รอยยิ้มที่ไม่ได้ขอ
รราาศใโรเรี St. Helena International School (SHIS) เ็่ำหลัเลิเรี
เสีระิเ้าี้และเสีหัสืจา ๆ จาห้เรีใล้ ๆ ค่ ๆ เีล
แต่ใสาหลัาคารใหญ่ — ีค 4–5 คำลัเตรีขั
โต๊ะพั ผ้าคลุ รรจุภัณฑ์าเรีเป็ระเี
และใประาศสีหาติผั: “รัสัคร าสาสัคร — แจาหาร & ขใช้ให้ผู้้โาส”
ะลิืประาศัู้่
ใใจีคำถาิ่าา
“เรา…ไปแี้ไ้เหร?”
“เราจะไปทำะไร?”
“ใครเขาจะคิ่าาเิสัี แต่เรีไ่เ่…ไปช่ค้?”
แต่สาตาชิระที่เิาข้า ๆ ทำให้เธั่ใจขึ้
เขาิ้ให้เธเา ๆ
“ถ้าเธไป้ ผไป้ะครั”
ั่คืจุเริ่ —
เื่ะลิเลืที่จะไ่ตัเเป็แค่ัเรี “หัช้า เรีไ่เ่” ีต่ไป
ัเสาร์เช้า
ลุ่าสารตัที่ห้าทาเข้าโรเรี
ีทั้ัเรีไทและัเรีิเตร์
เสีฮ้ทััแข้าภาษา
รราาศคึคัเต็ไป้ “คาตั้ใจ” ที่ไ่จำเป็ต้สา แต่ “จริ” า
ะลิถืถุาหารเล็ ๆ
ข้าใีขปัล่และเสื้ัหาาตั
คแจขืตั้แถ
และทุครั้ที่ะลาื่ให้ใครสัค…
เธเห็คาีใจ คาเห็หาที่คลาไป
แสตาขตาที่โชติช่ขึ้ใตขต์
ีเ็หญิตัเล็ ๆ คหึ่ถืถุที่ะลาให้
เธิ้แแ้แ
“ขคุณะคะ” เธ
ะลาคืริ้ — ริ้ทีุ่่่าแสแาสา
ใใจะลิ…
เธรู้สึไ้่า “คุณค่า” ขตัเไ่ขึ้ั เรเรี ไ่ขึ้ัห้าตา
แต่ขึ้ั “คา่โ” ที่ล้าให้
หลัแจขเสร็จ
ีชาลาค เิเข้าา
ืสั่ ุปาสั่
“…ขคุณที่ไ่ทิ้ัะครั”
้ำตาคลเ้า ชาคี้ีส่าราศีแต่คุรุ่ไป้คาเจ็
ะลิื่ผ้าห่ให้เขา
ืุ่แต่หัใจเธสั่
ชิระืข้า ๆ
ชาคั้่าซัซ้
แล้พูเา ๆ ให้ะลิั่าเป็คำส
“ะลิ…คที่เราช่… าทีเขาาจไ่ีะไรเหลื
แต่เื่เราเลืให้… เราาจไ้คาหัคื”
หญิสาคหึ่ใลุ่าสาแทรเสี
“พเราครช่ัต่ — โเฉพาะคที่ถูโลททิ้”
เ็ลุ่ั้หัเราะัเา ๆ สัคาเีขชาคั้
แต่ใใจะลิ…
เธรู้่าโลี้โห
แต่เธัชิระเลืที่จะ “ทำให้ั่โ่า” ไ้สัิ
เื่เสร็จิจรรแจข
ชิระพาะลิไปส่ที่รถเล์
ระห่าทา…ีลพัเ็ ๆ
ชิระพูเา ๆ
“ัี้…ผภูิใจใตัเธะะลิ”
ะลาเ้ปา
หัใจเต้แราไปจลั่าเขาจะไ้ิ
“เราแค่…าช่” เธต
แต่ใเสีเธ…ีคาั่ใจเพิ่ขึ้
ชิระหัาเธเต็ตา
สาตาเขา่โ ุ่ และจริจั
“คาีไ่ใช่ข่แ ะลิ
แต่เป็พลัที่สาารถเปลี่แปลคที่แ่ที่สุให้เริ่ให่ไ้”
ะลาหัเราะเา ๆ
“ถ้า่าั้…ให้เราเป็พลัเล็ ๆ ั้ เถะค่ะ”
ชิระิ้ และื่ืไปสัผัสแ้เา ๆ
“สัญญาัผไห่า…ไ่่าัไห เธจะไ่แพ้ใจตัเ”
ะลาเื้ืไปถืืเขา
และใืสข้าั้
หัใจขพเขาเต้พร้ั
ั่ารถเล์ที่จรู่หลาเท่า
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()