แผนใหม่ ที่ “สะอาดกว่า ฉลาดกว่า และโหดกว่า”
ข่าลืไ่ต้ีหลัฐา
ัต้ารแค่ “คที่าเชื่”
เษารู้เรื่ี้ี เพราะเธเริ่รู้สึถึั
ตั้แต่ัไ่ีใครพูะไรตร ๆ
สาตาที่เธาขึ้
ทสทาที่หุทัทีเื่เธเิเข้าไป
เสีระซิที่เีไ่พจะซ่
เธไ่ไ้ทำะไรผิ
แต่ใโลขค์ร
าร “คิต่า”
ัถูตีคา่า “คิา”
โเฉพาะเื่คาคิั้
ไปขาผลประโช์ขใคราค
ัศุร์เ็ ฟฟิศเริ่าตา
แต่ห้ประชุ่ฝั่ตะัตัเปิไฟ
เษาัู่่คเี
ห้าจเต็ไป้ขู้ล
เธไ่ไ้ถูสั่ให้ทำ
แต่เธเลืทำ
เพราะเธไ่เชื่ใแผที่
“ูีใสไล์ แต่พัใชีิตจริ”
ประตูเลื่เปิ
เสีรเท้าหัพื้ัชั
“ทำโทีีแล้เหรครั”
เสีคิรั
ไ่ตำหิ
ไ่ประช
เษาเห้า
ิ้า ๆ
“คิะไรไ้เพิ่ค่ะ
เลาเช็ให้แ่ใจ”
เขาาาแฟลข้าเธ
ไ่ถา่าาไ้ไห
เขาเป็คแั้
ไ่แสคาใส่ใจา
แต่ไ่เคขา
“คุณรู้ไห”
เขาพูพลาห้าจ
“คที่ทำให้ระไ่สาใจ
ัเป็คที่ระาำจั”
เษาหัเราะเา ๆ ไ่ใช่เพราะขำ แต่เพราะเข้าใจ
“หูไ่ไ้าเป็ปัญหาค่ะ” เธพู
“แค่าไ่เป็ภาระขาคตตัเ”
เขาหัาเธ สาตาั้ ไ่ใช่สาตาขหัห้า
แต่เป็ขคที่เคผ่าะไราแล้
“รู้ไห่าคส่ใหญ่พลาตรไห”
เษาส่าห้า
“เขาเลืสิ่ที่ ‘ไ่ผิใัี้’
แต่ไ่ถาตัเ่า
‘แไหไหใีสิปี’”
คำพูั้
ไ่ใช่ทเรี
ัคืคำเตื
และเษารู้ี
่าัาจาประสารณ์
ไ่ใช่ตำรา
ไ่ี่ัถัา
เรื่็เริ่ขั
โปรเจต์ถูเร่
เส้ตาถูเลื่ให้เร็ขึ้
โไ่ีเหตุผลทาเทคิคที่ชัเจ
เษาถูตัจาาารประชุ
่าสุภาพ
่าแเี
“เี๋เราสรุปให้ทีหลัะเษา”
“ไ่าให้คุณเหื่เิไป”
“เี๋ส่ี้คืู่แล”
คำพูเหล่าั้
ฟัูี
แต่ลิ่ไ่ีเล
เธไ่ไ้โา
ไ่ไ้ตั้คำถาเสีั
เธเลืเี
และสัเต
ใครไ้ประโช์
ใครรี
ใครเริ่หุหิ
เื่ีใครพูถึคำ่า “คาเสี่”
และเธเริ่เห็
โครสร้าที่ซู่่ใต้โครสร้า
เ็ัหึ่
คิรัเรีเธเข้าไปให้ทำา
“ปิประตู้ครั”
้ำเสีเรี
แต่จริจั่าปติ
เขาโแฟ้า ๆ ลโต๊ะ
ไ่หา
แต่หั
“ีคเสชื่คุณ
ให้จาโปรเจต์ี้”
เษาิ่
หัใจเต้
แต่ให้าไ่เปลี่
“เหตุผลคืะไรคะ”
“คุณคิช้า”
เขาตตร
“และคุณทำให้คื่รู้สึไ่สาใจ”
เธเืิ้
เืจริ ๆ
“แล้คุณคิัไคะ”
คิรัพิโต๊ะ
ถหาใจช้า ๆ
“ผคิ่า
คที่ทำให้ทุคสาใจตล
คืคที่ัตราที่สุใระะา”
เษาเห้าขึ้
สตาเขา
ิาทีั้
ีา่าเปลี่ไป
ไ่ใช่คาสัพัธ์เชิา
แต่เป็คาไ้ใจ
“ผัคุณไ้แล้”
เขาพู
“แต่จาี้ไป
คุณจะโหัขึ้”
“หูรัไ้ค่ะ”
คำตเร็
ไ่ลัเล
คิรัเธ
เหืพาา่าให้
่าเธแข็แรจริ
หรืแค่ไ่รู้จัลั
“ผไ่ช่คุณตลไปะ”
เขาพู
“โลี้ไุ่ติธรรพ”
เษาิ้
จริใจ
“หูไ่ไ้าให้ช่ตลค่ะ”
เธพู
“แค่ารู้่า
ถ้าหูืถูที่
จะไ่ถูผลัตเหโไ่ีเหตุผล”
เขาไ่ตทัที
“ไ่ีใครรัประัไ้”
เขา่า
“แต่ถ้าคุณล้
ผจะรู้่า
ัไ่ใช่เพราะคุณเลืทาผิ”
ประโคั้
ไ่ไ้หา
ไ่ไ้โรแติ
แต่ัหัแ่่าคำปลใจใ ๆ
ข่าลืเริ่แรขึ้
คราี้ไ่ใช่เรื่า
“ไ้ีเพราะสิทผู้ริหาร”
“ูสิ เขาเรีชื่เธแล้ะ”
“ระัไ้เถะ ผู้หญิแี้…”
เษาไ้ิ ทุคำ เธไ่ไ้ร้ไห้ แต่เธเริ่สสั
สสัตัเ สสัเขา สสัคารู้สึที่ค่ ๆ ่ตั
ใพื้ที่ที่ไ่ครีคารู้สึ
คืหึ่
ฝตหั
เธจาฟฟิศช้า
เิไปที่รถ แต่รถไ่ติ แตห
ฝซั เืไ่ใจี
ไฟห้ารถคัหึ่จข้าเธ
ระจเลื่ล “ขึ้า” คิรั
ีแล้
เธลัเล แค่เสี้ิาที ่เปิประตู ใรถเี
เสีฝัชั
“ข่าลื…” เขาเริ่
“หูไ้ิหแล้ค่ะ” เธพู่
เสีเรี แต่ข้าใไ่เรีเล
เขาำพาลัแ่ขึ้เล็้
“ผขโทษ” คำขโทษั้ ไ่ใช่เพราะเขาทำผิ แต่เพราะเขารู้ ่าารู่ใล้เขา ีราคา
“คุณไ่ไ้ทำะไรผิค่ะ” เษาพู
“แต่หูเริ่ไ่แ่ใจ ่าครู่ตรี้ต่หรืเปล่า”
เขาหัาเธ รถจสิทข้าทา
ไฟแสะท้ระจ
“คุณำลัหี หรืำลัคิ”
คำถาั้
แทลึ
เษาิ่
้ำตาเ่
แต่ไ่ไหล
“หูลั่า
ถ้าู่ต่
หูจะเริ่สัส
่าะไรคื ‘ถู’
และะไรคื ‘า’”
รราาศใรถ
ตึ
เหืสาไฟเปลื
คิรัไ่ขั
ไ่แตะต้
“ถ้าัไหคุณเลืทาที่ปลภั่า”
เขาพูช้า
“ผจะไ่รั้”
เษาหัเราะทั้้ำตา
เสีสั่
“ั่แหละค่ะที่ทำให้หูลั”
เขาเี
“คุณไ่เคึใครเข้าาใชีิตคุณเล”
เธพู
“คุณแค่เปิทา
แล้ปล่ให้เขาเลืเ”
คิรัไปข้าห้า
แสไฟสะท้ตา
“เพราะผเคเห็คพั
เพราะเลืผ”
ประโคั้
คืาแผล
ไ่ใช่คำธิา
ฝัต
รถัจ
คารู้สึา่า
ำลัจะล้
แต่ไ่ีใครข้าเส้
เพราะทั้คู่รู้ี
่าถ้าข้า
ัจะไ่ใช่เรื่เล็ีต่ไป
ใเาืขเื
ีคาลุ่
เริ่ขั
แผที่ “ไ่ผิฎหา”
ำลัเร่เครื่
และคที่คิถึระะา
ำลัลาเป็ุปสรรค
เี้ ไ่ต้ีผู้ร้าชัเจ เพราะทุค้า่า “ทำเพื่าคต”
คำถาคื าคตขใคร
ใโลขคาแผ
สิ่ที่่าลัที่สุ
ไ่ใช่คาเสี่
แต่คื “คาเร่รีที่ถูทำใหู้ถูต้”
เช้าัจัทร์
เสารปึหึ่ถูาโต๊ะทำาขเษา
ไ่ีชื่ผู้ส่
ไ่ีโ้ต
ีเพีแฟ้สีำ
ัตัเลขที่เธจำไ้ขึ้ใจ
โครสร้าทาารเิ
ที่ถู “จัรูปให่”
ใหู้ปลภั
ใหู้สะา
ใหู้เหืเป็ทาเลืที่ีที่สุ
แต่เษาเห็ทัที
จุเล็ ๆ ที่ถูซ่
เหืรร้าใต้พร
ถ้าโปรเจต์ี้เิห้า เิจะสะพั ตัเลขจะส โัสจะา
แต่ภาระระะา จะถูผลัไปให้
คที่ัไ่รู้่าตัเำลัรัะไรไ้
ี่ไ่ใช่ารโ ไ่ใช่ารผิฎหา
แต่ัคืาร “ใช้าคตเป็หลัประั โไ่เจ้าขาคต”
เษาหลัตา หาใจลึ เธรู้แล้ ่าทำไต้รี
่าทำไต้ัเธจาา
่าทำไข่าลืถึถูปล่
เพราะถ้าเธพู
ถ้าเธเขี
ถ้าเธาขู้ลลตรห้า
เี้จะชะั
และคาค
ไ่ีเลาให้เชะั
คืั้ เษาไ่ลั้า
เธู่ที่ฟฟิศ เปิไฟเพีเี
เขีราาที่ไ่ีใครข
ไ่ใช่เพื่เาชะใคร
แต่เพื่ปป้สิ่ที่ัไ่เิ
เธไ่ไ้ใส่คาเห็
ไ่ไ้ใส่ารณ์
ีแต่ตัเลข
ข้เท็จจริ
และผลลัพธ์ใี 3–5–10 ปี
เธรู้ี
ราาี้
าจเป็ตั๋จาริษัท
หรืาจเป็เราะสุท้า
ตีส
ประตูห้เปิ
คิรัืู่ตรั้
ไ่แปลใจ
ไ่ถา่าเธทำะไร
“คุณตัสิใจแล้สิะ”
เขาพูเหืรูู้่แล้
เษาเห้า
ตาล้า
แต่ชั
“หูไ่าชะค่ะ”
เธพู
“หูแค่าไ่เสีใจใัที่รู้่า
หูรู้…แต่เลืเี”
คิรัเิเข้าา
หุห่าจาเธแค่เื้ื
“คุณรู้ไห่าารทำแี้หาคา่าะไร”
เธพัห้า
“หาคา่า
คุณาจไ่ไู้่ที่ี่ต่”
เษาิ้
า
จริ
“ถ้าที่ี่ต้แลัารหลัตา
หูู่ต่็ไ่เรี่ารค่ะ”
คำตั้
ไ่ใช่คาล้า
แต่ัคืารรัผลลัพธ์
คิรัเธ
า
เหืตัเใีต
“ผเคทำแคุณ”
เขาพูเา ๆ
“และผแพ้”
เษาิ่
“คที่ผรั
เลืทาลั
เขาไ่ไ้ทำผิฎหา
แต่เขาไ่รใระะา”
คำ่า “รั”
หลุา
โไ่ตั้ใจ
าาศให้
แ่ขึ้ทัที
“ผไ่าเห็คุณ
ต้จ่าราคาแเีั”
เษาลุขึ้
ืตรห้าเขา
ใล้เิ่าจะไ่รู้สึ
แต่ัไลเิ่าจะสัผัส
“แล้ถ้าหูไ่ทำแี้”
เธถา
เสีสั่เล็้
“หูจะลาเป็คแไหคะ”
คิรัไ่ต
เพราะเขารู้คำตี
ัประชุใหญ่
าถึเร็่าที่ใครคา
ห้แ่
รราาศตึ
ริ้เป็ทาารเิจริ
เษาถูเรีชื่
ไู่่ใาระ
แต่ไ่ีใครห้า
เธเิขึ้ห้า
าราาล
ไ่สั่
ไ่ขโทษ
“ขู้ลี้ไ่ไ้่าแผี้ผิ”
เธพู
เสีิ่
“แต่ั่า
ใครจะเป็ครัผลลัพธ์
ใัที่ตัเลขไ่สแล้”
ห้เี
าคห้าเสี
าคโรธ
าคเริ่คิ
เษาพูจ
ไ่รคำถา
ไ่รคำช
เธเิลัที่ั่
หัใจเต้แร
แต่โล่
คิรัั่ิ่
ไ่แส
แต่ใใจ
เขารู้
เเปลี่แล้
เ็ั้
ารประชุลัถูเรีขึ้
ชื่ขเษา
ถูพูถึ
ใสคาหา
“ปัญหา”
และ
“ทรัพาร”
และใโลธุริจ
ทรัพารที่คคุไ่ไ้
ัตราพ ๆ ัศัตรู
ฝตีครั้
เหืัั้
เษาเ็ข
ล่ไ่ใหญ่
แต่หั
คิรัืรที่ลาจรถ ไ่พู ไ่รั้
“ถ้าหูต้ไป” เธพู “คุณจะเสีะไรไหคะ”
เขาเธ สาตาเข้ เจ็ แต่ซ่ี
“ผเสีไปตั้แต่ัที่ ผรู้่าคุณไ่เหืใครแล้”
เษาหัเราะทั้้ำตา “คุณี่…โหะคะ”
“ผแค่ไ่โห” เขาต
เธเปิประตูรถ หุืไ้
“ถ้าัหึ่ หูสร้าเส้ทาขตัเไ้”
เธพู “โไ่ต้แลศีลธรร คุณจะหูัไ”
คิรั้าเข้าาใล้ ใล้จเสีฝเหืหาไป
“ผจะคุณ เหืัที่ผครเลื แต่ไ่ล้าเลื”
เขาไ่ไ้แตะ ไ่ไ้ แต่ประโคั้ หั่าารสัผัสใ ๆ
เษาขึ้รถ ขัไป ไฟท้าเลืหา ลาฝ
คิรัืู่ตรั้ รู้ี่า เขาไ่ไ้เสีเธไป แต่เขาำลัจะต้เลื
ระห่า ารู่รแปลภั ัารืข้าคที่คิไล่าใคร
และใเาืขเื แผให่ ที่ “สะา่า ฉลา่า และโห่า”
ำลัเริ่ต้ โีชื่ขเษา เป็ตัแปรสำคัญ
ชอบตอนนี้ไหม ให้ทิปเลย!
ทิปทั้งหมดส่งตรงถึงนักเขียน 100%
ให้กำลังใจนักเขียนเป็นคนแรก
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()