให้ประชุัา ี่ไ่ใช่แค่ารแ่ห้แต่ัคืาร ท้าทาำาจ ต่ห้าคทั้คณะถึแ้่าเธจะไ่ไ้คิแั้็ตา
ให้าคระตุุปาขึ้ ัเป็ริ้ที่ไ่ไ้ีคาพใจปู่แ้แต่้ พลาเาืหาขึ้เสผ้ท่าทีหุหิแล้เ่ถาไป
“ชื่ะไร”
้ำห้าชะัไปเสี้ิาที ่จะต่าตรไปตรา
“้ำห้า ค่ะ”
เจ์พัห้าช้า ๆ ราัำลัจจำขู้ลา่า
“ี” เขาพูเสีต่ำ่เ้เสีแข็ีครั้
“จำไ้ะค่าฉัไ่ชให้ใคราหัห้า”
พูจเขา็หัหลัเิไปทิ้ไ้แต่คาเีัและสาตาตตะลึขครข้า
ส่้ำห้าที่ืู่ห้าห้ประชุหัใจแเต้แรเล็้แต่็ไ่ไ้สใจะไราัเพราะเธเพีคิ่าตัเไ่ไ้ทำะไรผิสัห่
ร่าาเิเข้าไปให้ประชุ้ท่าทีปติถึจะโเพื่รข้าู่้าแต่็ทำเป็ไ่สใจ ่จะโพเพื่ ๆ รุเข้าา
“แล้าพูแั้ไ้ไ้ำห้าั่ลูชาเจ้าขหาลัี้เละ”
“ั่สิ ล้าาเื่ี้ที่ืฉัลัหัแหลุา”
“เรา็่าจะให้เขาไปเะ ไ่รู้่าหลัจาี้แจะโะไร้าระัตัไ้้ะ”
ให้าสไ่ไ้ตะไรลัไปเพีิ้เล็้พร้ัพัห้าแขไปทีเพราะเธไ่ไ้าจะสใจเรื่พี้าัีแค่เรื่เีที่สใจคืารเรี
โไ่รู้เล่าตั้แต่ิาทีั้เป็ต้าชีิตที่เีสขเธจะถูพัทลาลจาเขาคั้่าชัเจ
.
.
ี้าหึ่
ุหึ่ขาคารเรีตรระเีทาเิที่คไ่ค่ผ่า
“เชี่!! ้คั้แ่ล้าสัส”
เสีสถัขึ้่ใครรา้เพื่สิทที่รู้ไส้รู้พุทุ้าขเจ์ หัเราะ่าารณ์ี ืหาัคถืระป๋าแฟเ็เไปาแล้เ่ต่
“ทำเาไ้เจ์คี้ต้ถทัพเลห่ะ”
ร่าสูืพิำแพแขแร่แ่ สีห้าตึเครี่าเห็ไ้ชั ราสัขแ่ขึ้ ตาคัคฉาแหัร้ที่ัไ่ล
“ไ้เร!” เขาสถเสีต่ำ “ูหัร้ฉิหาตั้ แต่คแู่่เะสัส ูเลต้ทำิ่”
เพื่ขเขาที่ัู่่ถึัลั้ไู่่หัเราะแเขี้าเสีัลั่
“ฮ่า ๆๆๆ ึครเจคจริแี้ซะ้า”
ร่าสูหัขัืหาขึ้ทำท่าจะซัเข้าให้แต่ีฝ่า็เตัหลทั ราัผ่าเหตุารณ์แี้าัครั้ไ่ถ้
“ใจเ็ครัเพื่” เขาืัราัห้าศึจาั้็เ่ต่ “่าแต่ึจะเาไต่ หรืปล่ผ่า”
เจ์หัลัไปทาเิที่้ำห้าเพิ่เิจาไปแตาแข็ร้าขึ้ชัเจุปาระตุิ้ขึ้เป็แที่ครู้จััี่าไ่ใช่สัญญาณที่ีเล
“ึคิ่าูจะปล่ผ่าไป่า ๆ แี้เหระ”เสีเขาทุ้ต่ำขึ้จ่าขลุ
“ัั่ต้เจู จะัแ่ไ่ปล่จ่าจะรู้สึ”
ชาหุ่ที่ำลัั่ื่าแฟพลาเลิคิ้ขึ้สูเพื่ตัเ่าสใจา่าห้าปรา
“โห…โหหา้าแ่าีแล้่ะ”
เขาไ่ตเพีแค่ัตัจาำแพจาั้จึหิโทรศัพท์ขึ้าเลื่ห้าจช้า ๆ
“้ำห้า คณะท่เที่ ปี 3” ถูจไ้ใหัเขาเรีร้แล้
และั่คืิาทีที่ทุ่าเริ่เปลี่ไป
******
สัสีค่ะรี้ทุท่าฮืฝาิาสั้เรื่แรขไรท์้ะคะ ฝาเ็ูเ็ๆ โารใจ เข้าชั้ คเ้ัาเะ ๆ ะคะ ถ้าชื่ช
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น